淺談工程造價專業(yè)教學(xué)改革的策略

周虹麗

[摘 要] 在目前工程造價專業(yè)教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)不明確、定位不合理等問題嚴(yán)重影響著造價專業(yè)的教學(xué)水平，因此，必須要采取有效的教學(xué)改革措施，提高教學(xué)質(zhì)量，真正培養(yǎng)出建筑行業(yè)所需要的工程造價人才。

[關(guān) 鍵 詞] 工程造價；教學(xué)改革；策略

[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）25-0127-01

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，建筑行業(yè)也在不斷地向著成熟化的方向發(fā)展。工程造價是建筑行業(yè)中的重要組成部分，主要是對建筑工程中成本、利潤和稅金等方面的核算，是保證建筑投資合理性的重要依據(jù)，具有很高的技術(shù)要求。但是，在目前的工程造價專業(yè)教學(xué)中，存在著教學(xué)目標(biāo)不明確、定位不合理等問題，嚴(yán)重影響著造價專業(yè)的教學(xué)水平，不能滿足目前行業(yè)中的人才需求。因此，工程造價專業(yè)的教學(xué)改革勢在必行。

一、注重基礎(chǔ)知識和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合

工程造價的行業(yè)性質(zhì)要求該行業(yè)的從業(yè)人員必須要具備較高的專業(yè)能力，這就要求教師在教學(xué)中要去積極開展實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，具體來說可以分為四個步驟進(jìn)行。

1.教師要帶領(lǐng)學(xué)生親自進(jìn)入到施工現(xiàn)場去熟悉作業(yè)環(huán)境以及工作中的基本要求，并嘗試進(jìn)行一些制圖和視圖的練習(xí)，提升學(xué)生的基礎(chǔ)水平。

2.開展一些單項技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，也就是將課堂所學(xué)的理論知識融入實(shí)踐操作過程中，提升學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中的實(shí)踐操作能力，以此掌握工程造價中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.要培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力。具體來說，就是將建筑企業(yè)中的實(shí)際案例作為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解行業(yè)中的主要工作內(nèi)容和工作要求，并以此提升他們的職業(yè)能力。

4.學(xué)校還要安排學(xué)生在企業(yè)中進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，提升學(xué)生工作的適應(yīng)能力，讓他們在未來就業(yè)之后能夠用最短的時間適應(yīng)工作崗位，滿足企業(yè)用人需求。

這四個階段的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生主動將理論知識融入實(shí)踐中，不僅可以提升學(xué)生的實(shí)踐水平，還能鞏固他們的基礎(chǔ)知識，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)。

二、按照行業(yè)中人才需求實(shí)施教學(xué)改革

在目前工程造價的教學(xué)中，如果完全按照課本教學(xué)內(nèi)容的順序進(jìn)行教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中特別迷茫，教學(xué)效果自然也就十分不理想。因此，教師在進(jìn)行工程造價的教學(xué)改革時，必須要結(jié)合目前行業(yè)中對人才需求來對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。 （1）要注重對建筑專業(yè)課程教學(xué)順序的調(diào)整，工程造價這門課程應(yīng)該建立在一些建筑專業(yè)課程之后，也就是讓學(xué)生在熟悉了建筑構(gòu)造、施工方法和繪圖軟件之后，再去學(xué)習(xí)如何計算工程量。（2）在工程造價課程的教學(xué)中，教師也要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和理解能力來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生先學(xué)會計算，再去學(xué)習(xí)定額、清單等知識，以此幫助學(xué)生更好地掌握定額、清單的概念和計價方式。

三、結(jié)合造價行業(yè)實(shí)際情況完善教學(xué)內(nèi)容

隨著時代的不斷進(jìn)步，任何行業(yè)都處于不斷發(fā)展和完善的階段，工程造價也是如此。但是，從目前的教學(xué)情況來看，教材內(nèi)容的更新根本無法趕上行業(yè)的發(fā)展速度，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸到的都是行業(yè)中落后的技術(shù)手段，無法滿足行業(yè)實(shí)際需求。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)改革時，要改變過去教學(xué)中照本宣科的教學(xué)方式，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來及時補(bǔ)充目前行業(yè)中先進(jìn)的知識理念，例如造價知識和造價政策等，確保學(xué)生能夠第一時間接受行業(yè)的最前沿信息。另外，有條件的教師可以加入造價協(xié)會或進(jìn)入建筑公司施工現(xiàn)場去了解目前工程造價中最先進(jìn)的技術(shù)手段，并將其融入課堂教學(xué)中，更新課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)之后，不必再去進(jìn)行崗前培訓(xùn)就能掌握現(xiàn)階段的技術(shù)方法。

四、在教學(xué)中不斷完善師資隊伍的建設(shè)

教師的水平直接影響著課堂教學(xué)質(zhì)量，教師團(tuán)隊則直接影響整個學(xué)校的發(fā)展。因此在進(jìn)行教學(xué)改革時，必須要重視教師隊伍的培養(yǎng)和完善。從目前的教學(xué)情況來看，教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是實(shí)踐操作能力不足，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的提升。因此，從教師方面來說，必須要正確認(rèn)識自己在教學(xué)中的不足，明確自己的改進(jìn)方向，加強(qiáng)對實(shí)踐方面的探索和研究，提升自身的實(shí)踐水平。從學(xué)校方面來看，要積極為教師創(chuàng)造條件，讓他們有機(jī)會走出校門，進(jìn)入建筑行業(yè)，了解目前工程造價的實(shí)際情況，如創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)行校企合作、實(shí)行雙證合一等，讓教師擁有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之，在工程造價教學(xué)中，應(yīng)該時刻圍繞目前行業(yè)的需求，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，優(yōu)化教學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容，完善師資隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而真正培養(yǎng)出建筑行業(yè)所需要的工程造價人才。

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