高校教育管理中對計算機網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)化研究

張婷++姚仿秋

【摘 要】隨著科學技術(shù)的逐漸發(fā)展，促進了計算機網(wǎng)絡技術(shù)的研發(fā)與應用。計算機網(wǎng)絡技術(shù)在社會發(fā)展的各個領域中得以應用，能夠為工作、學習與生活帶來諸多便利。高校教育中，計算機網(wǎng)絡技術(shù)是一項重點內(nèi)容，為了提升高校教育管理水平，需要對計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行優(yōu)化。基于此，本文以高校教育管理為基礎，分析計算機網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)化對策。

【關(guān)鍵詞】高校教育管理 計算機網(wǎng)絡技術(shù) 優(yōu)化 研究

傳統(tǒng)的高校教育管理模式中，所應用的網(wǎng)絡技術(shù)比較少，在實際管理中的效力比較低。在高校教育管理中，對計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行優(yōu)化，無論從形式上還是內(nèi)容上都能夠為高校教育管理帶來翻天覆地的變化。為了促進計算網(wǎng)絡網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展，我國高校教育管理者需要轉(zhuǎn)變其思想觀念，借助計算機網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)良配置，加速高校教育管理。

1 計算機網(wǎng)絡技術(shù)在高校教育管理中應用存在的問題

1.1 學生對于計算機網(wǎng)絡技術(shù)的錯誤應用

計算機網(wǎng)絡技術(shù)在高校教學中的應用，得到了廣大高校學生的歡迎。與傳統(tǒng)的教學設備相比，計算機網(wǎng)絡技術(shù)以其網(wǎng)絡的開放性、先進性等特點在學生學習環(huán)節(jié)中的利用率極高。但是在學習與應用，很多高校學生對計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行錯誤性的應用，因而出現(xiàn)了大量的高校學生沉迷于計算機網(wǎng)絡游戲，而耽誤學業(yè)。由此可見，計算機網(wǎng)絡技術(shù)實際上是一把雙刃劍，在高校教育管理中需要合理利用，不能將學生引入歧途[1]。

1.2 網(wǎng)絡技術(shù)與教育管理之間的矛盾

在科學技術(shù)高速發(fā)展的當今社會中，高校教育管理系統(tǒng)難以追隨網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展腳步。高校教育管理與網(wǎng)絡技術(shù)之間的最大矛盾在于，二者發(fā)展階段不同，高校教育管理難以適應網(wǎng)絡技術(shù)的先進性。換言之，高校教育管理設備難以更新，在經(jīng)濟上不占據(jù)優(yōu)勢，缺乏充足的條件更新教育系統(tǒng)。基于高校教育管理與網(wǎng)絡技術(shù)之間重重矛盾，使得高校教育管理中的計算機網(wǎng)絡技術(shù)難以良好應用。

1.3 網(wǎng)絡病毒對教育管理系統(tǒng)的負面影響

計算機網(wǎng)絡技術(shù)在高校教育管理中的應用，有效的提升了高校教育管理的效率，使得學校的教育管理資源以及人力資源得到合理的配置，最終直接改善了學校以往的組織管理結(jié)構(gòu)。但是在開放性網(wǎng)絡環(huán)境下，也存在著很多類系的網(wǎng)絡病毒，這些網(wǎng)絡病毒對教育管理系統(tǒng)的正常運用帶來了很多的負面影響。如，網(wǎng)絡病毒的出現(xiàn)，破壞了高校教育管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料，導致很多教育管理軟件不能夠被正常使用，并為高校教育管理工作帶來難度[2]。

2 高校教育管理中對計算機網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)化對策

2.1 引導學生正確應用計算機網(wǎng)絡技術(shù)

