孩子姓張，小名小旗子，八九歲的樣子。小旗子和爺爺是同鄉(xiāng)，父母在教育局工作。當時局里不少人都被抓了，小旗子的父母很害怕，兩人一合計，把家里收藏的字畫舊書連同小旗子一起送到鄉(xiāng)下的親戚家。小旗子聽說了我爺爺是學校的校長，于是跑來找爺爺，打聽父母的事情?？赡茉诤⒆有睦?，校長和教育局的工作人員的關系類似于親戚。爺爺聽了他的經(jīng)歷，問他父母叫什么名字。名字有所耳聞，但沒有打過交道，去打聽情況應該不難。就這樣，爺爺應承下來。在小旗子轉身要走時，爺爺突然想到小旗子的親戚是個

高高打出共產(chǎn)黨的旗子”。于是，他以湖南省委的名義寫信給中央：“國民黨的旗子已成為軍閥的旗子，只有共產(chǎn)黨的旗子才是人民的旗子?！备鶕?jù)前敵委員會的指示，制作軍旗的任務落在了師部參謀處處長陳樹華、參謀何長工和副官楊立三身上。三人經(jīng)過反復研究，借鑒蘇聯(lián)紅軍軍旗的樣式，設計出工農(nóng)革命軍軍旗。旗幟底色為紅色，象征革命事業(yè)；旗幟中央為五角星，象征中國共產(chǎn)黨；五角星內(nèi)是鐮刀和斧頭圖案，代表工農(nóng)；靠旗桿處縫有白布條，上面寫著“工農(nóng)革命軍第一軍第一師”。軍旗樣式確定后，師部決

云速? ?多彩的旗子在風中憂郁地吹動。時間將一切拉進它的幽深燃燒之處? ? 人們圍攏輕聲說著：“七月來了? ? 七月和它們一起走了七月落下的銀杏葉發(fā)黃?！痹谖覀儚澤硐蚴澜缜箴堉畷r? ? 所及之處全是一片皺巴巴的生命點睛后：離開科室? ? 脫下白大褂? ? 人間悲劇就被輕輕合上。時間還慢些的時候? ? 云層劇烈的陽光? ? 肉眼可見的速度離開。一些難走的路? ? 在我們腳下消失再也沒有瀝青路面直達生命中最尖銳的部分。我應該愛這美麗的云速? ? 多彩的旗子在風

是插桿實實在在的旗子在那才有力量吧。于是他爸砍了竹子，給他做了一面旗，插到老家空地前，對韓翰說：“好，flag給你立好了，看你能不能奪到手！”第一次奪旗剛開始，韓翰抱起滑板就練，可越是心急效果越不好，他的小臉漲得通紅，汗水直流，有幾次扔掉滑板想放棄。他爸把旗子搖得“嘩啦”響，大聲說：“某些人啊，插旗一時爽，打臉悔萬年！”韓翰瞪著他爸，意識到如果不把這旗奪了，可能真要被嘲笑一萬年。我趁機向韓翰示好，給他出謀劃策，要他冷靜下來到電腦里找找玩滑板的方法，再自己一

如果是兩端都插上旗子，旗子的面數(shù)就會比段數(shù)（兩面旗子的間隔叫一段）多1?？梢援媹D理解。如上圖，有4個間隔，即4段，兩端都插，旗子數(shù)是5面，可以看出旗子數(shù)比段數(shù)多1（5-4）。也就是說當兩端都插時，旗子數(shù)比段數(shù)多1，段數(shù)比旗子數(shù)少1。所以上面題中有60÷5=12（段），兩端都插就會有12+1=13（面）。如果一端插另一端不插，從下圖可以看出，有4 段，旗子數(shù)有4面，說明段數(shù)等于旗子的面數(shù)。所以原題中，如果一端插，另一端不插，就有60÷5=12（面）。如果兩端

前，然后他就去找旗子，尋了半天才從體育器材室里翻出一面紅旗。打著紅旗的隊伍果然更有氣勢，一路上大家口號喊得震天，歌聲唱得響亮。很快我們就走到陶然亭，這里修有一座仿制的鐵索橋，還有兩座雪山，這些設施都和紅軍長征中的故事有關。我們非常興奮，爬雪山，過鐵索橋，受到一次很好的鍛煉。然后是野餐，相互交換食品，不知道為什么，別人帶的食品都比自己帶的好吃。我們度過了快樂的一天，雖然瘋出了一身汗?；叵肫饋恚斈昱拦珗@里的那座雪山，不就是現(xiàn)在流行的攀巖運動嗎？活動圓滿結束，

