程衛(wèi)平

江蘇省南京市建鄴高級(jí)中學(xué)

詞匯是構(gòu)成英語(yǔ)語(yǔ)言的三大要素中最為重要的一個(gè)因素，是語(yǔ)言的最基本的單位。隨著高中新課程改革的推進(jìn)，高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法應(yīng)有所改進(jìn)。高中《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生掌握的詞匯提出了更高的要求。九級(jí)的詞匯學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用4500個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配，能根據(jù)交際話題、場(chǎng)合和人際關(guān)系等相關(guān)因素選擇較為適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行交流或表達(dá)。

一、詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀

在高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于實(shí)際語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)少、考試壓力大，許多學(xué)生都通過(guò)記憶詞匯表來(lái)片面追求詞匯量的擴(kuò)大，而未對(duì)詞匯的深層意義和實(shí)際用法做細(xì)致體會(huì)。因此進(jìn)入高三后，學(xué)生詞匯記得快，忘得也快；詞義感知不到位；詞匯輸出依靠母語(yǔ)中介；生搬硬套，對(duì)號(hào)入座現(xiàn)象嚴(yán)重；學(xué)習(xí)效率低下。

二、詞匯教學(xué)的理論基礎(chǔ)

根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類法，對(duì)某一知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)分為六個(gè)主要類別，即識(shí)記、理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)，這六個(gè)類別形成一個(gè)由淺到深的認(rèn)識(shí)層次。詞匯教學(xué)的主要途徑是利用語(yǔ)境，語(yǔ)境可分為教學(xué)語(yǔ)境和自然語(yǔ)境，這兩種語(yǔ)境適用于詞匯教學(xué)的不同階段，但兩者關(guān)系密切，互補(bǔ)性強(qiáng)。利用語(yǔ)境教學(xué)可以呈現(xiàn)詞匯，鞏固詞匯。因此在詞匯教學(xué)中教師不能單純枯燥地講解單詞詞義，而應(yīng)將詞匯融入句子和語(yǔ)篇中教學(xué)，做到詞不離句，句不離篇，幫助學(xué)生在語(yǔ)境中熟悉詞義，掌握詞匯的用法，深化對(duì)詞匯的理解。

三、教學(xué)案例

下面以M3U2的詞匯復(fù)習(xí)中的contribution之熟詞生義教學(xué)為例進(jìn)行具體分析。

Step1 導(dǎo)入

The fine selection of the major works was done in close collaboration（合作）with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid，Spain，and with contributions from other institutions like the Salvador Dali Museum in St. Petersburg，F(xiàn)lorida.

…

31. What does the word “contributions” in the last paragraph refer to？

A. Artworks. B. Projects. C. Donations. D. Documents.

（2015年高考全國(guó)卷I閱讀理解C篇）

【答案】A

【解析】根據(jù)前一句句意及關(guān)鍵詞The fine selection of the major works，可推知contribution在文中的含義為“作品”。而高中生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，最常接觸到contribution的釋義是“貢獻(xiàn)”，如果以此釋義來(lái)解釋contribution，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失分。

Step 2 溫故

在教材的詞匯表中，contribution給出的釋義是“貢獻(xiàn)，促成因素；捐贈(zèng)”，均未給出“稿件；作品”的釋義。這就要求教師在教授詞匯的過(guò)程中，有意識(shí)地給學(xué)生講解熟詞生義，以備不時(shí)之需。但這并不是通過(guò)教師一次性對(duì)各種意義的羅列能解決的，而是把它放在某個(gè)語(yǔ)境中，能夠使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言環(huán)境更加深刻地理解單詞的用法和多種意義，記憶也更牢固。

猜出下句子中contribution的不同含義

1. I admired Edison a lot because of his great contribution to the world.（2008湖南）

我很敬佩愛迪生，因?yàn)樗麨槭澜缱鞒隽司薮筘暙I(xiàn)

2. I gave a contribution of $100 to/toward the church.

我給教堂捐了100美元。

3. This is a magazine with contributions from well-known travel writers.

這是一本由著名旅行作家撰稿的雜志。

鑒于contribute與contribution的“親密”關(guān)系，我們?cè)僖黄饛?fù)習(xí)一下我們學(xué)習(xí)過(guò)的這個(gè)詞的動(dòng)詞形式contribute，將兩者對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí)。

Contribute

1. vt&vi 貢獻(xiàn)；捐助；捐獻(xiàn)；

Immigrants have contributed to the British culture in many ways.

移民在許多方面都對(duì)英國(guó)文化有所貢獻(xiàn)。

It was generous of her to contribute such a large sum of money.

她很大方，捐了這么一大筆錢。

Contribute（sth）to sth

Contribute（money）to the Red Cross .向紅十字會(huì)捐錢

He never contributes（ideas）to the discussion. 他在討論時(shí)從不發(fā)表意見。

2. vi 造成、促成（某事發(fā)生）to help to make sth happen

Alcohol contributes to 100，000 deaths a year in the US.

在美國(guó)，酒精每年造成10萬(wàn)人死亡。

Stress is a contributing factor in many illness.

壓力是諸多疾病的致病因素。

3. Vt &vi投（稿）；撰（稿）

She contributed a number of articles to the magazine.

她給這家雜志撰寫了許多文章。

—contributorn.[C] 捐款人；撰稿人；起作用的因素

Step 3 練習(xí)

一、根據(jù)句意寫出contribution的釋義。

___________ 1. All contributions for the May issue must be received by Friday.

_______________2. Participating in the contest will be a golden chance for me to show my dancing skills and make somecontributions to the class.（2008 上海 書面表達(dá)）

___________ 3. A contribution of $25 will buy 15 books.

二、在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

1. Progress in the acquisition of cultures contributes to___________（broaden）ones horizons.（2016 上海 書面表達(dá)）

2. Speed is a ___________（contribute）factor in many automobile accidents.

3. The ___________（contribute）explores groups of children and young people who have read this book.（2016 浙江）

4. He contributes regularly ___________ themagazine New Scientist.

三、完成句子。

1. Doing voluntary work，I think，will _______________（對(duì)……做出重大貢獻(xiàn)）society，which is able to enrich my life.（2013 山東 書面表達(dá)）

2. In addition，it will _______________（有助于創(chuàng)建一個(gè)好環(huán)境）to read books in our class.（2015 廣東 書面表達(dá)）

Key：

一、1. 稿件；作品 2. 貢獻(xiàn) 3. 捐款

二、1. broadening 2. contributing 3. contributor 4. to

三、1. make a great contribution to 2. contribute to creating a good environment

四、反思

詞匯教學(xué)方法有很多，本案例只是其中的一種。如果課后配合其他教學(xué)途徑如讓學(xué)生做閱讀、抄寫、背誦、聽寫等練習(xí).做到眼看、耳聽、口說(shuō)、手寫、腦動(dòng)再結(jié)合課文把含有該單詞的句子理解、讀熟形成長(zhǎng)期記憶，這樣記憶新詞的效率就更高。但是任何方法都要圍繞教學(xué)目標(biāo)做到內(nèi)容真實(shí)、形式多樣，使學(xué)生感受到詞匯學(xué)習(xí)的魅力，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。