“收拾起山河大地一擔裝,去后方。歷盡了,渺渺途程,漠漠平林,壘壘高山,滾滾大江。……雄城壯,看江山無恙,誰識我一瓢一笠走他鄉(xiāng)……”
上世紀前五十年,教會大學在中國蹈過三次戰(zhàn)火:一次是北伐戰(zhàn)爭;一次是中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭;一次是以國民黨敗北而終結的解放戰(zhàn)爭,終于從弦歌不輟的戰(zhàn)亂烽火,走到驪歌永別的落日薄暮。
1927年北伐戰(zhàn)爭,引發(fā)濟南教案,民族主義浪潮排山倒海,國民政府定都南京后,頒布教育立法,收回教權。截止1934年,那些“從國外搬來的大學”,全都向教育部備案,成為中國的“私立大學”,中國人開始執(zhí)掌校政(校長、院長及多數(shù)系主任),宗教必修課改為選修課,學生的培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)向服務國家與民眾。
“盧溝橋事變”猝然爆發(fā),把教會大學也卷入抗戰(zhàn)主潮。那場戰(zhàn)爭是中日兩國軍事實力和經(jīng)濟實力的較量,也是國家意志和精神的較量。1937年8月,國民政府頒布《總動員時督導教育工作辦法綱領》,提出“抗戰(zhàn)與建國兼顧”的原則,將一批重點文化教育單位遷往西南西北,為戰(zhàn)后國家建設培養(yǎng)和儲備人才。北大、清華、浙大、武大等國立大學及南開、復旦等私立大學,從落實安置點、實施搬遷,到異地復學的經(jīng)費及學生貸學金及教職員的戰(zhàn)時補助等,都得到國家力量的支持。相比之下,對那些私立教會大學則有些愛莫能助,備感落寞。
戰(zhàn)時中國,由于羅馬教廷的影響與國際社會的制衡,天主教所辦的北平輔仁大學、天津工商學院與上海震旦大學等三所大學原地辦學,正常招生?;浇蹋ㄐ陆蹋┧k的十三所教會大學大都南遷,艱難備嘗:一類如之江大學、東吳大學及滬江大學、圣約翰大學,合組上?;浇搪?lián)合大學,躲進租界復課;太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,之江大學再遷福建,與福建協(xié)和大學與華南女子文理學院在閩北山區(qū)南平、邵武等地辦學;嶺南大學初遷香港,后轉(zhuǎn)韶關仙人廟。另一類如金陵大學、金陵女子文理學院、齊魯大學與燕京大學,戰(zhàn)爭初期即遷到成都,與本土的華西協(xié)合大學聯(lián)合辦學,成就了類似于西南聯(lián)大的戰(zhàn)時教育奇跡。這就是英國駐華大使館科學參贊李約瑟盛贊的“基督教五大學”,美國駐華大使特別助理費正清稱許的“成都的聯(lián)合大學”。
1943年,李約瑟以中英科學合作館館長身份,考察大后方的高校及研究機構后,將播發(fā)在中英兩國電臺、報紙上的文章輯成一書題為《科學前哨》,介紹了遷到華西壩的金陵大學的化學家陳裕光、李方訓,齊魯大學的病理學家侯寶璋,金陵女大的生物學家吳貽芳、地理學家劉恩蘭,及華西協(xié)合大學的化工專家徐維理等一大批學者。他在自序中寫道:“前哨并非我們和我們在中英科學合作館的英國同仁們自認為是中國科學的前哨,而是指中英人士一起在華西建立起的科學前哨。我們受著反侵略的中國人民的廣泛支持,好像擁有西藏高原和戈壁沙漠的后盾。我們這些科學前哨同仁盡了我們最大的努力,協(xié)助抗戰(zhàn)軍人完成了一次最大的扼制侵略的業(yè)績。這本書如有任何永久性的價值,一定是因為它提供了一類記錄,讓人們看到中國這一代科學家所具有的創(chuàng)造力、犧牲精神、堅韌、忠誠和希望?!崩罴s瑟是化學家,提及的人事僅限于科技界?!皣也恍以娂倚摇保瑏y世出英雄,出詩人,更造就了一大批學人??箲?zhàn)結束后的北大校長胡適感嘆:“假如國立大學不努力,在學術上沒有成就,很可能是幾個教會大學取而代之?!贝嗽挼木o迫與焦慮,反證了教會大學厥功甚偉。
