幸福來敲門

吳玲歧

（甘肅省蘭州市西固區(qū)福利路第一小學）

長大后的我在小學班主任工作崗位上一干就是二十年，雖然這份工作辛苦而又瑣碎，但我卻無怨無悔，默默地風雨兼程。學生帶了一批又一批，幸福也一次次地敲響了我的大門。我這個班主任每天都扮演著不同的角色，伴隨著孩子成長的腳步辛苦并快樂著！

一、我是孩子的心理醫(yī)生

“我是個丑陋的女孩，矮矮的身子，還有些肥胖，皮膚有些黑，塌鼻子，動作遲緩，我是只丑小鴨，不惹人喜歡?！边@是我班叫李×的女孩寫給我的信中的一段話。其實這個女孩并不丑，只是不出眾罷了。平時我只是覺得她文靜，性格比較內向，不活潑。但她待人誠懇，做事一絲不茍，善解人意，寫得一手好字?？吹剿男?，我不禁有些吃驚：這個孩子的心理負擔不輕，認為自己在同學中無地自容，抬不起頭來，是多么的自卑。這時我才意識到是我沒有真正了解她們的內心世界。作為班主任，這無疑給我敲了一個警鐘，告訴我要走進他們的內心世界，走進學生的心靈深處。

但此時此刻，我該怎樣做才能邁好走進他們心靈的第一步呢？古人有句話說得好“此時無聲勝有聲?！蔽遗c其把她找來給她講一大堆大道理，倒不如像春風細雨滋潤萬物般滋潤她的心田。于是我在給她的回信中寫道：“你是個乖巧的孩子，你性格溫柔，與人為善；你心靈手巧，寫得一手好字。老師非常欣賞你，同學們也很喜歡你。何況心靈美才是真正的美。也許是你的自卑心理遮住了你的眼睛，使你看不到老師、同學對你的賞識。人最可怕的是看不起自己?！?/p>

為了讓她感受到老師對她的欣賞，在課堂上會多關注她。我從她的神態(tài)中看出她會，我便會有意點名讓她發(fā)言。開始她顯得膽怯，甚至有些驚慌，我向她投去期待鼓勵的目光，終于她壯著膽子回答了問題。雖然聲音并不響亮，我向她投去贊許的目光，并帶頭鼓起了掌，同學們的掌聲給了她自信。那一刻，我看到了她從未有過的喜悅。那一刻，她笑得好甜。

從此，她像變了個人似的，經常和同學們一起活動。操場上看到她活潑的身影，校園里聽到她清脆的笑聲。她喜歡接近我，有意和我套近乎。我下課在教室批改作業(yè)，她圍過來看，伴在左右。有什么心里話，她也向我傾訴?？吹剿鞓罚乙部鞓窡o比。

二、我是孩子們的“導演”

班上要開關于文明禮儀的主題中隊會了，怎么編排？選誰當主持人？節(jié)目形式有哪些？此時的我，又成了大導演。安排妮妮去講故事，小雨去唱歌，大衛(wèi)和麗麗、小麥演小品，小珍和滔滔說快板，琪琪和天天主持，同學們把小兒歌背熟。分工明確了，就一遍一遍地排練，小到一個動作、一個字眼，都認真地過。就這樣，準備好了，中隊會的展演開始了，看著孩子們自信而有序的表演，我成了他們忠實的觀眾。小雨的歌唱得太好了，琪琪主持得自然大方……

馬上要到“六一”了，我又開始忙著給孩子們排節(jié)目。主題、音樂、動作，都是要考慮的內容。這個動作做起來有點難，那就換個動作，這個孩子的協(xié)調性好一點，就讓這個孩子上。節(jié)目的雛形出來了，就和孩子們一起練，一遍又一遍，說了又說，直到動作整齊到位為止。而我已經累得有點熬不住了。

三、我是孩子們的“化妝師”“攝影師”

“六一”一大早，我就會在教室里等待學生，梳頭、打粉底、畫眉毛、畫口紅……我會把學生打扮得漂漂亮亮，讓學生像燦爛的花兒一樣美麗。我顧不上說累，顧不上休息一分鐘，一個勁地畫，一個勁地數，再剩幾個人了，我在孩子們滿眼的歡笑中感受到付出的快樂，感受到孩子們對老師的信任和熱愛。我也體驗著幸福與滿足。

演出開始了，學生在臺上隨著音樂快樂地表演，我便會興奮地變換不同的角度，“咔嚓、咔嚓”留下學生最美的瞬間，讓這瞬間儲存在學生童年的記憶里。那一刻，我覺得自己比孩子們還要快樂，還要幸福！

四、我是運動賽場上的拉拉隊隊員

每次學校開運動會，我都會和孩子們一樣準備一面小旗子，和孩子們一樣早早地站在跑道旁邊，準備為我班的運動員吶喊、助威?？?，張×像箭一樣跑出去了，我和孩子們一起揮動旗子，大聲喊：“張×，加油！”“張×，加油！”眼看，后面的男孩就要超過張×了，我緊張地都跳起來了，和孩子們使勁地揮動旗子，聲嘶力竭地吶喊：“張×，加油！”終于沒讓趕超上?！巴坂?！”我會和學生一起高興地蹦起來。

運動會結束了，我的嗓子早已嘶啞了，手里的旗子早已爛了，但我知道，當我在那使勁加油的時候，孩子們已經從我身上獲取了拼搏的力量！所以，當我們獲得優(yōu)異的成績時，孩子們一致把目光投向了我這個拉拉隊隊員并大聲歡呼起來，那種高興真讓人心動。

這就是一個班主任平凡而又瑣碎的工作，我在這平凡的工作中扮演著不同的角色，體味著不同的滋味，感受著多樣的快樂。

班主任就得懷揣一顆火熱的心，激情地投入到工作中。愛是一種真誠的傳遞。她能點燃學生的激情，讓他們迸發(fā)出耀眼的火花，她能融化冰山、打動頑石，使上進者乘風破浪，馳騁千里，使后進生燃起信心，奮發(fā)向上。當班主任真誠地付出愛時，收獲的必是更多的愛?！皭廴苏撸撕銗壑??！卑嘀魅蔚臉啡ず统绺呔驮谶@里。

“老師，我們來看你了！”循著聲音，我抬起頭，已經大學畢業(yè)的梁×給了我一個大大的擁抱。幸福再一次敲響了我的大門。

編輯 李建軍