文字消失的王國(guó)

安小橙

R國(guó)人民每天都非常忙碌，他們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了。

直到有一天，奇怪的事情發(fā)生了。齊達(dá)博士早起刷牙，發(fā)現(xiàn)分不清兩支牙膏哪支才是自己的，因?yàn)檠栏嗌厦娴奈淖窒Р灰?jiàn)了。

他打開(kāi)電視機(jī)才知道，R國(guó)發(fā)生了重大事件——文字正在慢慢消失。這個(gè)時(shí)候，總統(tǒng)的電話(huà)打過(guò)來(lái)了。每次只要R國(guó)發(fā)生奇怪的事情，總統(tǒng)就會(huì)第一時(shí)間想到齊達(dá)博士，因?yàn)樗谦@得過(guò)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)的非常優(yōu)秀的科學(xué)家。

齊達(dá)博士到達(dá)國(guó)家安全局時(shí)，里面已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。科學(xué)家們高聲議論著，他們中大多數(shù)人和齊達(dá)博士想的一樣，認(rèn)為是某個(gè)科學(xué)瘋子研制了一種能夠使文字迅速消失的病毒。不過(guò)，這樣的科技他們還真的聞所未聞。

此時(shí)，外面的情況越來(lái)越糟，公共穿梭飛行器上面的牌號(hào)也消失了，乘客們不知道該上哪個(gè)飛行器，而且司機(jī)的導(dǎo)航器上也一片空白，司機(jī)們一籌莫展，不知到底要開(kāi)向哪里。

“怎么辦？齊達(dá)博士。”總統(tǒng)問(wèn)。

齊達(dá)博士撓了撓頭，不過(guò)很快，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，這種病毒只攻擊文字，圖像并沒(méi)有消失，現(xiàn)在只有用圖像來(lái)臨時(shí)代替文字的作用。齊達(dá)博士將這種病毒命名為噬字病毒。

然而，情況并沒(méi)有因此好轉(zhuǎn)。學(xué)校發(fā)出了請(qǐng)求緊急救援的信號(hào)，因?yàn)檎n本上的文字正在消失，就連老師用粉筆寫(xiě)在黑板上的字，也會(huì)在出現(xiàn)的瞬間消失不見(jiàn)。

“全國(guó)的學(xué)生放假一周。”總統(tǒng)先生不得不無(wú)奈地作出這個(gè)決定，他說(shuō)，“齊達(dá)博士，您必須帶領(lǐng)您的團(tuán)隊(duì)盡快解決這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

齊達(dá)博士明白這次的任務(wù)很艱巨，他戴上老花鏡，親自帶著助手用顯微鏡研究那些文字消失的物品。在億萬(wàn)倍顯微鏡的鏡頭下，任何病毒都無(wú)法隱藏。齊達(dá)博士很有信心。

可是，令齊達(dá)博士驚訝的是，那些文字消失的地方，只留下了一些類(lèi)似小蝌蚪的痕跡。

“這是什么？”科學(xué)家們都在紛紛猜測(cè)。

齊達(dá)博士皺緊了眉頭：“這可能是一種能夠自毀的病毒，在吞噬了文字后，自己也消失了。在科學(xué)史上，只有在離地球兩百億光年的勃伯星上，才發(fā)現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的病毒。它怎么會(huì)出現(xiàn)在R國(guó)？”

總統(tǒng)的專(zhuān)線(xiàn)幾乎被打爆了，各種情況接踵而至。由于藥品的名字消失，醫(yī)院陷入癱瘓，發(fā)生了多起重大醫(yī)療事故。國(guó)家的防御系統(tǒng)也形同虛設(shè)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)系統(tǒng)里的文字全部都消失了。

“齊達(dá)博士，研究得怎么樣了？”總統(tǒng)著急了。

“總統(tǒng)先生，”齊達(dá)博士嘆了一口氣，“我們猜測(cè)這種病毒來(lái)自遙遠(yuǎn)的勃伯星，但我們的追蹤系統(tǒng)毀壞，正在抓緊時(shí)間維修，希望能盡快找出在使用這種病毒的科學(xué)瘋子，不過(guò)……”齊達(dá)博士頓了一下。

