方瀚億

摘要：部隊有著獨特的訓(xùn)練和生活環(huán)境和制度，在這樣特殊管理下軍人在心理上也承受著一定的壓力和與外界社會不同的差異性影響，一些軍人產(chǎn)生心理問題也越來越引起部隊的重視，因此當(dāng)前部隊都有心理健康教育的內(nèi)容。本文主要對當(dāng)前部隊中實施的心理健康教育存在的問題進行了分析，并且有針對性的提出了完善部隊心理健康教育的具體對策，旨在通過本文的研究為部隊心理健康教育提供更加科學(xué)的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：部隊；心理健康教育；問題；對策

一、部隊心理健康教育概述

部隊是一個國家安全與穩(wěn)定的重要保障力量，在部隊中的軍人有著繁重的作戰(zhàn)和訓(xùn)練任務(wù)，在部隊的生活也是受到嚴(yán)格的軍事化管理，部隊的生活與我們當(dāng)前社會的生活可謂是天壤之別，尤其是對一些新入伍的軍人來說，他們年齡較小，生活上的不適應(yīng)以及與其原來生活的巨大差異，很容易使他們產(chǎn)生心理上的一些問題，尤其是近年來有心理問題的軍人越來越多，因此部隊也廣泛的開展了心理健康教育，當(dāng)前部隊已經(jīng)實現(xiàn)了心理健康教育的普及。但是由于軍人心理問題的復(fù)雜化和多樣化，以及開展心理健康教育經(jīng)驗的不足等，使得心理健康教育在實際開展和落實中還是存在著諸多的問題，以下筆者從問題和對策兩個方面進行詳細(xì)的分析。

二、部隊心理健康教育存在的問題

（一）部隊對心理健康教育的重視程度不夠

雖然當(dāng)前部隊已經(jīng)認(rèn)識到軍人中有一部分存在著心理問題，但是還是有很多基層部隊乃至上級部隊領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育不夠重視，他們認(rèn)為心理問題是一時的，更不是病，只要擺正心態(tài)可以慢慢自愈。還有些部隊領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為部隊就應(yīng)當(dāng)以訓(xùn)練為核心，不愿意因為心理健康教育而耽誤訓(xùn)練時間，因此也不支持官兵在訓(xùn)練時間去進行心理咨詢。

（二）專業(yè)心理服務(wù)人員不足

心理服務(wù)是一門專業(yè)性的服務(wù)，當(dāng)前社會已經(jīng)有越來越多的心理醫(yī)生，但是在部隊開展的心理健康教育中專業(yè)的心理服務(wù)人員卻嚴(yán)重不足，有的部隊心理健康教育由衛(wèi)生干部實施，還有的部隊心理健康教育由思想政治干部實施，而且他們大多數(shù)是兼職，本職工作的繁忙以及對心理服務(wù)專業(yè)知識的不足，使得他們能夠為軍人提供的心理服務(wù)水平也有限。此外，還有一個問題就是，一些部隊心理服務(wù)人員中具有專業(yè)的證書，但是缺乏經(jīng)驗，能夠分析出官兵心理存在的問題，卻也不能給予實際有效的心理健康教育指導(dǎo)。

（三）缺乏心理測試專業(yè)系統(tǒng)

在心理問題確定上，專業(yè)的心理咨詢或者心理治療往往采用專業(yè)的測試系統(tǒng)，雖然當(dāng)前部隊在各個基層單位都設(shè)置了心理咨詢室，但心理咨詢室在實際運行中卻缺乏科學(xué)的專業(yè)的心理測試系統(tǒng)以及相關(guān)的測試儀器、設(shè)備等，只有一些簡單的心理測試問卷，但是這對于軍人存在的心理問題很難發(fā)現(xiàn)和確定，尤其是在對新入伍軍人進行心理測試時，由于問卷較多，人力不足，也缺乏系統(tǒng)的分析，難以發(fā)現(xiàn)問題所在。

