柳州職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)國際化學徒

柳州職業(yè)技術(shù)學院通過開展一系列的國際合作，促使學校全程引進世界職業(yè)教育發(fā)達國家的職業(yè)教育培養(yǎng)體系和培養(yǎng)標準，如課程資源、培訓包、課程標準和質(zhì)量標準等，推廣國際化教育課程和學生考核標準，將國際行業(yè)企業(yè)先進標準貫穿到人才培養(yǎng)全過程。學校與英國瑞爾學徒公司簽署《中英物流業(yè)現(xiàn)代學徒制項目合作備忘錄》，成為高職“現(xiàn)代學徒制”項目廣西試點、柳州市試點的高職院校。項目由英國瑞爾學徒制公司培訓專家ALEX，按照英國學徒制標準及其教育教學資源培訓人才的第一手資料實施，培訓7名評估師和20名學徒。通過一年多的學習，20名學徒在項目中表現(xiàn)非常出色。柳職院學生在英國現(xiàn)代學徒制項目工作中的表現(xiàn)也備受外國專家稱贊。

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師赴新加坡南洋理工大學學習

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院選派并組織專業(yè)帶頭人、骨干教師共16人赴新加坡南洋理工大學學習。參訓教師先后參觀了各院實驗實訓場所及新生水廠等校企合作企業(yè)，通過專家講座、集中理論學習研討、實地參觀，與新加坡南洋理工大學（NTU）、新加坡國立教育學院（NIE）、新加坡理工學院（SP）、新加坡南洋理工學院（NYP）、共和理工學院（RP）、新加坡工藝教育學院（ITE）師生進行交流座談、學習考察，通過小組研討，對新加坡職業(yè)教育的辦學理念、職業(yè)教育體系、發(fā)展水平、辦學特色與柔性的管理機制、項目導向教學法、行動研究、PBL教學方法、加涅教學九步法、拼切式學習、“教學工廠”等進行了深入系統(tǒng)的研習。