很多高校大學生之所以沉迷于網(wǎng)絡游戲，最為主要的原因就是對于計算機網(wǎng)絡技術(shù)的錯誤應用。高校大學生的沉迷網(wǎng)絡游戲而荒廢學業(yè)的事件是教育管理中的難題。優(yōu)化高校教育管理中的計算機網(wǎng)絡技術(shù)，首先需要引導學生能夠正確應用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，使得學生能夠正確認識計算機網(wǎng)絡技術(shù)。那么，在高校教育管理中，教育者需要數(shù)量掌握網(wǎng)絡技術(shù)，充分挖掘計算機網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)勢，應用到實際教育中，向?qū)W生正確演示計算機網(wǎng)絡技術(shù)應用。通過開放式的網(wǎng)絡教學，讓學生能夠正確的認識到網(wǎng)絡的交互性和實用性。其次，在計算機網(wǎng)絡技術(shù)教學中，緊跟時代步伐，利用網(wǎng)絡技術(shù)建立起開放性的網(wǎng)絡教育平臺，在平臺中與學生進行溝通，糾正學生對于網(wǎng)絡技術(shù)的錯誤認識，提升教育管理的效率。最后，在計算機網(wǎng)絡技術(shù)迅速發(fā)展的時代，教育管理模式需要及時轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)教育管理需要逐漸轉(zhuǎn)變，借助先進的計算機網(wǎng)絡管理技術(shù)，使得學生在學習與生活中能夠感受到網(wǎng)絡技術(shù)的科技性，并且能夠?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡技術(shù)有著全新的認識，主動去開發(fā)計算機網(wǎng)絡技術(shù)[3]。

2.2 促進網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)化教育管理系統(tǒng)

高校教育管理系統(tǒng)中的計算機網(wǎng)絡技術(shù)應用存在著問題，二者之間在先進性上存在著一定的差距，因此導致計算機網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢難以發(fā)揮。優(yōu)化高校教育管理系統(tǒng)，應用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，是高校教育管理中的重點發(fā)展方向。第一，借助計算機網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)化高校教育管理系統(tǒng)。例如在高校教育管理系統(tǒng)中建立基于學生管理的數(shù)據(jù)庫，利用計算機網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)技術(shù)，對高校學生進行定向培養(yǎng)，并且為學生制定職業(yè)規(guī)劃。第二，呼吁相關(guān)部分向高校教育管理部門投資，在教育管理部門引進先進的技術(shù)設備，以更新高校教育管理體系。第三，促進計算機網(wǎng)絡技術(shù)與高校教育管理系統(tǒng)融合。計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用，需要符合高校教育管理標準，只有二者在相輔相成的合作下，才能夠?qū)崿F(xiàn)科技化的教育管理[4]。

2.3 提升高校教育管理系統(tǒng)中的病毒防護，優(yōu)化網(wǎng)絡技術(shù)

高校教育管理系統(tǒng)中，應用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，由于網(wǎng)絡系統(tǒng)具有開放性的特點，使得高校教育管理系統(tǒng)出現(xiàn)病毒干擾，影響著高校管理系統(tǒng)的正常運行。優(yōu)化高校教育管理體系中的計算機網(wǎng)絡技術(shù)，需要在高校教育管理系統(tǒng)中引入網(wǎng)絡病毒防護技術(shù)，避免網(wǎng)絡軟件受到病毒的干擾。例如，在高校教育管理體系中安裝防火墻，具有安全威脅的NFS協(xié)議想要通過防火墻時，防火墻將會對安全威脅進行強力阻止，外部的病毒攻擊者將無法利用這些脆弱的協(xié)議，對信息網(wǎng)絡進行攻擊。防火墻的另外一個功能就是具有一定的網(wǎng)絡訪問記錄功能，該項記錄能夠為計算機系統(tǒng)提供網(wǎng)絡安全統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并經(jīng)過內(nèi)部數(shù)據(jù)的判斷，及時進行報警。

3 結(jié)語

綜上所述，隨著教育體制逐漸改革，對高校教育管理提出較高的要求，計算機網(wǎng)絡技術(shù)是高校教育管理中的重點內(nèi)容。高校教育管理在傳統(tǒng)教育管理理念影響下，甚少應用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，導致高校教育管理難以與時代發(fā)展相適應。為了促進高校教育管理水平提升，在本文中，分析了計算機網(wǎng)絡技術(shù)在高校教育管理中應用存在的問題，并且提出優(yōu)化計算機網(wǎng)絡技術(shù)的對策。

參考文獻：

[1]隋曉冰.網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語課堂教學優(yōu)化研究[D].上海外國語大學，2013.

[2]魏佳.信息一體化背景下高校財務管理模式研究[D].東北師范大學，2013.

[3]趙世杰.網(wǎng)絡教育技術(shù)在高校體育教學中的應用研究[D].華南師范大學，2005.

[4]彭亮亮.計算機網(wǎng)絡技術(shù)對高校教學管理的優(yōu)化作用[J].信息化建設，2016，02：374-375.