借助網(wǎng)絡(luò)平臺 加強(qiáng)思想教育

張建清 吳靜

[摘 要] 網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流情感、表達(dá)思想的重要渠道。以面對面溝通交流的傳統(tǒng)思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員應(yīng)緊跟時代步伐，搭建與學(xué)生平等的、暢通的網(wǎng)絡(luò)交流溝通平臺，使網(wǎng)絡(luò)交流成為加強(qiáng)高校思想政治教育工作的新途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 網(wǎng)絡(luò)平臺；交流溝通；高校；思想教育

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0057-01

思想政治教育是高校教育教學(xué)工作的重中之重，隨著時代發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，新媒體不斷涌現(xiàn)，思想政治教育的途徑和手段也在不斷更新?；ヂ?lián)網(wǎng)的誕生，使人們傳播新思想、接受新事物的渠道變得更寬廣、更快捷。傳統(tǒng)的思想政治教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需求[1]。這就需要我們創(chuàng)新思路，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新以跟上時代發(fā)展的步伐，跟上科技進(jìn)步的節(jié)拍。

一、傳統(tǒng)思想政治教育面臨新挑戰(zhàn)

面對面溝通、課堂教授、主流媒體傳播是傳統(tǒng)思想政治教育的傳播方式或教育途徑。目前，人們越來越依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通交流和獲取信息[2]。網(wǎng)絡(luò)交流成為大學(xué)生交流的常用手段。大學(xué)生的日常生活、行為習(xí)慣、思維方式都受到了網(wǎng)絡(luò)的影響，這給傳統(tǒng)思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

2016年，九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系對2015、2016級300名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查顯示，300名學(xué)生都上網(wǎng)，“90后”學(xué)生更喜歡用網(wǎng)絡(luò)軟件溝通交流。主要利用手機(jī)設(shè)備，APP軟件有QQ、微信、陌陌、人人等，其中100%的學(xué)生都有微信，90%的有1個及以上的QQ號碼。辦理手機(jī)流量高達(dá)20G的學(xué)生占50%，QQ、微信時時刻刻處于掛網(wǎng)狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生的必需品，網(wǎng)絡(luò)交流已成為生活常態(tài)。有效利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行師生間的溝通互動，必定成為大學(xué)生思想政治教育工作的新渠道。

二、高校學(xué)生偏愛網(wǎng)絡(luò)交流的原因

（一）快捷方便

目前，流行的社交軟件QQ、微信等，均有手機(jī)APP，不受時間、地點(diǎn)限制，在提供隱私保護(hù)的同時，可進(jìn)行一對一、一對多、多對多的文字、語音、圖片、視頻等信息交流。手機(jī)隨身攜帶、上網(wǎng)方便快捷，網(wǎng)絡(luò)交流已成為廣大高校學(xué)生的寵兒。

（二）表達(dá)自由

在日常生活學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生不愿當(dāng)眾發(fā)表意見，與同學(xué)面對面交流，更不愿意與老師面對面交流與溝通，但這些學(xué)生卻愿意利用社交軟件積極發(fā)表意見。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交流減少了面對面溝通的壓力，少了羞赧、顧慮和面子觀，多了幾分大膽。因此，他們可以在網(wǎng)絡(luò)交流中大膽發(fā)表個人見解和想法，盡情展示和表達(dá)自我。

三、網(wǎng)絡(luò)交流促進(jìn)溝通

網(wǎng)絡(luò)為高校進(jìn)行思想政治教育工作和師生間的交流溝通提供了新的平臺和新的渠道。[3]（1）學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)平臺向?qū)W校提出訴求，學(xué)校可以及時了解學(xué)生急切要解決的問題和學(xué)生關(guān)注的事情，能夠及時做出反應(yīng)，從而提升思想政治教育質(zhì)量；（2）學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，可以通過網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行溝通，既能解決問題，又能拉近師生之間的距離，更有利于開展思想政治教育工作；（3）學(xué)生之間通過網(wǎng)絡(luò)平臺溝通交流，可以增進(jìn)友誼，互通有無，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

四、網(wǎng)絡(luò)交流平臺的使用

高校教師應(yīng)拓寬與學(xué)生交流溝通的渠道，在新時期主動利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，多渠道、全方位加強(qiáng)與學(xué)生交流。可以按照班級、興趣愛好等建立QQ群、微信群，隨時關(guān)注群消息和內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)交流平臺可以設(shè)計(jì)“心理咨詢”“就業(yè)指導(dǎo)”“在線學(xué)習(xí)”“測量天地”“學(xué)生社團(tuán)”等板塊，在微信公眾號、QQ空間等學(xué)生交流溝通的平臺與學(xué)生交流溝通。從而打破思想政治教育工作的時空限制，避免生硬的政治說教，收到寓教于樂的效果。

平臺搭建者要把隨意的、無序的、無管理的網(wǎng)絡(luò)交流活動統(tǒng)一起來、管理起來，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流的有序性、有效性和可控性。從事政治思想教育工作的高校教育工作者可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上獲取的各種信息進(jìn)行梳理，及時地、有針對性地進(jìn)行思想政治教育。

五、網(wǎng)絡(luò)思想教育注意事項(xiàng)

（一）認(rèn)真傾聽

認(rèn)真傾聽學(xué)生的訴求，讓學(xué)生把話說完，學(xué)生認(rèn)為老師尊重自己，理解自己，關(guān)心自己，師生之間就能夠更好地溝通交流，問題就更容易解決。從情感上講，學(xué)生會感到親切。親其師，則信其道。學(xué)生在盡情傾訴之后，就不會產(chǎn)生沖動或者憤怒，心中的困惑迎刃而解。

（二）平等對話

在傳統(tǒng)交流中，學(xué)生總覺得老師是在管自己，而不是平等交流。在網(wǎng)絡(luò)交流中，老師與學(xué)生平等對話，如朋友會面，如兄弟交談，無過多的客套與過分的謙恭，師生溝通就無障礙，學(xué)生心里無壓力。在網(wǎng)絡(luò)交流中和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲；隔空育人，不留痕跡。

當(dāng)然，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流溝通僅僅是高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流的方式之一。在學(xué)生管理教育工作中，只有密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，深入了解其心理狀態(tài)和思想動態(tài)，才能做好思想政治教育和管理工作。在網(wǎng)絡(luò)交流日益普及的情況下，學(xué)生思想政治教育只有不斷地改進(jìn)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，做出更好的成績。

參考文獻(xiàn)：

[1][3]馬坡.當(dāng)前高校思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)及其應(yīng)對[J].高校論述，2011（12）.

[2]王葉林.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[J].湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（3）.