對書齋里的“對策”研究說不

當前學(xué)生的畢業(yè)論文中，寫“對策”研究的較多，這類論文有個基本套路，介紹現(xiàn)狀，分析問題、剖析原因、總結(jié)經(jīng)驗、提出對策或建議，而所提的對策無非是“制定法律”、“完善機制”、“提高意識”等放之四海而皆準的結(jié)論，并無實際意義和使用價值。之所以出現(xiàn)這種情況，是由于論文的寫作者大多是未走出校門的在校學(xué)生，他們對紛繁復(fù)雜的實踐既缺乏感性認識，又沒有深入其中進行調(diào)查，自然免不了在書齋里坐而論道。當論文成為申請學(xué)位的一項“規(guī)定動作”，而不是純?nèi)怀鲎匝芯啃枰獣r，“應(yīng)付”就成為一種常態(tài)。無論如何，既然是對策性的研究，最基本的實際調(diào)研和資料采集工作還是必不可少的，只有在理論和閱歷都很豐富的情況下，寫出來的東西才能給人以啟迪。因此，要堅決對書齋里的“對策”研究說不。（馬建紅）endprint