是掛著某種高大上旗子的軍艦？嘿，還真讓你蒙對了！這個旗子不一般所有的軍艦都掛旗子，但只有掛上對的旗子，才能成為旗艦——這就是艦隊指揮官的主官旗（也叫司令旗、首長旗）。當艦隊指揮官登艦時，屬于他的旗幟就會升起，從這一刻開始，這艘軍艦就成為艦隊的旗艦，擔負起指揮部的重任?？梢哉f，旗艦就是整支艦隊的核心、靈魂、主力、老大……（此處省略一萬個贊譽之詞）旗艦誰來當艦隊旗艦的頭銜花落誰家，全看艦隊指揮官登上了哪艘軍艦。那么，指揮官選擇旗艦有什么標準呢？你或許會說，肯定

高高打出共產(chǎn)黨的旗子”。于是，他以湖南省委的名義寫信給中央，提出不能再打“國民黨左派的旗子”“國民黨的旗子已成為軍閥的旗子，只有共產(chǎn)黨的旗子才是人民的旗子”。設計制作軍旗的工作定在江西九江修水縣進行。一天夜晚，修水縣城的一家商會會館里，燈一夜未熄。一張寬大的八仙桌旁，何長工、陳樹華、楊立三等人正在為設計工農(nóng)革命軍軍旗展開熱烈的討論。何長工認為，中國工農(nóng)革命是在共產(chǎn)黨的領導下進行的，通過武裝斗爭，使革命的星火燃遍全國，軍旗里要有鐮刀、斧頭和五角星，他建議模仿

看了看少年屋頂?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">旗子說：“下次我來的時候，會爬上旗桿，把旗子卷起來，你看到旗子卷起來了，就說明我來了，我們在操場上見。”二夏天來了，陽光早早地就把這個小村莊染成了金黃色。地里的麥子已經(jīng)成熟了，黃燦燦的，成了一片黃色的海洋。少年看著麥地想，大海會不會也是這樣呢。少年和爺爺奶奶一早就下地割麥了，太陽熱情地把光芒灑下來，他們只割了一會兒就汗流浹背。少年咕咚咕咚喝了幾口水，又鉆到麥地里割起了麥子。過了會兒，他抬起頭，目光落在屋頂上。突然，他發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">旗子卷起來了！

手里抖動著紅色的旗子開始表演。我們印象中的斗牛士可能穿著不同的衣裳，但他們手里拿著的道具基本上都是紅色的旗子。至于原因，相信大家一定會脫口而出：公牛一看到紅色就會被激怒，所以斗牛士們都用紅色旗子挑逗公牛。事實真是這樣嗎？在回答這個問題之前，咱們先來了解一下動物眼中的世界。動物眼中的世界在絕大多數(shù)人的眼中，世界是豐富多彩的，有藍藍的天空、白白的云朵、綠綠的小草、五顏六色的花朵……我們之所以能看到這么多顏色，得益于我們眼睛中的視錐細胞。人類眼中的視錐細胞共有三

修一，拜托！”的旗子。我看到旗子，就知道要去哪里翻土，結束時就插上“英子，OK！”的旗子。如果早晨一起床就聽到她說“那邊弄一下”，我的火氣一定會上來，覺得：“真啰唆！”明明知道對方這么說沒有惡意，但我還是會心煩。如果依著自己的步調，在空閑時走去菜園，看到“修一，拜托！”的旗子，就會老實地接受：“啊，那邊需要我去翻土?！蔽荫R上就下去做。又比如在交談時，不要求對方立刻回應，給對方留下空間，關系就會比較融洽。雖然是長年相伴的夫妻，兩個人之間還是要保持距離，留下一