1952年高校院系調(diào)整,中國大陸的所有教會大學全部關停并轉(zhuǎn),那些曾經(jīng)響亮的校名漸為陌生的歷史名詞?!傲私饨虝髮W在中國現(xiàn)代化事業(yè)中發(fā)揮的重要作用的人太少了”,畢業(yè)于上海圣約翰大學的宋子文感嘆道。教會大學開辦之初即與國際名校建立校級合作,引進教材、設備、理念與師資,推進了民國教育與國際教育接軌;培養(yǎng)的人才,絕大多數(shù)成了中國現(xiàn)代化的建設者,有人參與創(chuàng)造或改寫了歷史。金大本科畢業(yè)生共三千一百七十人,農(nóng)學院、理學院共培養(yǎng)出二十九位共和國院士。燕京大學人才輩出,其中僅共和國兩院院士就有五十六人;著名校友有吳階平、袁家騮、吳瑞、曾憲九、黃家駟、吳蔚然、費景漢、劉子健、陳觀勝、何炳棣、王鍾翰、周一良、鄧嗣禹、王伊同、房兆楹、侯仁之、譚其驤、冰心、蕭乾、凌淑華、韓素音、焦菊隱、熊佛西、孫道臨、黃宗江、雷潔瓊、費孝通、吳階平、黃華等;1979年,鄧小平訪美的二十名隨員中,有燕京大學校友七名,其中四名畢業(yè)于成都燕京大學新聞系……
筆者數(shù)年潛心研究這段歷史,拙作《風過華西壩——戰(zhàn)時教會五大學紀》前年出版面世,“首次全景式還原了抗戰(zhàn)時期內(nèi)遷成都華西壩上五所大學群賢畢至、艱苦辦學的空前盛況,第一次系統(tǒng)打撈中國教會大學的歷史,再現(xiàn)民國時期的場景與風物”。拙作得到市場良好反饋與書評人與讀者嘉許。但筆者自知,才疏學淺,力有不逮,最大的遺憾是文本與文體未得舒展。當初拙作完稿,交付出版社七十萬字。責編回復甚好,擬出版上、下冊,最終只出一卷本,壓縮到四十萬字。徒留主干,刪去鮮活的枝葉。其次,五大學有七十多個系科,數(shù)千學生,數(shù)百知名學者,歷時八九年,經(jīng)歷的事件繁復,將此濃縮于一個有限的空間,略溯前緣,截斷終結,似嫌局促。再則,時空交織的敘述方法,一人一事,在不同時空中閃進閃出,也增加了閱讀障礙。尤其是此書出版后,得到眾多熱心人支持,或提供資料,或告訴線索,使得人物故事越漸豐富曲折。——這便是筆者寫作這部《弦誦復驪歌——教會大學學人往事》之緣起。
一葉落而知秋,一水寒而知冬。書中的十篇文章,獨立成篇,又彼此關聯(lián)。猶如一部同題材的短篇小說集或一臺戲劇折子戲。一葉一水,既見秋之燦爛,亦感冬之蕭寒。
在中國,賽珍珠以小說《大地》三部曲獲諾貝爾文學獎而名揚遐邇,鎮(zhèn)江、廬山、宿州、南京都建有其紀念館,而其前夫卜凱卻毫不知名。卜凱是一位在中國開派的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學家,創(chuàng)辦金陵大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系,組織了中國最具規(guī)模的農(nóng)戶與土地調(diào)查,出版的《中國農(nóng)家經(jīng)濟》、《中國土地利用》,成為研究中國近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題不可或缺的巨著。改天換地,滌故更新。卜凱一度在中國銷聲匿跡,直至春風回暖,又才魂兮歸來。
上世紀二三十年代,清華學堂國學研究院創(chuàng)造的學術奇跡,與國立中央研究院歷史語言研究所獲得的國際聲譽,激勵著一個個精英式的學術集團。烽火戰(zhàn)亂,齊魯大學遷川,陷于困蹇的齊魯國學所,經(jīng)顧頡剛、錢穆等人篳路藍縷,以啟山林,笳吹弦誦,頗具聲勢。然由于種種原因,終不免雷大雨點小,故事的結束竟讓人扼腕嘆息。
其時,國土淪喪,政府西遷,西南“蠻荒之地”一時間成為調(diào)查、服務與開發(fā)的熱土。成都華西壩聚攏一大群各地播遷來的人類學家,其中李安宅創(chuàng)辦的華西邊疆研究所(簡稱“華西邊研所”)及后期任乃強組織的“康藏研究社”,持續(xù)時間長,成果豐碩。然而,時勢變易,人類學那門舶來學科,被視為一艘海盜船,那些船長與水手的命運也變得波譎云詭。
陷入困頓的,還有充當東西方文化使者的羅忠恕。1966年夏,他被打成牛鬼蛇神,關進牛棚。紅衛(wèi)兵在游斗或開批判會時,勒令他穿劣質(zhì)西服,歪系領帶,掛上“反動學術權威、洋奴、賣國賊”的黑牌,在嗔怒或嬉笑的人群中招搖過市。頗為吊詭的是,上世紀三四十年代,羅忠恕三度游學歐洲,“終年御長袍”,不穿洋裝……人說衣裳是人的第二皮膚,羅忠恕到底是何面目?
