最開始的判斷未必正確,很多長久認為的好壞對錯,都會在時間的沖洗下顯現(xiàn)出它們的本質(zhì)。守住初心,熬住開始的苦澀,才有資格享受事后的回味。如同碗里的苦瓜,我們終究會吃出屬于它的甜。
(朱敏《苦瓜》,第20頁)
“犯中見避”,或稱“犯中求避”,是中國古代文論中的一種寫作技法。所謂“犯”,就是故事類型重復(fù);所謂“避”,就是故事類型的變化。明末清初著名文學(xué)評論家金圣嘆認為:“是故行文非能避之難,實能犯之難也……將欲避之,必先犯之。夫犯之而至于必不可避,而后天下之讀吾文者,于是乎而觀吾之才、之筆矣。”他在《讀第五才子書法》中舉例說:“《水滸傳》只是寫人粗魯處, 便有許多寫法。如魯達粗魯是性急,史進粗魯是少年任氣,李逵粗魯是蠻,武松粗魯是豪杰不受羈絆,阮小七粗魯是悲憤無處說,焦挺粗魯是氣質(zhì)不好?!?/p>
(吳偉偉《寫作的藝術(shù)表現(xiàn)手法:規(guī)中見避》,第21頁)
如何認識這些事情背后的東西呢?俄國文藝理論家車爾尼雪夫斯基曾說:“所有不屬于我們這個時代并且不屬于我們的文化的藝術(shù)作品,都一定需要我們置身到創(chuàng)造那些作品的時代和文化里去,否則,那些作品在我們看來就將是不可理解的、奇怪的?!?/p>
(嚴濤《“有趣”背后——〈金岳霖先生〉課文精讀》,第31頁)
在這樣的社會生態(tài)中,人們稍不注意,往往就會被別人的思考牽著鼻子走。若想“身由己”“本質(zhì)上做到自我選擇”,我們需具備兩樣本領(lǐng):一是思辨,即“思考,辨析”,指通過自己的生活經(jīng)驗與社會閱歷,思考、辨別、分析新聞,不輕信,不盲從,在潮流中不迷失;二是理性,指判斷、推理的思想活動,一般指我們形成概念,進行判斷、分析、綜合、比較、計算等方面的能力,與感性相對,其本質(zhì)是否定與懷疑。
(洪方煜《高考作文中的浙江元素芻議》,第49頁)