蕩的路上一面艷色旗子隨風飄蕩多么特別的旗子??！駐足怕它在歲月中失了顏色前行怕它在路途中沒了蹤影走近怕它在心中丟了地位等待終在心中最荒蕪的地方給它找到了位置后來顏色，蹤影，地位都化成了路上的芳香縈繞在即將到達的遠方。抱起醉倒在紅塵海邊的她抱起醉倒在紅塵海邊的她抹一滴淚將那照耀凡塵路的太陽遮擋余光消失在遠方那懷里的她變得愈發(fā)冰涼放下她讓她沉到紅塵海底俯耳傾聽直到聽不到她的聲音轉身眼前一片昏暗不知朝向何方黑暗中唯一的出路便是靜坐紅塵海邊等她重生把我的心還回來。定

背后都要背著一面旗子，這是為什么呀？其實所謂的“背著旗子”，更準確地說，是這些士兵將旗子插在背后布制的空筒里，將布筒套住旗桿縫好，沖上戰(zhàn)場。那么，問題就來了：上戰(zhàn)場打仗，講究的是輕裝上陣，除了武器什么都不拿才會節(jié)省力氣。背后背著一面碩大的旗子，雖然在沖鋒的時候看著彩旗飄飄，好像挺好看的樣子，但跑起來頂著風，增加了阻力，豈不是一件很辛苦的事情？而且打起仗來，整個人會變得很笨重，躲避攻擊一點兒也不靈活，這豈不是在拿自己的生命開玩笑？為什么日本士兵那么固執(zhí)地不肯

修一，拜托！”的旗子。我看到旗子，就知道要去哪里翻土，結束時就插上“英子，OK！”的旗子。如果早晨一起床就聽到她說“那邊弄一下”，我的火氣一定會上來，覺得：“真啰唆！”明明知道對方這么說沒有惡意，但我還是會心煩。如果依著自己的步調，在空閑時走去菜園，看到“修一，拜托！”的旗子，就會老實地接受：“啊，那邊需要我去翻土?！蔽荫R上就下去做。又比如在交談時，不要求對方立刻回應，給對方留下空間，關系就會比較融洽。雖然是長年相伴的夫妻，兩個人之間還是要保持距離，留下一

山頂上總有一面面旗子或靈幡，在飄動日影西行時間，以光在地上行走的方式呈現(xiàn)以我在地上變矮的速度測量生命。在高處，一個人說：是旗子，是靈幡在動另一個說：是風在動我不知道是什么在引領我，我也在動走過短暫的辰光。天總要慢慢黑下來夜晚是一棵結滿繁星的蘋果樹星光下，塵土傾覆在草葉和昆蟲上月亮彎刀不停地剔著人世貓在我的前頭，引領我回家——罷了眼看著，河水流過山口，奔向山外的平原。霜白推薦語：韓文戈的詩是大地上的贊歌和挽歌。這首詩以永恒的角度看命運，也可以說是以命運之變來

志坤郭晗笑新型吹旗子裝置的設計研究德州學院衣濤王志坤郭晗笑這項設計是一種在沒有風吹的情況下使旗子向上升起時可以保持飄動狀態(tài)的吹風機。本設計與市面上的吹動裝置的不同之處在于，市面上的吹動裝置只有當旗子到達旗桿頂部才可以被吹動飄揚，而本設計可以使旗子在旗桿上的任意位置保持飄動狀態(tài)。這項設計以電力為動力，靠通斷電控制啟動和停止，操作簡單，具有廣闊的市場前景。吹風機；旗子；移動式1 課題研究目的及意義在日常生活中，我們經(jīng)常會在電視或者新聞等一些地方看到升旗儀式，這

部義類有：表示“旗子”的名稱或“旗子”裝飾的部分、表示“旗子”飄動的形象、表示由“旗子”產(chǎn)生的相關“動作”或“單位”、用作聲符、象烏鴉之形等3大類5小類，進而剖析了該部16字的形體分化原因及構形特征。引言1988年，國家語委、新聞出版署發(fā)布了《現(xiàn)代漢語通用字表》(以下簡稱“《字表》”)?！蹲直怼肥胀ㄓ米?000個，代替了1965年出版的《印刷通用漢字字形表》(收6196字)，規(guī)范了我國大陸的印刷字形標準，另外也恢復了在《第一批異體字整理表》中被淘汰了的15

