網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育工作創(chuàng)新探索

曾艷

摘要：當(dāng)前科技的發(fā)展迅速而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更是進入高速發(fā)展時期，并對人們的生活至關(guān)重要，帶來十分深遠的影響。人們已離不開信息技術(shù)帶來的各種便利。對于高職院校思維在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下其思想政治教育工作的重要性和如何去更好展開深入分析的問題，需要教師們有一定的靈活性思維，教師們可從自己在平日教學(xué)課堂上的收獲來尋找更好的開展方向，對影響思想政治教育工作的相關(guān)內(nèi)容進行解析，并根據(jù)其具體結(jié)果來采取有著針對感的思想政治教育工作舉措并提前制定好相關(guān)計劃，以為更好地創(chuàng)新其高職院校思想政治教育工作方向而努力并促其更好開展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境探索；高職院校思想政治教育教育；工作創(chuàng)新

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在高職院校思想政治教育工作上的影響力

（一）正面的影響

（1）給予更多的教學(xué)資源。以往的教學(xué)方式相比如今顯得過于陳舊，其中教師無法從其傳統(tǒng)的一些媒介中得到更好的教學(xué)資源，在思想政治教育相關(guān)教學(xué)資料上基本很難有大的收獲。而如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提高給教師們在思想政治教育教學(xué)資源上，提供了很多有針對性的資料。根本原因是過去的信息獲取面相對狹窄，信息過于滯后對于集搜資料限制很多，所需要的成本也會更高。而教師在信息技術(shù)發(fā)達的當(dāng)下可以通過其便利來獲得更全面的資料，特別是可以通過信息技術(shù)結(jié)合經(jīng)濟政治等方面搜索眾多相關(guān)內(nèi)容，并分析和整理好具體素材，而這些都令高職院校的思想政治教育工作內(nèi)容變得極為飽滿。

（2）對高職院校思想政治教育工作方式進行改變并創(chuàng)新方法。由于以前的高職院校思想政治教育教學(xué)課堂上采取的模式比較簡單不夠深入，教師對學(xué)生的教學(xué)還停留在單純的輸入式解說，其在課堂上的教學(xué)方式方法等都不夠新穎，因而學(xué)生較為被動甚至難以從教師的解說中吸收知識。而如今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境明顯為教師們提供了更多的輔助，同時令教師能夠在具體的教學(xué)上通過一系列的途徑攝取更好的教學(xué)資源，并運用多媒體類的相關(guān)設(shè)備來進行教學(xué)，在整個過程中教師都對思想政治教育的教學(xué)模式以及方法等創(chuàng)新有所強化。因而對教師的教育工作方式改變很大并有所創(chuàng)新，并令教師的教學(xué)工作更顯吸引力和能夠影響學(xué)生對思想政治教育課程的興趣，以及令學(xué)生更好地接收思想政治教育的具體知識內(nèi)容。

（一）負(fù)面的影響

（1）當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境令學(xué)生迷失。現(xiàn)今人們的生活早已無法離開網(wǎng)絡(luò)，其重要程度自然不言而喻。而在某一些方面人們確實也從網(wǎng)絡(luò)獲得了有利的影響。但畢竟網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，人們不可能一直與虛擬的計算機過于長時間的溝通，否則會產(chǎn)生負(fù)面的影響，一旦陷入其中就會產(chǎn)生負(fù)面影響。而如果學(xué)生過于沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，就會對學(xué)生的社交力等方面產(chǎn)生負(fù)面作用，并容易影響高職生的身體健康和心理健康。特別是對一些學(xué)生造成上癮的反應(yīng)，嚴(yán)重時甚至?xí)钇浠忌暇耦惖募膊?，并影響學(xué)生的現(xiàn)實交際力，對學(xué)生造成困擾。

（2）使學(xué)生在學(xué)習(xí)時被負(fù)面情緒包圍。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)發(fā)展飛速，通過網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以使人獲得更多休閑模式、娛樂的途徑、身心的到釋放，讓我們的生活愈發(fā)的多元化?？墒沁@些模式的變化直接影響到高職學(xué)生的學(xué)習(xí)，個別的學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能力較差，行為沒有辦法控制，花費了過多的精力和時間在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，更有甚者沉溺于虛擬世界難以自拔，學(xué)業(yè)被嚴(yán)重影響，甚是荒廢。也給身心的成長帶來了一定的傷害，這是不利于學(xué)生的身心的健康成長的。

（3）學(xué)生的價值觀和政治思想觀念被顛覆。與現(xiàn)實環(huán)境相比，網(wǎng)絡(luò)有比較寬松自由的空間，世界上任何一個國家、任何民族，想要獲取任何網(wǎng)絡(luò)信息，只要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持就可以。然而網(wǎng)絡(luò)信息雜亂，不規(guī)范，思想和觀念被很多負(fù)面、消極的信息所包圍，而學(xué)生因為分辨能力較弱，很容易迷失方向。網(wǎng)絡(luò)中的負(fù)面信息致使部分學(xué)生的道德、思想、法制觀念受到一定的沖擊與影響，學(xué)生的政治思想觀、道德觀、法制意識被弱化。

