中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課程在學(xué)前教育中的作用及實(shí)施

代凌薇

摘 要：中國(guó)傳統(tǒng)音樂具備非常豐富的內(nèi)涵，并且在歷史中發(fā)展極為悠久，在對(duì)學(xué)前學(xué)生的素質(zhì)教育中有著重要意義，不僅能夠使學(xué)生音樂欣賞和審美能力得到提高，還能增長(zhǎng)學(xué)生視野和知識(shí)面，了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀。因此，必須要讓中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課在學(xué)前教育中積極實(shí)施。

關(guān)鍵詞：中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課；學(xué)前教育；作用；實(shí)施

中圖分類號(hào)：J60-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）15-0202-01

我國(guó)的教育教學(xué)主旨已經(jīng)全面面向素質(zhì)教育目標(biāo)發(fā)展，教學(xué)過程中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)教育，使學(xué)生能夠綜合發(fā)展。當(dāng)下，學(xué)前教育專業(yè)中學(xué)生整體素質(zhì)不夠高，在音樂修養(yǎng)和審美能力方面的能力都比較欠缺，針對(duì)這種情況，部分學(xué)校在教學(xué)課程中增添了中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課程，讓學(xué)生能在中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶下提升自身素質(zhì)，樹立正確的道德觀和人生觀，在不斷對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂的理解中，收獲審美能力和美學(xué)思想，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前專業(yè)的全體學(xué)生提高素質(zhì)。

一、中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課程在學(xué)前教育中的作用

1.使學(xué)生欣賞和審美能力得到提升。在學(xué)前教育中開展中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課程，目的是希望讓學(xué)生通過欣賞傳統(tǒng)音樂作品能夠領(lǐng)悟其中的中國(guó)韻味和傳統(tǒng)文化。中國(guó)傳統(tǒng)音樂能夠有效使學(xué)生的欣賞能力和審美能力得到提升，它不但能夠刺激人的感官，還能讓人感受到更深層的美；不但能夠讓人心情放松歡快，還能讓人感到震撼，并且讓人激動(dòng)不已，久久不能忘懷①。當(dāng)前被運(yùn)用到學(xué)前教育教學(xué)中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂都是歷史悠久的作品，這些作品中都包含了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，能夠使聽者受到音樂的熏陶，思想方面得到升華。因此，學(xué)前教育教學(xué)中，學(xué)生通過欣賞中國(guó)傳統(tǒng)音樂，能夠通過學(xué)習(xí)的過程提高自身的欣賞能力和審美能力，在很自然的情況下就能夠受到中國(guó)文化影響。

2.使學(xué)生知識(shí)面更加廣闊。在學(xué)前教育中加入中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課，能夠讓學(xué)生接觸到更多中國(guó)的文化知識(shí)，讓學(xué)生在不經(jīng)意間就能夠?qū)ξ幕R(shí)有更加深刻的理解，感受歷史中的文化、政治、經(jīng)濟(jì)和生活，使學(xué)生收獲豐富的文化涵養(yǎng)②。例如，給學(xué)生播放《霓裳雨衣曲》，讓學(xué)生欣賞唐代時(shí)期的音樂風(fēng)格，感受其中的風(fēng)采，并能讓學(xué)生通過音樂欣賞的過程拓展知識(shí)，了解唐代的服飾、繪畫、詩歌、舞蹈等藝術(shù)的輝煌。因此說，中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課能夠使學(xué)生的知識(shí)面得到拓展，了解到更多的中國(guó)文化知識(shí)，使學(xué)生內(nèi)涵更加豐富。

3.使學(xué)生樹立起正確的道德觀和人生觀。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展進(jìn)步神速，人們的生活水平逐步提高，在物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)都非常豐富的環(huán)境下，人類的需求越來越難滿足。在學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生中，由于素質(zhì)水平不斷非常高，難免會(huì)使很多學(xué)生經(jīng)不住外界的誘惑，使他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀，這直接影響了學(xué)生的思想道德和素質(zhì)方面不能良好發(fā)展，針對(duì)這種情況的發(fā)生，改變他們的價(jià)值觀非常重要③。在學(xué)前教育中開展中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課程，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，不僅讓學(xué)生感受中國(guó)音樂文化，還讓學(xué)生在這些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中受到熏陶，知道自己將來應(yīng)該如何做才能成為社會(huì)中的合格人才，把高尚的道德品質(zhì)放在人生發(fā)展第一位。例如，給學(xué)生播放一首《滿江紅》，讓學(xué)生深深感受到愛國(guó)情懷。教師讓學(xué)生欣賞《草原英雄小姐妹》，讓學(xué)生在音樂中受到感染，與音樂的靈魂發(fā)生共鳴，使學(xué)生能夠?qū)θ缃竦男腋Ｉ罡诱湎?，慶幸出生在和平、安定、物質(zhì)和精神生活豐富的年代。因此說中國(guó)傳統(tǒng)音樂能夠影響學(xué)生的道德觀和人生觀。

二、中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課程在學(xué)前教育中的實(shí)施

1.教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生需求。當(dāng)下我國(guó)學(xué)前教育中對(duì)音樂欣賞課沒有引起足夠的重視，在課時(shí)方面安排的很少，教學(xué)內(nèi)容也不夠豐富，無法貼近學(xué)生實(shí)際情況④。在課時(shí)上應(yīng)該適當(dāng)增加，教材內(nèi)容也要及時(shí)修訂，重視音樂欣賞課，將課程設(shè)置為選修或必修。在教學(xué)內(nèi)容上要增添更加豐富多彩的知識(shí)，積極開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生積極參與進(jìn)來，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂更加熱愛，從中收獲更多的文化知識(shí)。

2.促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂不斷探究。中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，傳統(tǒng)音樂中富含了很多中國(guó)的歷史文學(xué)、美學(xué)等知識(shí)，涉及范圍非常廣，通過欣賞能夠使學(xué)生從中得到感悟，拓展知識(shí)面和視野，因此要讓學(xué)生不斷探究中國(guó)傳統(tǒng)音樂的文化內(nèi)涵，學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓，將這些知識(shí)與自身素質(zhì)相融合，從而使學(xué)生不論是知識(shí)涵養(yǎng)還是素質(zhì)方面都得到有效提升。

三、結(jié)語

素質(zhì)教育是當(dāng)下教育教學(xué)新內(nèi)涵，學(xué)前教育中開展中國(guó)傳統(tǒng)音樂欣賞課能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和素質(zhì)教育。中國(guó)傳統(tǒng)音樂中承載了我國(guó)悠久的歷史文化，俗話說“民族的就是世界的”，其中所富含的精髓能夠讓學(xué)生在欣賞中受到熏陶，使學(xué)生的道德品質(zhì)和素質(zhì)得到提高，更加具有集體精神，讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)做好傳承工作，讓未來祖國(guó)的花朵能夠從小感受到中華文化的博大和悠長(zhǎng)。

注釋：

①聶愿青.音樂欣賞課的審美教育維度[J].價(jià)值工程，2015（07）：225-226.

②李小青.淺析學(xué)前音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)[J].藝術(shù)科技，2015（02）：235-236.

③邢玲玲.如何上好音樂欣賞課[J].現(xiàn)代教育科學(xué)（中學(xué)教師），2014（03）：57-57. ④徐生波.淺談教育專業(yè)音樂欣賞課教學(xué)[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2016（06）：99.