由旗桿、定滑輪、旗子、繩、橡筋、樁頭和三孔繩盒及重物組成。單手來回拉動旗繩，利用摩擦力和橡筋彈力，一緊一松，旗子就會向上升起。繩子不拉時由于靜摩擦力，旗子不動，拉動繩子時杠桿作用使旗子爬升。松繩時另一側的橡筋的彈力再次利用杠桿，使旗子繼續(xù)爬升。靜止時繩子與圓環(huán)的三個小孔由于橡筋的彈力加大了靜摩擦力，保持靜止不下滑。反反復復拉動，就能將旗幟升到頂端，最后把繩子繞在旗桿下面的樁頭上固定住。降落時，只要用一只手把繩從樁頭上解開，由于三孔繩盒中裝有重物，旗子就能夠

所有人都努力偷走旗子的時候保住旗子。就算被別人拍到也不會出局，除非旗子在你的手里。這個游戲不分隊，因為每個人玩游戲都是為了成為操場之王?！苯芸死^續(xù)講了更多的細節(jié)，他的話令大家興趣盎然。杰克告訴他們，必須要在被拍到而出局之前拿著旗子到達操場游樂設施的最高處，然后揮舞旗子大喊：“我是操場之王！”所有人都精神為之一振，人人都想成為操場之王！約翰遜先生點點頭表示贊成?！奥犉饋砗懿诲e，我們來玩吧！”約翰遜先生去用具貯藏室里取來了旗子。然后，所有人都跟著他到了外面的操

地往上面插了一面旗子，上面寫著：“此地歸蛀蟲大軍所有，任何東西不得擅入！”蛀蟲大王拿捏著尖細的嗓音壞笑著說：“嘻嘻，這么多天的辛苦沒白費，‘牙老大終于被我們占領了。哈哈！它沒救了，誰讓小主人經(jīng)常偷吃糖果，又常常偷懶不刷牙呢？哼哼！這是她活該！”說完，蛀蟲大王就一頭鉆進“牙老大”的身體里忙碌去了。隨著小主人的尖叫，蛀蟲啃食著牙神經(jīng)，事情越來越壞了。終于，小主人被媽媽強押著來到了牙醫(yī)面前，一只“魚鉤”伸進了“牙老大”的身上。隨著小主人的一聲尖叫，“牙老大”的“

古時候的意思是：旗子邊緣（yuán）的流蘇或鋸齒狀飾品。你看，甲骨文多么像一個人舉著鑲（xiāng）有流蘇邊緣的旗子呀！而金文，下面的就是皇帝，是皇帝頭上戴的帽子，和則是帽子上向下垂著的狀飾品——玉珠串。再看篆（zhuàn）書，則更形象地表達了“游”的字義：為皇帝，是皇帝頭上戴的帽子，則是帽子上向下垂著的狀飾品，比金文更形象了?，F(xiàn)在的“游”字，人們很少用它的本意了，而更多的則是“人或動物在水里行動”的意思，如“游泳”“游水”等。此外，“游”字還有“不固定”

角形、半圓形的小旗子分別繞旗桿快速旋轉所形成的形狀.這樣的練習既有助于學生加深對相關立體圖形的特征的認識，又有助于發(fā)展學生的空間觀念.書上是這樣要求的.由于我的一個疏忽，沒有看清要求應該是直角三角形，于是只給學生布置：“做三面小旗子，一面長方形、一面三角形、一面半圓形.”因為這看似很小的失誤，導致課堂上出現(xiàn)了一個不大的插曲.第二天在課堂上，在講完了圓柱及圓錐的特征后，我讓孩子們拿出做的小旗子，做旋轉實驗.孩子們興致高漲，在旋轉長方形旗子的時候，發(fā)現(xiàn)有的同學

an flag[旗子]. As the nation ___3___， new states were formed and there ___4___ new stars on the flag. ___5___ a long time， there were forty-eight states. In 1959 two ___6___ stars were added[加] to the flag， standing for[代表] the new

