王艷薇

[摘要]黨的十八大以來，習近平同志站在全局和戰(zhàn)略高度，在多個場合就教育工作發(fā)表重要講話，在教育目標、教育改革、教育公平、教育強國、教育質量等方面提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。習近平的教育思想進一步豐富和完善了教育理論體系，為我國教育改革、教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，為我們在全面深化改革時期實現新的奮斗目標提供了基本遵循。

[關鍵詞]習近平 教育改革 教育強國

教育是立國之本，是民族振興、社會進步的基石。黨的十八大以來，習近平總書記在一系列關于教育方面的論述中，不僅體現了他對我國教育改革工作的總體思路和殷切期望，而且對黨和政府要重視教育，教育系統要辦好教育，社會各界要支持教育，作出了新的重大部署，意義十分深遠。

一、教育目標：期盼更好的教育

習近平同志高度重視教育，始終把教育放在社會發(fā)展的首要位置。在2012年11月15日，剛剛當選中共中央總書記的習近平就在記者見面會上提到了教育：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作，更滿意的收入……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！盵1]p70我們理解所謂“更好的教育”就是實現教育普及與教育質量和教育公平的統一。辦好人民滿意的教育對社會穩(wěn)定起著至關重要的作用，對構建社會主義和諧社會以及國家團結有很大的幫助。從習近平同志的講話中可以看出，如何實現人民對美好生活的向往是黨和國家教育工作的出發(fā)點和落腳點。教育強，則國家強。教育是民之根本，中國夢的實現需要大批高質量的人才，需要教育作支撐。辦好教育不僅僅是各級黨政部門的職責，也需要社會各界人士的支持和參與，為實現中國夢而共同奮斗。教育難，辦好的教育會更難，所以我們更要齊心協力。我們要扎根中國，立足時代，面向未來，堅定不移走自己的教育發(fā)展之路。

二、教育改革：深化考試招生制度改革

習近平在全面深化改革領導小組第四次會議時講道：“考試招生制度是國家基本教育制度。總體上看，我國考試招生制度符合國情，同時也存在一些問題?！盵2]這次會議還審議了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，這是我國自恢復高考以來最為全面和系統的一次考試招生制度改革。考試招生制度改革是綜合改革的突破口，也是突破教育內涵發(fā)展瓶頸的重要途徑?？荚囌猩贫仁窃诓粩嗟孛髦行纬傻?，是一個不斷發(fā)展的過程。我國招生制度基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。改變招生錄取機制，取消體、藝生的加分項目，并從根本上解決一考定終身的弊端，學生考試多次選擇，學校依法自主招生，讓學生上學有更多的選擇，是我國招生制度改革中的一大突破，而且這一制度也需要社會的監(jiān)督，讓考試更加公平化、透明化。

三、教育公平：受教育機會人人平等

教育公平歷來就是教育的一大難題。在聯合國“教育第一”的倡議活動上，習近平提到：“努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育?！盵3]全面改善農村義務教育是教育改革的重點，要進一步完善農村中小學布局，向邊遠、貧困、民族地區(qū)和中西部地區(qū)輸入高質量的人才，努力實現教育均衡發(fā)展。加快實施教育扶貧工作，讓貧困家庭的孩子也能接受有質量的公平教育。以保障每個孩子都有學上為底線，大力推動進城務工子女平等接受教育，制定隨遷子女入學辦法，做好務工人員子女參加當地的升學考試工作。關愛留守兒童，改善他們接受義務教育狀況，健全義務教育服務體系。

四、教育質量：要有“價值”

“十三五”時期將是我國加快建設教育強國和人才資源強國的攻堅期，因此提高教育質量已成為“十三五”規(guī)劃建設關于教育事業(yè)改革和發(fā)展的主題。習近平指出：“中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現出來?！盵4]p216他強調，要提高教育質量，培養(yǎng)更多、更高素質的人才。要教育引導青年學生既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高自身的素質和能力。這些論述強調了教育在建設人力資源強國中的重要作用。提高教育質量，培養(yǎng)更多更實用的創(chuàng)新、拔尖、高技能人才是教育綜合改革和教育事業(yè)發(fā)展的當務之急。我們要牢固樹立科學的教育質量發(fā)展觀和人才觀，擴大教育規(guī)模，但要堅持規(guī)模和質量相統一，最主要的是把工作重點放在教育內涵發(fā)展上來。質量是教育的生命線，衡量教育質量的根本標準是人的全面發(fā)展和適應社會需要；著力增強青年學生為人民服務的使命感和堅忍不拔的探索創(chuàng)新精神，挖掘他們善于解決問題的實踐能力。制定好中小學各學科教學質量標準，實施教育質量監(jiān)測，不斷提高中小學教育教學質量。高等學校要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為培養(yǎng)和造就多樣化、個性化、創(chuàng)新型人才提供良好的環(huán)境和機制。同時也要加快現代職業(yè)教育體系建設，在改革創(chuàng)新中鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。

五、教育強國：擴大教育對外開放

請進來和走出去是推進教育事業(yè)改革和發(fā)展的內在要求和重要舉措。對此，習近平指出：“中國將加強同世界各國的教育交流，擴大教育對外開放，積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天……加強內引外聯、牽線搭橋，當好促進中外友好交流的民間大使?！盵3]習近平同志的講話，表明教育對外開放對于推進我國教育事業(yè)改革發(fā)展、促進整個人類文明不斷進步具有重要意義，為進一步擴大我國的教育對外開放指明了前進方向。我們要不斷提高教育對外開放對于國家外交大局、經濟社會發(fā)展特別是教育改革發(fā)展的契合度和貢獻度，努力辦出具有中國特色、世界水平的現代教育。鼓勵國內具有高水平的教育機構“走出去”辦學，優(yōu)化中外合作辦學機構，建立教學質量保障體系。落實好外國學生到中國留學的計劃，不斷提升外國留學生的教育水平。健全工作機制，為留學人員回國工作、為國服務，為促進中外文化交流創(chuàng)造良好環(huán)境。

六、終身從教：做黨和人民滿意的好老師

教育大計，教師為本。習近平在北京師范大學考察時講到：“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化的教師隊伍，需要涌現一大批好老師。”[5]領會習近平同志重要講話精神，要不斷提高教師的教育水平，努力建設一支讓黨和政府放心、讓家長和學生都滿意的高素質教師隊伍。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是鑄造人類靈魂的工程師，是精神文明的傳播者和建設者，也是教育過程的組織者和領導者，他們在社會主義現代化建設中充當著不可或缺的角色，并且起著特殊的作用。因此，教師首先應擔負教書育人的光榮使命，堅定理想信念，嚴謹篤學，與時俱進，引領學生健康成長；其次要秉持終身學習理念，不斷拓寬知識視野，緊扣時代發(fā)展，做科技創(chuàng)新標兵；最后要有仁愛之心，用真情關愛、尊重、理解、寬容學生，努力成為受學生喜歡和敬佩的好老師。實現中國夢，教育任重道遠；民族偉大復興，教師使命在肩?！?/p>

參考文獻：

[1]十八大以來重要文獻選編（上）[M].北京：中央文獻出版社，2014.

[2]習近平.主持中央全面深化改革領導小組第四次會議上的講話[N].人民日報，2014-08-19.

[3]習近平主席在聯合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表視頻賀詞[N].人民日報，2013-09-27.

[4]習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）[M].北京：學習出版社，人民出版社，2016.

[5]習近平.做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話[N].人民日報，2014-09-10.

責任編輯/陳 洪