三、完善部隊心理健康教育的對策

（一）轉(zhuǎn)變觀念，加強對部隊心理健康教育的重視

只有部隊領(lǐng)導(dǎo)重視起心理健康教育，才能保證心理健康教育獲得相應(yīng)的支持，因此下至基層部隊領(lǐng)導(dǎo)，上至各上級部隊領(lǐng)導(dǎo)都要轉(zhuǎn)變觀念，加強對部隊心理健康教育的重視，不能過分的強調(diào)軍事訓(xùn)練成果，還要關(guān)注廣大官兵的心理健康，只有身心都健康才能保證訓(xùn)練效果，才能提高戰(zhàn)斗力。重視部隊的心理健康教育應(yīng)當(dāng)有三點意識：一是要在心理健康教育崗位上安排專門的人員，改變從思想政治崗位或者衛(wèi)生崗位人員中兼職的情況，由專門的人員全身心的負(fù)責(zé)和開展心理健康教育；二是要重視起心理健康教育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織他們參加理論學(xué)習(xí)和臨床實踐學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平和能力；三是要廣大官兵自身重視起心理健康問題，鼓勵他們遇到心理困惑或問題時及時的進行排解和疏導(dǎo)，真正發(fā)揮心理咨詢室的作用。

（二）建設(shè)心理健康教育專業(yè)人才隊伍

部隊心理健康教育需要由專業(yè)的人才來實施，因此建設(shè)心理健康教育專業(yè)人才隊伍十分必要，筆者認(rèn)為要從兩個方面進行強化，一是要增加心理健康教育的專業(yè)人員，二是要提高心理健康教育人員的專業(yè)素質(zhì)水平。首先，部隊?wèi)?yīng)當(dāng)拓寬專業(yè)人員的招收途徑，從軍校以及地方高校心理學(xué)專業(yè)招錄專業(yè)的畢業(yè)生，他們既具有系統(tǒng)化的理論知識，同時又有一定的臨床實習(xí)經(jīng)驗，到部隊開展心理健康教育也能夠直接開展工作。其次，積極鼓勵本單位衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)知識，考取心理咨詢師專業(yè)資格，并積極為他們轉(zhuǎn)崗從事心理健康教育，這就需要部隊從自身實際情況出發(fā)，選拔一部分衛(wèi)生人員參加專業(yè)的系統(tǒng)的心理學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造有利的條件和機會，增加理論知識和臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)心理健康教育專業(yè)人才。

（三）完善心理健康教育軟件和硬件設(shè)備

心理健康教育中進行心理測試是一項基本的內(nèi)容，但是要想發(fā)現(xiàn)和解決部隊官兵中存在的心理問題就要進行科學(xué)的測試，當(dāng)前在心理測試方面已經(jīng)廣泛的開始應(yīng)用心理測試儀器，部隊心理健康教育也應(yīng)當(dāng)配備心理測試儀器，因此部隊?wèi)?yīng)當(dāng)給予各基層單位經(jīng)費支持，配備專業(yè)的設(shè)備。同時，部隊心理健康教育還要引進并應(yīng)用心理測試和治療專業(yè)的系統(tǒng)，建立統(tǒng)一的平臺，以便出現(xiàn)問題時能夠及時的交流，獲得上級部隊更加專業(yè)的心理服務(wù)指導(dǎo)和幫助。

四、結(jié)語

部隊中軍人的心理狀況直接關(guān)系到部隊的建設(shè)與發(fā)展，同時也對軍人個人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，部隊進行心理健康教育十分必要且重要，雖然我們看到當(dāng)前部隊心理健康教育已經(jīng)普遍落實，但實際效果卻差強人意，我們要客觀認(rèn)識心理健康教育中存在的問題，并積極的尋找對策加以改進，真正發(fā)揮心理健康教育的實效作用，為軍人為部隊發(fā)揮穩(wěn)定的作用。

參考文獻：

[1]許志偉，周師軍，陳琨等.關(guān)于加強部隊心理健康教育的幾點建議[J].解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志，2016，34（2）：262-263.

[2]王益榮.增強基層部隊心理健康教育實效性的對策思考[J].海軍工程大學(xué)學(xué)報，2009（09）：50-52.endprint