“不過(guò)什么？”總統(tǒng)先生連忙問(wèn)。

“不過(guò)，據(jù)我所知，我們R國(guó)沒(méi)有具備這樣實(shí)力的科學(xué)家，所以，我懷疑這病毒來(lái)自科學(xué)技術(shù)更發(fā)達(dá)的C國(guó)或者外星球，這很可能是一起外來(lái)恐怖襲擊事件?！?/p>

“恐怖襲擊事件？”總統(tǒng)先生皺緊了眉頭。

很快，R國(guó)為此事件發(fā)布了一級(jí)紅色警報(bào)，總統(tǒng)先生緊急出訪(fǎng)了C國(guó)。

“我們對(duì)貴國(guó)的事情深表同情?！盋國(guó)總統(tǒng)真誠(chéng)地表示。

“我們懷疑這是一起外星恐怖襲擊事件，為了地球的共同利益，希望C國(guó)伸出援手。”R國(guó)總統(tǒng)說(shuō)。他本來(lái)還想再?gòu)?qiáng)硬點(diǎn)，不過(guò)現(xiàn)在R國(guó)的形勢(shì)真的很糟，他已經(jīng)在盡力維護(hù)R國(guó)的尊嚴(yán)了。

C國(guó)其實(shí)早已進(jìn)入戒備狀態(tài)，可是他們的科學(xué)家對(duì)此也莫衷一是，如果能夠與R國(guó)進(jìn)行聯(lián)合研究，相信會(huì)有幫助。在這個(gè)唇亡齒寒的時(shí)代，C國(guó)總統(tǒng)深諳這個(gè)道理。為了表示誠(chéng)意，C國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)R國(guó)總統(tǒng)參觀了防御系統(tǒng)及最高機(jī)密機(jī)構(gòu)。

這下，總統(tǒng)先生總算放心了一點(diǎn)，覺(jué)得應(yīng)該不是C國(guó)搗的鬼。

“那么，請(qǐng)總統(tǒng)先生下令，把R國(guó)文字消失的物品運(yùn)到C國(guó)來(lái)，讓兩國(guó)的科學(xué)家一起研究一下吧?！盋國(guó)總統(tǒng)建議道。

齊達(dá)博士也被邀請(qǐng)去C國(guó)一起參與研究。

臨出門(mén)的時(shí)候，齊達(dá)博士被告知有一個(gè)小男孩想要見(jiàn)他。幾乎每天，全國(guó)都有許多慕名而來(lái)的人來(lái)拜訪(fǎng)齊達(dá)博士，大多數(shù)時(shí)候，齊達(dá)博士會(huì)熱情地同他們聊天。不過(guò)，這次齊達(dá)博士很著急，他必須立即趕到C國(guó)。

齊達(dá)博士在大門(mén)口遇到了那個(gè)小男孩?！安┦?，您聽(tīng)我說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事情?！笨赡芤?yàn)樘o張了，孩子說(shuō)起話(huà)來(lái)語(yǔ)速很快。

齊達(dá)博士根本沒(méi)有聽(tīng)明白他在說(shuō)些什么?！昂⒆?，對(duì)不起，我必須得走了。”他說(shuō)完，就匆忙登上了飛行器。

為了確定外星恐怖襲擊的來(lái)源，C國(guó)輸送了大量的書(shū)籍到達(dá)R國(guó)，并對(duì)R國(guó)全面布防。

“不！我們不能接受這些書(shū)籍，這說(shuō)不定是C國(guó)耍的花招?！?/p>

“我們?nèi)绻邮芰薈國(guó)的布防，那就可能受制于C國(guó)了?！?/p>

“可是，如果外星人再次襲擊R國(guó)，我們就能從中找到襲擊的來(lái)源，這是最好的辦法了?！?/p>

國(guó)會(huì)議員和科學(xué)家們進(jìn)行了激烈的辯論，最后總統(tǒng)還是決定接受C國(guó)的建議。

C國(guó)的書(shū)籍到達(dá)R國(guó)之后，文字并沒(méi)有消失，這從側(cè)面印證了外星針對(duì)R國(guó)的恐怖襲擊論。

R國(guó)舉國(guó)歡騰了，人們終于看到了一點(diǎn)希望?？偨y(tǒng)先生下令，從C國(guó)進(jìn)口大批文字，然后把這些文字像標(biāo)簽一樣貼在本國(guó)生產(chǎn)的物品上。這樣做，總算暫時(shí)緩解了一些文字消失帶來(lái)的壓力。

