摘 要：黨的十八大以來，生態(tài)文明建設(shè)已然是我國戰(zhàn)略布局中的重要部分。高校做為培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的基地與搖籃，大學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)我國生態(tài)文明建設(shè)是否成功有著直接關(guān)系。本文從高校生態(tài)文明建設(shè)的訴求依據(jù)，設(shè)計創(chuàng)新實踐載體，旨在通過符合時代節(jié)奏，貼近大學(xué)生生活的活動對高校學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)問題進行理念滲透，繼而讓生態(tài)文明建設(shè)的理念注入到日常行為中，實現(xiàn)知行合一。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明建設(shè)；高校；大學(xué)生；載體創(chuàng)新

生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；是人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。中共中央政治局于2015年3月24日召開會議，審議通過《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》，會議指出，生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展，是建設(shè)美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，具有十分重要的意義。

高校是培養(yǎng)未來社會人才的基地，是先進文化、思想的重要聚集地和傳播者，在生態(tài)文明建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院身處于浙江省西南部山區(qū)，素有“浙南林?！?、“華東氧吧”“浙江綠谷”之稱的麗水，建設(shè)生態(tài)家園應(yīng)該成為每一個麗職青年的共同擔(dān)當(dāng)和價值目標(biāo)。那么如何有效利用綠色環(huán)境資源，讓大學(xué)生們更主動積極的投入到生態(tài)文明建設(shè)中來繼而成為生態(tài)建設(shè)的引領(lǐng)者、麗水鐵軍的一份子呢？生態(tài)文明建設(shè)貴在實踐、重在行動。在當(dāng)前的趨勢之下，必然要堅定依靠廣大人民群眾，不斷激發(fā)其積極性、主動性、創(chuàng)新性，讓大家在生態(tài)文明建設(shè)中自省、自覺、自律。針對這一點，我們必須設(shè)計一些創(chuàng)新的載體、一些有效的抓手，推進此項工作。

通過問卷調(diào)查和走訪，以麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，設(shè)計并通過一系列主題鮮明，形式新穎多樣，內(nèi)容多彩，風(fēng)格獨特的活動載體，推進生態(tài)文明建設(shè)工作。

一、上好團課 做好思想引領(lǐng)

開展班級關(guān)于“共建生態(tài)美家園，爭做文明好青年”主題討論會，開展“共建生態(tài)美家園，爭做文明好青年”主題團課，提高大學(xué)生生態(tài)意識與思想道德修養(yǎng)。環(huán)保意識、環(huán)保實踐能力的提升，能有效激發(fā)學(xué)生的家國情懷，繼而學(xué)會保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源。

二、塑造典型 榜樣引領(lǐng)

生態(tài)衛(wèi)士評選活動為進一步提高廣大同學(xué)的生態(tài)文明意識，培育綠色生活方式，讓更多的同學(xué)參與到美麗校園、全國文明單位的創(chuàng)建活動中來，開展生態(tài)衛(wèi)士評選活動。旨在通過活動，挖掘出一批在治山治水、垃圾減量、資源節(jié)約、循環(huán)利用等領(lǐng)域熱愛生態(tài)環(huán)保事業(yè)、投身生態(tài)環(huán)保公益實踐活動、宣傳監(jiān)督生態(tài)環(huán)境保護具有帶動、導(dǎo)向和示范作用的學(xué)生典型，同時以此為契機，廣泛動員團員青年積極參與生態(tài)校園、美麗校園建設(shè)，弘揚生態(tài)文化，倡導(dǎo)綠色生活，努力營造保護環(huán)境光榮、污染環(huán)境可恥的校園生態(tài)文明氛圍，逐步建立校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)的師生參與機制。

尋找“最美校園環(huán)保大使”活動 菁菁校園，你我身邊總會涌現(xiàn)出一些為了生態(tài)文明建設(shè)默默付出的人；一些看上去微不足道的事。就是這種身邊的力量在慢慢喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識，得到共鳴。是榜樣的力量，增強了師生的生態(tài)文明意識。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費，并采取切實有效的行動。

三、舊物交換和改造 以經(jīng)濟價值的二次實現(xiàn)引領(lǐng)

“淘淘樂”活動 為響應(yīng)建設(shè)生態(tài)型校園的號召，舉辦“淘淘樂”跳蚤市場活動，為廣大同學(xué)搭建一個舊物展銷、物物交易的平臺。舊物生態(tài)良性循環(huán)實現(xiàn)了舊物的二次價值。這種生態(tài)文明建設(shè)的新方式，增強大學(xué)生的生態(tài)循環(huán)意識，創(chuàng)建生態(tài)文明校園。

四、善用自媒體 以體驗時代潮流新事物的感受引領(lǐng)

“主播新機電，網(wǎng)紅正能量”生態(tài)環(huán)保主題主播秀大賽。常駐主播內(nèi)容圍繞身邊的生態(tài)文明建設(shè)中的正能量小故事展開，在校園微信公眾平臺上開設(shè)FM訪談專欄，每周邀請不同的同學(xué)進行專訪，推送每期采訪內(nèi)容，以閱讀量和點贊量作為參考數(shù)據(jù)進行評選“網(wǎng)紅主播”。

“生態(tài)文明話題秀”在微信號發(fā)出話題“嘿！大學(xué)生，關(guān)于生態(tài)文明，你都做了什么——”，由同學(xué)們進行轉(zhuǎn)發(fā)，并總結(jié)日常生活中的文明禮儀行動進行回復(fù)，集滿20+個“贊”，截圖轉(zhuǎn)發(fā)至公眾平臺。

標(biāo)語+喇叭的時代已經(jīng)成為過去，在麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展關(guān)于高校生態(tài)文明建設(shè)的載體創(chuàng)新的研究通過實踐取得了顯著的成效，提高了大學(xué)生對于生態(tài)文明建設(shè)的濃厚興趣，加深了學(xué)生對于生態(tài)循環(huán)的理解，增強了學(xué)生對于生態(tài)文明創(chuàng)建的意識。因此，我們將繼續(xù)將高校生態(tài)文明建設(shè)在學(xué)校開展下去，尋找良性循環(huán)方式將高校生態(tài)文明建設(shè)常態(tài)化。生態(tài)文明，是一個國家一個名族的未來發(fā)展大計，是關(guān)乎人民福祉的關(guān)鍵所在。在環(huán)境污染嚴(yán)重、資源約束趨緊、生態(tài)系統(tǒng)破壞的嚴(yán)峻形勢下，遵循自然、保護自然生態(tài)等文明理念的樹立尤為重要，做為祖國建設(shè)者的培育搖籃，高校教育應(yīng)該把生態(tài)文明建設(shè)工作顯現(xiàn)在每一個領(lǐng)域，教育引導(dǎo)大學(xué)生為美麗中國的建設(shè)、中華民族永續(xù)發(fā)展做出努力。

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作者簡介

舒佳（1980-），女，浙江麗水人，講師。

（作者單位：麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院）