凱賽爾·圖爾蓀

摘要：動態(tài)切入法是將維吾爾族賽乃姆舞蹈藝術(shù)升華的一種辦法，它通過對維吾爾族賽乃姆舞蹈特定層次、形成的多種因素、對賽乃姆舞蹈進行全面探索、深入研究以及升華等方面進行分析，以達到將維吾爾族賽乃姆舞蹈進行動態(tài)切入、意境描繪以及個性上升華的目的。文章針對維吾爾族賽乃姆舞蹈藝術(shù)動態(tài)切入法的實用進行分析。

關(guān)鍵詞：賽乃姆舞蹈；動態(tài)切入法；分析

維吾爾族賽乃姆舞蹈的動作多種多樣，沒有特定的層次，其中包含托帽式、拉裙式等，而其形成的因素多以生活元素為主，在維吾爾族人民開心的時候就會情不自禁搖擺，所以賽乃姆已經(jīng)成為維吾爾族人民不可或缺的一部分，而文章將動態(tài)切入法帶入維吾爾族賽乃姆舞蹈藝術(shù)進行分析，從而實現(xiàn)維吾爾族賽乃姆舞蹈的價值。

一、通過“動態(tài)切入法”對維吾爾族賽乃姆舞蹈進行研究

其中動態(tài)切入法研究的動態(tài)形象包含了維吾爾族賽乃姆舞蹈的歷史發(fā)展、溯源、形式介紹、音樂伴奏等多方面的因素。通過這種理論方法可以對找到其背后的文化有所幫助，同樣也是繼承和發(fā)展維吾爾族舞蹈文化的推進者。而維吾爾族賽乃姆舞蹈的發(fā)展更早是在南疆流傳開來，多用來表現(xiàn)人快樂開心的情緒，接著舞蹈來表達出來，是維吾爾族舞蹈重要的組成部分，隨著維吾爾族賽乃姆舞蹈的持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)在各地區(qū)形成不同的賽乃姆舞蹈，而且其演奏的方式以舞蹈者的情緒發(fā)展相適，可以自由的表現(xiàn)，而且可以獨舞、雙人舞或者集體舞（如圖一、二、三所示），不受形式的拘泥約束，并且在音樂伴奏的過程中多以手鼓掌握其速度，從而影響著人心【1】。所以通過動態(tài)切入法，可以了解舞蹈文化因素，為維吾爾族賽乃姆舞蹈的理論發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，促進其被更多人接受。

圖一：單人獨舞

圖二：雙人對舞

圖三：集體賽乃姆舞

二、運用動態(tài)切入法升華維吾爾族賽乃姆舞蹈

通過動態(tài)切入法在維吾爾族賽乃姆舞蹈中的運用，可以從多方面更加了解維吾爾族賽乃姆舞蹈的文化信息，結(jié)合信息以及各種學術(shù)對維吾爾族賽乃姆舞蹈進行深入的研究，進而升華維吾爾族賽乃姆舞蹈的精髓【2】。比方說，新疆維吾爾族的賽乃姆舞蹈多以移頸、繞腕、翻腕、側(cè)腰、踢、跺等動作表現(xiàn)自己的情感，當表演進行到高潮的地方售后，舞者單膝跪地，雙手中右手在頭上方繞腕，左手輕放于左邊膝蓋上，2慢3快的移頸，通過這些動作來表現(xiàn)舞者開心的心情。而動態(tài)切入法的運用可以將維吾爾族人民平時的生活習慣、狀態(tài)等都加以整合，以此來增加賽乃姆舞蹈更多的表現(xiàn)方式，反映更多的維吾爾族人們熱情、奔放、開朗的個性，借此弘揚維吾爾族人們的傳統(tǒng)美德，加深維吾爾族文化的精神。

三、通過運用動態(tài)切入法可以提升學習者的效率

如今民族舞蹈的教學已經(jīng)被廣泛的運用在舞蹈教學中，而賽乃姆舞蹈作為維吾爾族一個特色的舞蹈，如何去學好是教學者的難點，因此在這里將運用動態(tài)切入法運用到賽乃姆舞蹈教學中，可以更好的提升舞蹈學習者的學習效率【3】。

（一）啟發(fā)舞蹈學習者的創(chuàng)新思維

因為動態(tài)切入法進行維吾爾族賽乃姆舞蹈的教學，首先可以從動態(tài)切入法的創(chuàng)作因素出發(fā)，讓學者了解賽乃姆舞蹈的組成因素，了解賽乃姆舞蹈的表達內(nèi)容，教學者對學者進行形象的比喻進而示范，讓學者在這個過程中在腦海中勾勒出賽乃姆舞蹈，然后進行教學者點評進行升華演繹；其次，可以通過對賽乃姆舞蹈縱橫的探索，進行深入的研究，研究當?shù)厝嗣竦奶厣?、文化、地域等差別，以其更直觀整體的對賽乃姆舞蹈的特征進行了解，通過意境的描繪將學者帶入到維吾爾族居住的環(huán)境中，通過想象開拓學者的思維和創(chuàng)新能力，將賽乃姆舞蹈發(fā)揚光大。

（二）培養(yǎng)學者對賽乃姆舞蹈文化的理解

在教學賽乃姆舞蹈的時候，不僅要教導(dǎo)學者動作，同時需要灌輸學者賽乃姆舞蹈背景文化、生活習俗以及生活服飾特征等等，以此來拓展學生的賽乃姆舞蹈知識面，并借助文化知識的深入，加深賽乃姆舞蹈的學習，就會將動作與文化知識融會貫通，這樣一來，學者在學習賽乃姆舞蹈的時候才能將動作灌入靈魂，使整體舞蹈動作都富有生氣。比方說，當學者要表述的是豐收的喜悅，教學者就需要將學者帶入到一種動態(tài)的情境中，使學者成為一個勞動者，通過勞動者的心情的描述，將這種心情融入到賽乃姆舞蹈中，進而使整個賽乃姆舞蹈都充滿靈魂，通過這種動態(tài)切入法，使整個賽乃姆舞蹈教學的效率進行提升。

結(jié)束語：

綜上所述，將動態(tài)切入法運用待賽乃姆舞蹈藝術(shù)中，不僅可以使整個賽乃姆舞蹈富含文化知識，而且還促進賽乃姆舞蹈的發(fā)展，從中感受維吾爾族人們的熱情；另外還能夠在賽乃姆舞蹈教學中進行運用，提高學者的學習效率。所以將動態(tài)切入法帶入維吾爾族賽乃姆舞蹈藝術(shù)進行分析，可以實現(xiàn)維吾爾族賽乃姆舞蹈帶給人快樂的價值。

參考文獻：

[1]勾玲.對維吾爾族舞蹈賽乃姆的藝術(shù)解析[J].黃河之聲，2014，13：118-119.

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[3]艾茵，韓露.感悟“賽乃姆”探究新疆舞[J].文化學刊，2015，04：102-104.