易學(xué)瑾
2016年7月1 1日,我們在老師的帶領(lǐng)下,前往沙坪湘繡產(chǎn)業(yè)園,開啟了為期四天的企業(yè)生活體驗之旅。這種特殊的實踐課程,既使學(xué)習(xí)從書本轉(zhuǎn)向生活本身,也使我們獲得了一種生活體驗。
進入沙坪湘繡博物館后,館長擔(dān)任解說員,帶領(lǐng)我們踏上感悟湘繡文化之旅。如同湘繡質(zhì)樸而優(yōu)美的風(fēng)格,館長著裝古樸而典雅,講解親切而自然。在介紹湘繡的歷史與發(fā)展以及館中的珍藏時,她總是面帶微笑,娓娓道來。
除了館長的講解外,讓我印象深刻的還有館內(nèi)陳列的湘繡名品。每一幅年代久遠的湘繡名品,都是一本生動的教材。聆聽了館長對湘繡的介紹后,除了對湘繡的膜拜與贊嘆外,我們還獲得了關(guān)于自然、歷史和社會的知識。博物館儼然是一個大課堂。對湘繡及湖湘文化的了解,熏陶了我們的思想,激發(fā)了我們的愛國熱情。
參觀博物館的體驗是愉快的。在精美繡品前的駐足欣賞中,在雙面繡的旋轉(zhuǎn)中,我頓時有一種沖動,想去穿針、引線……
了解湘繡的刺繡過程,是我們這次體驗學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。進入工廠后,我們觀摩了繡女們配色、看線、選線、穿針和斷線等環(huán)節(jié)。刺繡過程中,一絲一縷都極見功底。繡女們通常一繡就是一整天,在一針一線的穿梭中,每一幅繡品仿佛都是她們生活意義的彰顯。我認真觀察和比較,生怕錯過哪一個小環(huán)節(jié)。我突然意識到,觀察力是一種重要的能力。認真觀察帶來的感官體驗,使我更積極、主動地面對接下來的學(xué)習(xí)。繡女們用精湛的手藝,為我們呈現(xiàn)了一幅幅精美的湘繡名品。
觀摩完湘繡的刺繡過程,我們就已經(jīng)迫不及待地想試了。很快,我們?nèi)缭敢詢數(shù)孛咳祟I(lǐng)到一個紙袋,里面有一幅繡品、一把剪刀、一根針、一張圖紙、一個繃架和幾個線團。
在老師的指導(dǎo)下,我們開始了刺繡的第一步——扯線。根據(jù)老師的指導(dǎo),我扯出一根白色的線,準備進行下一步:穿針。雖然在之前的觀察過程中很認真,但自己實踐時仍然覺得難度很大。我左手一根針,右手一根線,但是不知為什么,就是穿不好。當(dāng)內(nèi)心感覺有些急躁時,我突然想起了老師反復(fù)強調(diào)的一個字“靜”。我深吸幾口氣,休息了片刻,然后不慌不忙地又試了幾次,終于完成了穿針。但是,這僅僅是開始,刺繡的過程很復(fù)雜。每繡一針,我都要看很久,剛開始還會扎到手。一個下午過去了,我只完成了繡品的極小部分。
四天時間過去了,我們的繡品幾乎都沒有完成,但看到繡品上密密的針腳,我仍然感到很滿足。刺繡是一個漫長的過程,一絲一縷、一針一線都在考驗著我們的耐心和細心。這一次經(jīng)歷告訴我,“靜”是一種寶貴的品質(zhì),也是一種可貴的修養(yǎng)。
為期四天的體驗,讓我認識到生活本身就是一個大課堂,就是一本生動的教材。湘繡作為一種手工藝品,不僅是湖湘文化特色的體現(xiàn),也是人類社會生活的記錄。繡品折射了博大精深的中華文化,繡女向我們傳達了一種質(zhì)樸、堅毅的人格力量。我很慶幸能夠參與這種特殊的實踐課程,它讓教育回歸生活,讓我們在生活中接受教育,不斷成長。