1942年秋,燕大成都復校,莘莘學子競相來投,尤其是遠東最好的新聞系,培養(yǎng)的優(yōu)秀記者難以數(shù)計,最杰出的有劉克林、唐振常、譚文瑞、嚴慶澍等。他們在動蕩中完成學業(yè),加盟大公報;天地玄黃時聚首香港;此后分散多處,各有造化。1991年出版的《中國大百科全書·新聞出版卷》,收有新聞人物詞條一百零八人,其四子皆榜上有名,而后命運卻又如同云泥。
醫(yī)學家王翰章也是當年從北平流亡成都的插讀生,此后便在“遠東最好的牙醫(yī)學院”完成學業(yè)、工作,一直到擔任院長。幾十年,光陰似水,師友星散,多已殞故。他從一張辦公桌講起,那張桌子見證了牙醫(yī)學在中國的興衰沉浮。
“象牙罐,紫檀蓋,里面坐了棵小白菜”,金女大吳貽芳校長很喜歡這一謎語,謎底是蓮子。外表高貴,內(nèi)心謙卑,恰是其人格寫照。她極備宗教情懷,難忍能忍,剛?cè)峒鏉?,善解矛盾。新政權下,歷任高官,位高德隆,但對其書寫,總要諱忌前朝舊事。其實,教會大學校長首先是基督教徒;民國女界領袖必然與舊政權有千絲萬縷聯(lián)系。牽出這些“難言之隱”,方能見出其思想轉(zhuǎn)變的合理邏輯。
邏輯是一種理性,而有時人們的選擇只能隨機。1948年夏的齊魯大學就面臨這道難題:中共華東野戰(zhàn)軍開始實施對濟南的戰(zhàn)略包圍,人們對前景不甚了了。濟南戰(zhàn)役將持續(xù)多久,會對平民生命財產(chǎn)造成什么樣的影響,最后的走勢如何?結束抗戰(zhàn)時的流浪播遷,剛從成都回到濟南不到一年的齊大,夾在兩軍對壘的中間地帶,為避免損失,求一時清靜,決定南遷——遂成為國內(nèi)戰(zhàn)爭期間第一個也是唯一一個整體南遷的大學。
教會大學的洋教授多是教育傳教士不遠萬里來到東方,滿懷激情傳播天啟福音,最后竟發(fā)現(xiàn)東方已將訊息傳遞給自己;本想改變中國人的信仰,離去時卻發(fā)現(xiàn),自己大大已被改變。1950年后,被驅(qū)逐出境的金陵大學教授芮陶庵,長期淹留在華夏文化圈,參與香港中文大學前身崇基學院籌建,研究漢學,學成“西儒”;長子芮效衛(wèi)青出于藍,2013年出版英譯足本《金瓶梅》驚艷西方學界;次子芮效儉為中美建交穿針引線,曾當過美國駐華大使,晚年從事中美文化交流。這一家三父子,在寄養(yǎng)國與美國的雙重文化背景中,有一種怎樣的“文化鄉(xiāng)愁”?
1949年,江山鼎革,絕大多數(shù)教會大學師生留守大陸,靜觀待變;也有少數(shù)人渡海涌上臺島,他們各有心思,或為紅色特工,聽命蘇聯(lián)安全部門;或追隨國民黨政權,成為學生女兵。兩撥人最后竟陰差陽錯被綁在一起,成為白色恐怖下的犧牲品。其間曲折秘辛,驚心動魄,又讓人唏噓不已。
逝者如斯夫,世界處在一刻不停的流變之中,也會不經(jīng)意地刻下曾經(jīng)存在的印痕。這本小書以講故事的方式,力圖呈現(xiàn)那段歷史中的刻痕,以紀念書中筆者省去敬稱的那些先生,也以此就教尊敬的讀者。
(岱峻:《弦誦復驪歌》,商務印書館2017年版)