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      《誠信是我的朋友》教學設計

      2017-06-28 22:20:46劉萍
      新課程·上旬 2017年5期
      關鍵詞:交朋友板書誠信

      劉萍

      (山東省肥城市潮泉鎮(zhèn)中心小學)

      【教學目標】

      1.引導學生理解誠信的基本含義,懂得做人要誠實守信的道理。

      2.搜集并講述關于講誠信的故事,知道誠實守信是做人的基本準則。體驗誠實守信的愉悅感和不誠實守信的羞愧感。

      3.學會在生活中誠信待人,說話做事誠實守信。

      4.對別人的承諾實事求是、講原則。對他人作出承諾后努力兌現(xiàn)。

      【教學重難點】

      理解做人要誠實守信,學習做有誠信之人。

      【教學準備】

      微視頻、誠實守信故事、誠信卡片。

      【教學過程】

      一、課前談話,引入課題

      師:同學們,老師今天非常高興,因為我又認識了你們這些新朋友,你們高興嗎?和老師一起上這節(jié)課,你們打算怎么辦?

      生:認真聽講,積極回答問題。

      師:老師也承諾這節(jié)課會用心與你們交流,用心與你們溝通。同學們,你們同學之間或者是小伙伴之間有了某種承諾或者某種約定,用什么方式表示你們信守承諾遵守約定?

      生:拉鉤上吊。

      師伸出小拇指和學生一起拉鉤:拉鉤上吊,一百年不許變。

      師:同學們答應老師會認真聽講,積極回答問題,老師相信你們會說到做到。說到做到,這就是一種誠信。板書“誠信”。

      師:這節(jié)課我們就一起來與誠信交朋友。板書“是我的朋友”。

      (設計理念:老師和學生拉鉤,利用這個小游戲調動學生的學習興趣和學習熱情,讓學生從一開始就帶著飽滿的熱情開始新課。)

      二、理解誠信

      師:結合課前預習談談自己對誠信的理解。

      生1:誠信就是誠實不撒謊。

      生2:誠信就是說話算數(shù),不失約。

      生3:誠信就是答應別人的事就一定要做到。

      生4:誠信就是借別人的東西及時還。

      生5:誠信就是做錯了事主動道歉。

      生6:誠信就是……

      ……

      師:剛才同學們從不同的角度談了自己對誠信的理解,大家說得都很好。24字核心價值觀中就有這樣的要求:愛國、敬業(yè)、誠信、友善?!吨行W生守則》第六條規(guī)定:誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

      三、小小故事會

      1.課前老師布置同學們搜集了有關誠信的故事,現(xiàn)在就讓我們在小組內開展小小故事會吧。交流之前老師有一個溫馨提示。

      課件出示溫馨提示:

      (1)組長帶領小組成員按要求有秩序地進行交流。

      (2)語言流暢,富有感情。

      學生小組內講故事。

      2.師:哪個小組想與我們大家分享一下你們搜集的誠信故事。

      全班匯報,教師相機評價引導。

      師補充林海燕講誠信的故事。

      師:現(xiàn)在老師就是林海燕阿姨,同學們有沒有問題采訪一下我呢?

      學生采訪。

      師小結:誠實守信就像人字的一撇和一捺,支撐起做人最基本的道德準則。板書:誠實守信。

      學生交流,師相機評價。

      (設計理念:學生課前搜集有關誠信故事,課上小組交流,教師及時引導,讓學生更加深刻地理解“人無信不立”的道理真切體驗到“誠信”的重要性。)

      四、聯(lián)系生活,感悟誠信

      1.師:希望人人講誠信,誠信人人。在我們周圍也有很多講誠信的人,現(xiàn)在讓我們說說他們的誠信故事。

      全班交流,師相機評價。

      師:同學們,看來我們身邊講誠信的人還真不少,講誠信會給我們帶來哪些好處呢?

      生1:誠信給我們帶來了快樂和幸福。

      生2:誠信給我們帶來了友誼。

      生3:講誠信會讓我們有很多朋友。

      生4:講誠信會讓別人信任我。

      ……

      師:是啊,一個人講誠信,他會收獲友誼,會有很多人想和他交朋友。那么一個企業(yè)講誠信會怎樣呢?

      生交流。

      (設計理念:讓學生尋找身邊的誠信之人,讓學生進一步體會到誠信之人就在我們身邊,講誠信要從身邊的小事做起,從自身做起。)

      五、觀看微視頻,感受不講誠信的危害

      師:誠信是這樣美好,誠信是這樣重要。盡管如此,社會上仍然存在著一些不講誠信的現(xiàn)象。不講誠信會給我們帶來哪些危害呢?請同學們觀看一段微視頻,在微視頻中尋找答案吧。

      生談不講誠信的危害。

      (設計理念:通過觀看老師錄制的微視頻,讓學生深刻體會不講誠信會給個人、國家乃至整個社會都會帶來巨大危害。)

      六、拓展提升,內化規(guī)則

      1.不講誠信對個人、對企業(yè)的危害是巨大的,所以我們要與誠信交朋友。生活中,你是怎樣做到誠信的?

      生交流。(做錯了事主動承認錯誤。答應別人的一定做到等等)

      2.師:你有不講誠信的時候嗎?

      生交流,師評價。

      3.師:同學們都是講誠信的好孩子。現(xiàn)在請同學們幫幫圖中的小朋友。

      課件出示情境圖,學生進行辨析。

      4.師:聽了同學們的回答,老師很高興,因為老師看到了同學們在誠信方面做的努力?,F(xiàn)在請同學們拿出老師發(fā)給你們的誠信檔案,如果做到了就在后面畫一顆星。

      完成老師下發(fā)的誠信檔案,并將誠信檔案存入“誠信銀行”。

      5.制作誠信名片。將自己搜集的誠信名言或自己對誠信的感悟寫在卡片上。

      七、全課總結

      誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要與誠信交朋友,人人講誠信,讓誠信之花開遍世界的每個角落。

      八、欣賞歌曲《誠信中國》

      編輯 趙飛飛

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