員的咒罵聲：“向旗子致敬！我的孩子們，向旗子致敬！……”話音剛落，一名軍官一躍而起，直沖過去，在紅色的煙霧中模糊得像個影子；于是，英雄的旗幟又豎起來了，在戰(zhàn)場上繼續(xù)飄揚。它已經(jīng)倒下去二十二次了！……倒下二十二次。旗桿依然是暖的，它從垂死的士兵手中落下來，又被另一雙手抓住、高高舉起；這樣，太陽落山后，兵團殘余的士兵——只剩下為數(shù)不多的一些人——開始慢慢撤退，軍旗在奧爾努斯中士的手中只剩下一塊小布片了，中士是當天的第二十三名旗手。你從來也沒見過像在戰(zhàn)場上的奧爾

一直來回地搖動著旗子，好像在求救。不好。是不是出事了!阿笨趕緊報了警。果然，警察趕到時，在半山腰的方石先生已經(jīng)躺在地上，沒有了呼吸，一塊大石頭砸在了他頭上，阿龍的腿也受傷了，流了不少血。聰明兒、阿笨也在現(xiàn)場。聰明兒告訴警察，方石先生沒有兒女，只有阿龍一個侄子，鎮(zhèn)里人很多人都知道，等他老了會把公司讓給阿龍呢。阿龍交代了事情的經(jīng)過。原來，阿龍和叔叔正在討論開發(fā)的項目，忽然從山上滾下幾個石頭，叔叔被砸到了腦袋，而自己被砸傷了腿，當場暈了過去。醒來時，就看到了警察

們做的，我就掛個旗子就掛不得了？老漢差點要跳起來了。兒子口氣軟下來，說，你看這墻壁，都是用乳膠漆刷的，小虎回頭要買些畫子回來，用框子框了，掛得好好的，你再亂掛，不是不好看么。老漢聽明白了，這新房子的壁子上是不想再讓他掛旗子了，老漢捏著錘子看著雪白的墻壁，這墻和石灰粉的壁子就是不一樣，光滑滑的能照出人影子來，老漢不怕兒子，可不知怎么的，老漢有點怕孫子。還是在舊房子里，老漢把旗子掛在堂前左邊的壁子上，亮紅了一面墻，孫子總是人前人后地不把那旗子當一回事，說掛著那

：撤！把大將軍的旗子、中將軍的旗子、小將軍的旗子都給我扔地上；把那個鼓啊鑼啊的都給我扔地上；甚至把武器也都扔地上……趙軍過來一看，漢軍已然敗得一塌糊涂，于是大家都去撿那些旗子———古代打仗，這個旗子是很重要的，你把將軍旗拿到手上，會得到重賞。這樣，趙軍這邊仗都不打了，都去撿旗子。此前，韓信早就派了兩千輕騎兵繞道埋伏在趙營的旁邊，這時一看趙兵傾巢出來搶旗子，這兩千輕騎兵就一擁而進，沖進趙國軍營里面，把趙國的旗子全拔掉，把隨身帶的漢軍紅旗子都插上，然后高聲喊：

小花貓手里拿的小旗子就是我做的，怎么樣，不錯吧，當然他們都不知道那是我的杰作，那可是我用最心愛的小裙子做的，看到小花貓那么驕傲地用它來指揮，我的心里呀，甜滋滋的。是誰在叫我？抬頭望去，是小鳥兒。他們站在蓮藕上，是在叫我么，我不敢相信自己的耳朵?！靶±鲜?，小老鼠，快來呀，我們知道那個旗子是你做的?！闭娴膯?？我興奮地揮著手，“謝謝你，小鳥兒，不要說，不要說，小花貓會不高興的?！薄霸趺磿?，我們都知道，你來參加吧。我們都歡迎你?！边@時小花貓揮著小旗子朝我笑著說：

心支援合作化”的旗子；幫助農(nóng)民辦夜校，又送了我們一面“掃盲先鋒”的旗子；幫助省直屬團委搞了一次野營，又送了一面“感謝您們的熱心幫助”的旗子……從這里我想到了辦公室周圍布滿的大大小小的旗子，還有倉庫堆的許多一年以前的旗子。我們這個小單位，旗子有多少已經(jīng)無法精確統(tǒng)計，那么全市、全省、全國有多少，更無法統(tǒng)計了。獻旗固然是表示鼓勵、表揚和祝賀的一種方式。但若不論大小事情，都得獻旗，甚而形成風氣，到處濫用，反而倒顯得平淡無意義了。對有些事情，為了表達一下謝意，是否可