張曼齊

我是鳥，是天地間的精靈。

我喜歡飛翔，喜歡藍(lán)天，那是我夢(mèng)的所在。

我的雙翼是葳蕤草木中最深的一抹綠，光滑如新織的蜀錦；我的長(zhǎng)翎似春霽時(shí)天邊的彩虹，閃亮如粼粼波光；我的歌喉宛如雨打芭蕉般清透，似朗月照花般明亮。

它們?cè)俏业尿湴?，此刻，卻成了我的枷鎖。

當(dāng)我被那雙手擒住時(shí)，我就不再是鳥，而是一個(gè)囚徒。

我被關(guān)在一個(gè)竹籠里，四周是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的水泥墻，只有一扇小小的窗戶透著微弱的光。窗外，是我夢(mèng)寐以求的藍(lán)天。

和我關(guān)在一起的還有很多鳥。這些不幸的囚徒，仍然不知自己身陷囹圄，兀自在那一片狹小的空間里唱歌跳舞，向送食的人獻(xiàn)媚似的賣弄自己的歌喉與羽毛。

我冷冷地瞅著它們，目光中帶著鄙夷與悲憫——這些被豢養(yǎng)起來(lái)的囚徒啊，你們可知搏擊長(zhǎng)空的豪情？

我開(kāi)始用喙來(lái)啄竹籠，不眠不休，不知饑渴，我的雙眼盯著那扇窗，心中只有一個(gè)信念——窗外有藍(lán)天！哪怕喙被竹刺刺得鮮血淋漓，哪怕雙腳因長(zhǎng)時(shí)間的站立而酸楚不堪，但我不為所動(dòng)，依然故我。

那哼唱著小調(diào)的百靈鳥斜睨著我，不屑地說(shuō)：“這兒有吃有喝，那只鳥發(fā)什么瘋？”

你這個(gè)用嗓子諂諛的奴隸，又怎會(huì)明白我對(duì)自由的無(wú)限渴念！

那學(xué)舌的鸚鵡高傲地?fù)P起頭，冷嘲熱諷：“這里條件舒適，那只鳥犯什么傻？”

你這個(gè)拾人牙慧的仆人，怎能理解我扶搖直上幾千里的豪邁！

那送食的人蹙眉看著我，搖了搖頭：“這不自量力的鳥，真可惜了這身羽毛。

你這個(gè)殘忍的暴君，用自然的饋贈(zèng)去換取金錢。沒(méi)有我們天地間的使者，山，誰(shuí)去仰其高？海，誰(shuí)去俯其深？我該給你怎樣的睥睨？

我日夜不息，不飲不食，心中卻似有熊熊的火焰，燃燒著我的渴望，釋放無(wú)限動(dòng)力。終于有一天，“咔”，最后一根竹條斷了，我用盡最后的力氣，在眾鳥驚詫的目光中飛上窗臺(tái)，飛向窗外——

窗外有藍(lán)天，正是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇立意高遠(yuǎn)，文采斐然的散文詩(shī)般的作文。小作者文思敏捷，詩(shī)意光芒閃現(xiàn)，字里行間流露出的思想感情的細(xì)膩和對(duì)人生的深刻感悟讓人振奮。作文融合了散文的描寫性和詩(shī)歌的抒情性的特點(diǎn)，刻畫了一只向往藍(lán)天、追求自由的鳥。

1.運(yùn)用象征，托意于物。作文中出現(xiàn)的一切事物都具有象征意義，而且通篇的象征只是蘊(yùn)涵在形象之中并沒(méi)有揭示出來(lái)。“我”象征了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、英勇追求自由的理想者；那竹籠、那窗、那墻是禁錮自由的樊籠。面對(duì)挫折、苦難，“我”向往藍(lán)天的渴望從未動(dòng)搖，“哪怕喙被竹刺刺得鮮血淋漓，哪怕雙腳因長(zhǎng)時(shí)間的站立而酸楚不堪，但我不為所動(dòng)，依然固我?！眻?jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志支撐著“我”不斷努力，終于“在眾鳥驚詫的目光中”飛向藍(lán)天。是的，只要有理想，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志和澎湃的熱情，一定會(huì)抵達(dá)理想的天空——小作者所要表達(dá)的思想內(nèi)涵也就由此透露出來(lái)。

2.對(duì)比烘托，形象有力。作文中為了表現(xiàn)“我”堅(jiān)定頑強(qiáng)的戰(zhàn)姿和對(duì)理想自由的渴望之情，描繪了哼唱著小調(diào)的百靈鳥和學(xué)舌的鸚鵡，這些安于現(xiàn)狀，諂諛、拾人牙慧的鳥與“我”形成了鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”對(duì)它們的鄙夷和悲哀。小作者對(duì)人性的分析和把握使作文具有了居高臨下的俯瞰性、隨情揮灑的兼容性、令人扼腕的深刻性，令人動(dòng)容。

3.語(yǔ)言優(yōu)美，匠心獨(dú)具。作文長(zhǎng)短句結(jié)合，語(yǔ)言充滿激情，使人振奮，尤其是中心句“窗外有藍(lán)天”在作文中多處巧妙嵌入，既前后照應(yīng)使作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又巧妙點(diǎn)題畫龍點(diǎn)睛，不得不說(shuō)是小作者的匠心獨(dú)運(yùn)。

（陳晉華）