齊達(dá)博士恢復(fù)了以往的自信，雖然問(wèn)題并沒(méi)有完全解決，但事實(shí)證明他的思路是正確的?，F(xiàn)在他們要等待的就是第二次恐怖襲擊了。如果順利的話(huà)，可以準(zhǔn)確地定位到病毒的來(lái)源星球，那個(gè)時(shí)候，情況就會(huì)樂(lè)觀許多。

正當(dāng)齊達(dá)博士自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，忽然傳來(lái)一個(gè)令他震驚的消息?？偨y(tǒng)辦公室闖進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩，他拿著一本古老的2014年R國(guó)出版的書(shū)籍，上面的字竟然沒(méi)有消失。齊達(dá)博士第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)闖入總統(tǒng)辦公室的小男孩正是上次在家門(mén)口遇至U的那個(gè)。

“孩子，你對(duì)這本書(shū)做了什么？”齊達(dá)博士和顏悅色地問(wèn)道。

“是這樣的，先生?！焙⒆诱f(shuō)，“這是我父親小時(shí)候最喜歡的童話(huà)書(shū)，他把這本書(shū)作為生日禮物送給了我。后來(lái)，我父親去世了，我一直把這本書(shū)放在身邊。那天早晨，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的文字也消失了，非常傷心。我很想念這本書(shū)，正在傷心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的文字慢慢地又出現(xiàn)了，然后我走進(jìn)了小鎮(zhèn)上的圖書(shū)館，思念起其他的書(shū)籍，結(jié)果它們里面的文字也慢慢地出現(xiàn)了。”

“只是因?yàn)樗寄?？”齊達(dá)博士的眼鏡差點(diǎn)跌落，“哪個(gè)圖書(shū)館？快帶我去看看。”

齊達(dá)博士跌跌撞撞地趕到了男孩所說(shuō)的圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)那個(gè)圖書(shū)館因?yàn)闆](méi)人看書(shū)，已經(jīng)冷清許久了。齊達(dá)博士在圖書(shū)館想著他喜歡的書(shū)，果然書(shū)里的文字就慢慢地恢復(fù)了。

消息很快傳播開(kāi)來(lái)，許多人自發(fā)地來(lái)到圖書(shū)館，因?yàn)樗麄兲肽钤?jīng)那些毫不起眼的文字了。

隨著越來(lái)越多的人思念圖書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)上的文字多了起來(lái)，與此同時(shí)，R國(guó)其他物品上的文字也在恢復(fù)。

這件事震驚了齊達(dá)博士，他放棄了自己以前的研究方向，和很多科學(xué)家一起投入到對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的研究中。后來(lái)，他們得出了一個(gè)結(jié)論，原來(lái)是書(shū)里的文字患上了孤獨(dú)癥，很多文字紛紛選擇把自己藏起來(lái)，這種病在全國(guó)范圍內(nèi)快速傳染，導(dǎo)致全國(guó)的文字都患上了孤獨(dú)癥。

那些類(lèi)似小蝌蚪的痕跡就是文字消失時(shí)留下的痕跡。

人們對(duì)圖書(shū)的思念，治愈了文字的孤獨(dú)癥，所以它們漸漸地康復(fù)了，又選擇重新回到人們的眼前。

R國(guó)撤銷(xiāo)了一級(jí)紅色警報(bào)，不過(guò)自此之后，R國(guó)的人們慢慢地恢復(fù)了對(duì)文字的熱愛(ài)和尊重。