王芃馳

摘 要 本文運用文獻(xiàn)資料法、訪談法和實地考察法等研究方法，對遼寧省冰雪體育運動后背人才培養(yǎng)模式的特色與存在的問題進(jìn)行分析和研究，通過對遼寧省冰雪體育運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀以及發(fā)展方向進(jìn)行調(diào)查研究，將調(diào)查過程中的有效依據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的理論研究與實際結(jié)合分析，在此基礎(chǔ)上，對冰雪體育運動后備人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究和分析。

關(guān)鍵詞 冰雪體育 后備人才 培養(yǎng)模式 芻議

中圖分類號：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

我國是冰雪資源大國，遼寧省是我國的冰雪資源較為豐富的地區(qū)，冰雪運動歷來受到省市政府的重視，為國家培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀運動員，獲得了較高的榮譽。冰雪項目是遼寧省特色項目，也是優(yōu)勢項目，但我們必須承認(rèn)的是，冰雪體育運動后備人才的短缺已經(jīng)成為發(fā)展冰雪體育事業(yè)的瓶頸。冰雪體育的發(fā)展，離不開冰雪人才，人才的培養(yǎng)離不開國家和省的高度重視和培養(yǎng)。因此，需要對冰雪運動人才培養(yǎng)模式進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，并針對新時期的各種變革，主動把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，以探索符合我國冰雪事業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。本文運用文獻(xiàn)資料法、訪談法和實地考察法等研究方法，對遼寧省冰雪體育運動后背人才培養(yǎng)模式的特色與存在的問題進(jìn)行分析和研究。

1研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

通過國家圖書館和沈陽市圖書館查詢相關(guān)的文獻(xiàn)、資料和書籍，為本論文的撰寫提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

1.2訪談法

對部分從事多年冰雪體育運動事業(yè)的優(yōu)秀教練員、科研人員進(jìn)行深入細(xì)致的探討研究，就我省冰雪體育運動人才的選拔、培養(yǎng)、輸送、管理等模式進(jìn)行探討，為論文的開展提供了可靠的經(jīng)驗保障。

1.3實地考察法

采用實地考察的方法，對遼寧省培養(yǎng)冰雪體育運動的基地進(jìn)行實地考察和分析。

2遼寧省冰雪運動項目后備人才現(xiàn)狀分析

2.1冰雪運動后備人才培養(yǎng)的制約因素

優(yōu)秀運動員對后備人才具有榜樣作用，優(yōu)異成績促使更多人參與到冰雪運動的訓(xùn)練比賽中來，使沈陽市在遼寧省冰雪運動后備人才儲備中占有一定比例。冰雪運動的訓(xùn)練、比賽場館坐落在沈陽市，區(qū)內(nèi)各中小學(xué)體育課冰雪運動課程開展的較為紅火，群眾基礎(chǔ)也較牢固。冰雪運動運動器材的費用昂貴，普通家庭難以承擔(dān)，多數(shù)訓(xùn)練隊的器材裝備多以循環(huán)使用。可見，優(yōu)秀運動員的榜樣作用、場館因素、家庭經(jīng)濟狀況，在一定程度上會制約區(qū)域內(nèi)的體育項目的開展。

2.2遼寧省冰雪運動項目教練員隊伍現(xiàn)狀分析

對各梯隊教練員調(diào)查問卷狀分析后得出：沈陽市冰雪運動教練員年齡范圍在30--35歲的占31%，在36--40歲的有占40%，在41--45歲的有占15%，在46--50歲的有占14%，從年齡和執(zhí)教年限來看，是生理狀態(tài)和心理狀態(tài)最佳組合時期，他們精力充沛，社會負(fù)擔(dān)、家庭負(fù)擔(dān)較小，并有一些社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗，是事業(yè)發(fā)展的最佳時期，這說遼寧省冰雪運動滑教練員，以中青年為主，在年齡結(jié)構(gòu)上合理。

3遼寧省冰雪運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的對策分析

3.1依托有利資源，廣開招生渠道，募集社會資金

為了獲得更多的資金支持與保障，沈陽市冰雪運動各后備人才運動隊可以通過以下個方面進(jìn)行多元化的籌集：（1）市區(qū)體育局與教育局的合作，做到體教結(jié)合；（2）與知名企業(yè)的合作，通過企業(yè)與運動隊合辦的方式，利用比賽獲得好成績?yōu)槠髽I(yè)進(jìn)行宣傳，與社會力量建立很好的共贏關(guān)系；（3）在保證運動員訓(xùn)練的前提下對社會開放體育場館，以充足場館開支，為運動隊減少支出；（4）利用明星效應(yīng)，面向社會開辦業(yè)余體育活動班，滿足社會人群文化生活需要的同時擴大參與冰雪運動人口的基數(shù)，在廣大參與者中選拔優(yōu)秀后備人才，還能募集社會資金。

3.2加大對后備人才的訓(xùn)練管理制度和獎罰制度

運動員是競技體育的寶貴財富，他們是國家榮譽的直接創(chuàng)造者，特別是競技體育后備人才，更是祖國體育的明天。對后備人才的的管理說到底就是對其的關(guān)愛、教育。按沈陽市有關(guān)獎懲制度規(guī)定執(zhí)行獎懲；對在比賽中取得優(yōu)異成績，為國家、省、市爭光的運動員，由注冊市、區(qū)根據(jù)具體情況（比賽級別、名次、訓(xùn)練態(tài)度），給予獎勵，對有特殊貢獻(xiàn)的運動員，除按規(guī)定頒發(fā)獎金外，將給予特殊獎勵，通報表彰。

4結(jié)論

（1）隨著我國社會與經(jīng)濟的進(jìn)步，冰雪體育事業(yè)顯現(xiàn)出了巨大的發(fā)展空間和絕佳的發(fā)展機遇，社會對體育人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了許多新的需求，迫切需要對我國冰雪體育人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究和改革。

（2）重新構(gòu)建冰雪體育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有本學(xué)科領(lǐng)域的知識積累和前沿性知識、并具有實踐能力和創(chuàng)新能力的人才，使冰雪專業(yè)人才培養(yǎng)能夠滿足學(xué)生成才的需要和社會對冰雪人才知識、能力、素質(zhì)要求。

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