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      靈活運用乘法公式

      2017-06-10 23:07:43朱適宜
      初中生世界·七年級 2017年5期
      關(guān)鍵詞:平方差交換律靈活運用

      朱適宜

      在“整式乘法與因式分解”這一章里我們學(xué)到的乘法公式有:

      完全平方公式:

      (a+b)2=a2+2ab+b2,

      (a-b)2=a2-2ab+b2.

      平方差公式:

      (a+b)(a-b)=a2-b2.

      那么對于這些公式,我們怎樣才能做到靈活運用呢?下面和大家一起來分享一下.

      一、完全平方公式

      例1 計算(a+b+c)2.

      解法一:

      原式=(a+b+c)(a+b+c)

      =a2+ab+ac+ba+b2+bc+ca+cb+c2

      =a2+ab+ac+ab+b2+bc+ac+bc+c2

      =a2+2ab+2ac+b2+2bc+c2.

      解法二:

      原式=[(a+b)+c]2

      =(a+b)2+2(a+b)c+c2

      =a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2.

      【說明】解法一是根據(jù)多項式與多項式相乘的法則:先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加;解法二是利用整體思想將a+b看成整體,直接套用完全平方公式展開的.

      例2 若a是一個數(shù),且4x2+axy+9y2是一個完全平方式,則a= .

      解:±12.

      【說明】本題考查的是完全平方式,完全平方公式展開后右邊的形式a2+2ab+b2叫完全平方式,即兩項的平方和加上或者減去兩項乘積的2倍.這里可以確定兩項的平方分別是4x2和9y2,則這兩項分別是2x和3y,兩項積的2倍是12xy,前面的符號可以是加號也可以是減號.所以答案是±12.

      例3 若2a2-2ab+b2+4a+4=0,求ab的值.

      解:由題意知:a2-2ab+b2+a2+4a+4=0,

      (a2-2ab+b2)+(a2+4a+4)=0,

      (a-b)2+(a+2)2=0,

      a-b=0,a+2=0,

      a=b,a=-2,

      a=b=-2,

      ab=(-2)-2=0.25.

      【說明】本題由一個方程,求出兩個未知數(shù),所以這個方程一定是特殊的方程,結(jié)合已知條件可知:可以通過湊完全平方達(dá)到解決問題的目的,將2a2分成a2+a2,一個a2和-2ab,b2湊成(a-b)2,另一個a2和4a,4湊成(a+2)2,再根據(jù)平方具有非負(fù)性,得到兩者均為0,從而求得a與b的值,最后代入求值.

      二、平方差公式

      例4 計算(x+y+4)(x-y-4).

      解法一:

      原式=x2-xy-4x+yx-y2-4y+4x-4y-16

      =x2-xy-4x+xy-y2-4y+4x-4y-16

      =x2-y2-8y-16.

      解法二:

      原式=[x+(y+4)][x-(y+4)]

      =x2-(y+4)2

      =x2-y2-8y-16.

      【說明】解法一是根據(jù)多項式與多項式相乘的法則:先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加;解法二是利用整體思想將y+4看成整體,先套用平方差公式,再套用完全平方公式展開.我們在處理時要先觀察:找到相同的項和互為相反數(shù)的項.那么對于(a-b+c-d)(-a-b+c+d)應(yīng)該怎樣套用平方差公式呢?這里找到相同的項-b和+c,互為相反數(shù)的項是a與-a,-d與d,我們就將其變?yōu)閇(-b+c)+(a-d)]·[(-b+c)-(a-d)]=(-b+c)2-(a-d)2,套用完全平方公式算出結(jié)果即可.

      例5 計算(x-1)(x2+1)(x4+1)(x+1).

      解:原式=(x-1)(x+1)(x2+1)(x4+1)

      =(x2-1)(x2+1)(x4+1)

      =(x4-1)(x4+1)

      =x8-1.

      【說明】本題經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)可以將x+1通過乘法交換律交換到前面,這樣x-1和x+1就可以套用平方差公式進(jìn)行簡便計算,接著將上面所得的結(jié)果與x2+1再套用平方差公式進(jìn)行簡便計算,直至得到結(jié)果.

      三、乘法公式的綜合運用

      例6 計算(2y+1)2(2y-1)2.

      解法一:

      原式=(4y2+4y+1)(4y2-4y+1)

      =[(4y2+1)+4y][(4y2+1)-4y]

      =(4y2+1)2-(4y)2

      =16y4+8y2+1-16y2

      =16y4-8y2+1.

      解法二:原式=[(2y+1)(2y-1)]2

      =(4y2-1)2

      =16y4-8y2+1.

      【說明】本題的兩種解法都采取了乘法公式,第一種先套用完全平方公式再套用平方差公式;第二種先利用乘法的交換律和結(jié)合律將其轉(zhuǎn)化為[(2y+1)(2y-1)]2的形式,然后套用平方差公式,最后套用完全平方公式.兩種方法比較,個人認(rèn)為第二種在計算上更加簡便.

      例7 解方程(2x-1)(1+2x)+3(x+2)(-2+x)=7(x-1)2.

      解:(2x-1)(2x+1)+3(x+2)(x-2)=7(x-1)2,

      (4x2-1)+3(x2-4)=7(x2-2x+1),

      4x2-1+3x2-12=7x2-14x+7,

      7x2-13=7x2-14x+7,

      14x=20,

      x=[107].

      【說明】本題經(jīng)過套用平方差公式和完全平方公式展開,發(fā)現(xiàn)關(guān)于x的二次項全部抵消,轉(zhuǎn)化成了一個解關(guān)于x的一元一次方程的問題.這里需注意的是在套用平方差公式時,我們要看清楚相同的項以及互為相反數(shù)的項.

      以上是我對運用乘法公式進(jìn)行簡便計算的一些想法和體會,相信你已經(jīng)感受到了運用乘法公式進(jìn)行計算的簡便之處.其實在因式分解中,如果我們學(xué)會對乘法公式進(jìn)行靈活運用,也可以大大地提高解題的速度和準(zhǔn)確率,在以后的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們要注意積累.

      (作者單位:江蘇省淮安外國語學(xué)校)

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