二、就高職院校學(xué)生的個性特點開展創(chuàng)新對策的概論

當(dāng)下社會的發(fā)展中，大眾已經(jīng)依賴網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，信息技術(shù)也成為大眾生活不可或缺的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也逐漸走入高校的教育體系。網(wǎng)絡(luò)成為高校進行思想、政治教育的主要組成的一部分，教師在教學(xué)過程中可以有效、合理地利用網(wǎng)絡(luò)媒體的便利，充分創(chuàng)新、改革其教學(xué)模式，以此順利展開高職院校思想、政治的教育工作，獲得更好的教學(xué)目的，能夠更好地滿足網(wǎng)絡(luò)條件下對思想、政治教育的需求。

（一）完善的高職院校思想、政治教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展環(huán)境下，高職院校開展思想政治教育工作，教師可以綜合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)點，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢充分運用，構(gòu)筑起高職院校思想、政治的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)。在該教育系統(tǒng)中，能夠把全國的思想、政治教育教學(xué)的資訊、都囊括其中。如此，全國的高職院校教師，都能以這種方法獲得大量的教學(xué)教材和資料，通過優(yōu)秀的思想政治教育資源的共享，收集和整合能使得教學(xué)內(nèi)容更加多源和廣泛。

（二）構(gòu)建校園的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

當(dāng)下的高職院校政治、思想教學(xué)教育中，教師不但要意識到課堂教學(xué)的主要性，而且要不斷擴建校園文化的建設(shè)，讓學(xué)生能夠感受到校園文化的良好影響，更要鞏固高職院校的校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作，通過校園網(wǎng)站、微博平臺等各種模式來展開思想、政治的教育工作，要將其作為高職院校思想、政治的教學(xué)方式的一種。教師應(yīng)根據(jù)思想、政治教學(xué)的內(nèi)容、學(xué)生現(xiàn)實的情況，結(jié)合學(xué)生的生活日常、學(xué)習(xí)開展思想政治教育工作。在學(xué)生遇到難題與疑問時，能隨時隨地向?qū)W校和老師尋求幫助。當(dāng)然教師要及時對學(xué)生尋求的幫助，提出的問題進行回應(yīng)與引導(dǎo)。尋求高校思想、政治的教育手段與途徑的擴展。開展思想政治教育可以透過網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生愿意接受的模式進行和開展思想教育的工作，能將思想性和趣味性融合，學(xué)生會更愿意接受思想、政治正確教育。高校的教師在教學(xué)過程中，要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)對思想、政治教育工作的正確影響，將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在思想、政治教育工作中將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點發(fā)揮出來展開來。例如，在校園網(wǎng)組織和吸引學(xué)生到相關(guān)的黨團活動中來，更要在校網(wǎng)里設(shè)置專用的思想、政治建設(shè)模塊，利用模塊介紹具有代表性，影響性的名人成功史等有關(guān)名人的案例，來學(xué)生樹立正能量的道德榜樣，從而促使學(xué)生樹立正確的思想政治觀念與價值觀。

（三）網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)要充分，合理的運用到提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的教學(xué)中來

在教學(xué)的過程中教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，要慢慢培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生在獲得網(wǎng)絡(luò)信息時的控制和分辨的能力。在教學(xué)中，教師要讓學(xué)生有能將理論知識與現(xiàn)實生活想聯(lián)系，且用思想、政治正確的價值觀來充實和武裝自己。使價值觀與世界觀變得正確，要平時的教學(xué)中使學(xué)生的人格和道德觀能得到正確和全方位的成長，可以自主的約束和控制自己的言談和舉止。教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生有效的運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)獲取正確的信息，得到放松和娛樂的同時網(wǎng)絡(luò)法制的意識也得到了培養(yǎng)，教師可以在課堂之外將思想、政治的教育工作延續(xù)，教師還能利用校網(wǎng)、微博等自媒體平臺，發(fā)布一些實時的國內(nèi)外重大要事，在發(fā)布的內(nèi)容下方備注教師的評論和觀點，學(xué)生在瀏覽的該事件的同時，學(xué)生思想、政治的建設(shè)也得到加強。教師更可以運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)展開課堂教學(xué)，將傳統(tǒng)的教學(xué)方法改變。在教學(xué)時，教師更應(yīng)網(wǎng)絡(luò)中將相關(guān)資料收集展現(xiàn)在課堂，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，也變得更有感染力，海量的事實和案例，也使得相關(guān)思想、政治的教育更加有號召力。

此外，教師以匿名的方式和學(xué)生溝通、交流，教師因為身份被隱瞞才能更好了解學(xué)生的真正想法與現(xiàn)實的情況，學(xué)生才可以卸下心理的防線和教師真誠的溝通。教師和學(xué)生相互溝通時，潛移默化的進行思想、政治教育工作。讓學(xué)生比較樂意接受的方法開展思想政治的教育，從而使教學(xué)的效率與質(zhì)量得到有效的提高。

三、結(jié)束語

大環(huán)境條件下網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)慢慢普及，現(xiàn)如今社會中，大眾的工作、生活、學(xué)習(xí)等不可避免的被網(wǎng)絡(luò)影響。在網(wǎng)絡(luò)條件下，高職院校的思想、政治教育工作也同時被影響。當(dāng)然，教師在展開思想、政治教育工的同時，要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育工作的影響存在積極和消極的兩面性影響，老師要盡量避免消極的影響，將充分利用積極的影響，對學(xué)生展開思想和政治的教育，讓學(xué)生得到身體和心理健康的到良好的發(fā)展。endprint