城鄉(xiāng)一體化背景下成都市城鄉(xiāng)中學學校體育內(nèi)容的差異

鄧雁方

摘 要：本研究從成都市城鄉(xiāng)中學開展體育教學內(nèi)容的方向出發(fā)，對城鄉(xiāng)中學開展的體育課學時、內(nèi)容和課外體育活動作了簡單的分析，提出部分有參考性的建議，希望在城鄉(xiāng)一體化的大背景下積極有效的促進中學的體育課發(fā)展。

關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)中學；體育課；課外活動；差異

體育課是學校教育的重要環(huán)節(jié)，它開展的合理與否直接體現(xiàn)了一個學校總體資源的充裕程度，學校體育課程的開展是學校總體課堂教學集時間與空間于一體的課程，基于體育課開展的特殊性，筆者將學校體育大致分為體育課程內(nèi)容形式及課外體育活動的內(nèi)容形式。

一、城鄉(xiāng)中學體育課程的開展現(xiàn)狀

體育課是學校體育工作的主要內(nèi)容，是學校體育工作開展優(yōu)劣的重要體現(xiàn)，體育教師必須根據(jù)課程標準的規(guī)定來設(shè)定具體的教學目標、教學內(nèi)容。根據(jù)總體目標、實際情況開展合理科學的體育課、從而增強學生體質(zhì)、磨練意志，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學生。

在調(diào)查中得出，城鄉(xiāng)中學能嚴格按計劃和課表執(zhí)行的學校比例占76.9%，基本可以執(zhí)行的比例占23.1%，不存在偶爾執(zhí)行或不執(zhí)行體育課的現(xiàn)象，這說明近幾年來中學體育課在學校教學中開展的情況有好轉(zhuǎn)。但同時我們也看到，城鄉(xiāng)中學中仍有23.1%的學校是不能嚴格執(zhí)行體育課計劃的。并且鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學能嚴格執(zhí)行體育課的比例遠低于城市中學，卻在基本執(zhí)行的同列比高于城市中學，說明在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學體育課成為其他科目課后補習時間的機會比城市更多。平均每周開設(shè)體育課在2次課的比例是最多的，在2節(jié)以下的情況也大為存在。說明體育課開課率很大程度上還沒有達到國家規(guī)定的要求，而且農(nóng)村學校開課率比城市學校低。

二、城鄉(xiāng)中學課外體育活動的開展現(xiàn)狀

課外體育活動是學生利用課外業(yè)余時間組織體育項目，參與體育鍛煉的各種活動形式的總稱。積極參與各項體育活動，豐富業(yè)余生活，促進身心健康，同樣肩負著實現(xiàn)學校體育總體目標的任務。

從調(diào)查的整體來看課間操活動城市學校開展較好，其次是早操，城市中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的早操比例相差不大，再則是課余運動訓練也開展得比較好，尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的課余運動訓練開展的情況比想象中的要好，但是課外集體鍛煉開展的狀況并不是很樂觀。城市中學的課間操分別在上午和下午課的中途，農(nóng)村中學經(jīng)常就只有上午課間操，且課間操最常見的活動內(nèi)容就是傳統(tǒng)的眼保健操，在集體活動方面城市學校比農(nóng)村學校執(zhí)行得多，農(nóng)村學校因為對體育鍛煉的不夠重視而忽略了類似體育文化活動建設(shè)，雖然農(nóng)村學校的活動面積比城市學校有優(yōu)勢，但是總體而言城市開展活動形式和執(zhí)行力度方面都要好于農(nóng)村。

《學校體育工作條例》規(guī)定：普通中小學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學每天應當安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動的時間1。筆者就成都市城鄉(xiāng)中學的政策實施及執(zhí)行情況做了調(diào)查和統(tǒng)計。從成都市城鄉(xiāng)學校整體狀況來看，嚴格執(zhí)行每天鍛煉一小時的學校所占比例達65.4%，偶爾能夠執(zhí)行的學校占到19.2%，沒有執(zhí)行的學校還占15.4%，從縱向比例來看，在嚴格執(zhí)行的比例中，城市中學76.9%高于農(nóng)村中學的53.8%，同時在不能執(zhí)行的比例中農(nóng)村中學的比例遠高于城市中學，農(nóng)村地區(qū)能夠做到偶爾執(zhí)行這項政策的學校的比例與不能執(zhí)行的學校比例是一樣的，這樣不能達到“每天鍛煉一小時”的目的，造成這種現(xiàn)象的主要原因是農(nóng)村學校把更多的精力放到文化課，忽視了學生們身體鍛煉的需求。

三、結(jié)論

在體育課開課次數(shù)上，農(nóng)村中學每周開課兩次以上的比例為0，且嚴格執(zhí)行體育課程表的比例也要低于城市中學；但是課外活動方面，農(nóng)村中學的業(yè)余運動訓練所占比例高于城市中學。建議各級各部門完善學校體育工作評估體制，把學校體育課開設(shè)內(nèi)容情況納入到學校年度綜合評估體系中，保障城鄉(xiāng)學校體育工作能正常執(zhí)行和順利開展。

注釋：

1.國務院.學校體育工作條例.[S].

參考文獻：

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