• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      生命教育融入對體育教學(xué)的意義分析

      2017-07-12 09:03:07賀桂林
      科學(xué)中國人 2017年23期
      關(guān)鍵詞:技能生命體育

      賀桂林

      河套學(xué)院

      生命教育融入對體育教學(xué)的意義分析

      賀桂林

      河套學(xué)院

      在對體育教學(xué)進(jìn)行研究的時候,首先要研究它的生命教育,這樣才能體現(xiàn)出體育教育區(qū)別于其他教育的地方。這篇文章要做的就是具體分析體育教育當(dāng)中的生命教育,讓學(xué)生對這方面有一個透徹的了解,從而能夠更好的進(jìn)行生存生活。此外,在進(jìn)行教育的過程中,要重視這里有學(xué)生生命教育的培養(yǎng),讓學(xué)生對生命教育更透徹的了解,以便后期能夠更好的進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)。

      體育教學(xué);生命教育;教學(xué)

      引言

      我國的人文教育,一直注重提高學(xué)生的生命保護(hù)意識,在不同課程中,適當(dāng)插入相關(guān)的教育內(nèi)容。雖然珍愛生命一直是教育中常常提到的問題,但是輕視生命的現(xiàn)象還是時有發(fā)生,這種現(xiàn)象是非??膳碌?,要加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育,讓他們認(rèn)識到生命的重要性,對環(huán)境以及自身發(fā)展中的危機(jī)進(jìn)行排除,從而把這些危機(jī)轉(zhuǎn)化為生命教育的契機(jī),要把生命意識的教育逐步開展出來,讓學(xué)生能夠牢記生命價值的可貴性。

      1.生命教育融入體育教學(xué)的重要性

      關(guān)于生命教育的內(nèi)涵,科學(xué)家們一直沒有形成一個統(tǒng)一的定論,在對它進(jìn)行研究的時候,主要也是從以前人們的觀念著手。我們發(fā)現(xiàn)在生命教育的時候主要包括三個維度的研究,第一個就是對生命本身的關(guān)注,第二個就是對它生存能力的培養(yǎng),第三個就是對它生命價值的提升。體育教育作為學(xué)校教育的一個非常重要的手段,在課程體系當(dāng)中存在一個非常重要的角色,是能夠提高人的生命和生活價值的,也能夠培養(yǎng)青少年的身心健康,使他們獲得更多健康知識以及技能,從而更好的適應(yīng)社會。對青少年開展生命教育可以促使他們更好的成長,有利于提高整體國民健康素質(zhì),也有利于青少年快速適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境。根據(jù)這些方面我們可以看出,生命教育對于體育教育也是非常重要的,是體育教育當(dāng)中不可缺少的一個部分,擔(dān)當(dāng)了一個非常重要的職責(zé)。而對生命教育進(jìn)行實(shí)現(xiàn)以及加強(qiáng)可以更好的實(shí)現(xiàn)體育教育,讓這兩者進(jìn)行充分發(fā)展。因為教育和體育教育兩者之間的關(guān)系是非常密切的,關(guān)心教育融入到體育教育當(dāng)中,在體育教育當(dāng)中滲透生命教育,是對他們兩個的基本要求,也是后期我們應(yīng)該去追求的地方。

      2.體育教育中生命教育存在的問題

      2.1 教學(xué)目標(biāo)中生命教育缺失

      這些教育從實(shí)行以來,已經(jīng)取得了很大成效,但是為了應(yīng)對考試,很多學(xué)校仍然采用應(yīng)試教育這樣的一種教育方式,知識成了教育的唯一目的。在非常有限的體育課程當(dāng)中,教師的主要目的就是讓學(xué)生掌握運(yùn)動技能以及技術(shù),沒有時間去挖掘生命本身的內(nèi)涵,缺乏對學(xué)生的關(guān)心,也就是說在體育教學(xué)當(dāng)中只是重視知識系統(tǒng)性,并沒有從學(xué)生的角度制定教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的精神世界以及社會生命價值,在這樣的體育教育方式當(dāng)中被完全忽略了,學(xué)生也不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的生命價值。

      2.2 體育教育當(dāng)中生命教育內(nèi)容缺乏,忽視學(xué)生對于生命的體現(xiàn)

      在進(jìn)行教學(xué)的過程中,一味的強(qiáng)調(diào)它的技能以及技術(shù),對它的生命教育內(nèi)容則不體現(xiàn)。在體育運(yùn)動的過程當(dāng)中體驗是他的第一個本性,而現(xiàn)在的體育課程中一般都游離它的本性。學(xué)生除了能夠?qū)W習(xí)到技能之外,很少能夠感受到體育的快樂以及激情。對于自然以及社會當(dāng)中的一些東西,也很難學(xué)習(xí)到。很多學(xué)校的體育教育的目的只是贊成要增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增強(qiáng)他們的技能,在教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施過程當(dāng)中對生命情感是完全不重視的,這導(dǎo)致在體育教學(xué)過程當(dāng)中學(xué)生的精神世界是非?;氖彽模荒軌蝮w現(xiàn)生命價值。

      2.3 體育教育中生命教育的考核機(jī)制不安全

      在實(shí)際運(yùn)行過程當(dāng)中,生命教育是隨著人的生命而變化的,人的生命也是不斷發(fā)展變化的,所以生命教育也是一個動態(tài)的過程。在進(jìn)行體育交流的過程中,應(yīng)該進(jìn)行師生的配合來達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目的,但是當(dāng)前的教育一般是以體制或者是技能為考核的目標(biāo)。體育的生命教育特征被完全忽略掉。這樣的一種方式是非常不好的,學(xué)生不能夠體會到生命教育的意義,也不能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的生命教育價值,對他的未來發(fā)展是非常有壞處的。

      3.體育教育中生命教育存在問題原因分析

      3.1 應(yīng)試教育的影響

      當(dāng)前在各大學(xué)校當(dāng)中,應(yīng)試教育是仍然廣泛存在的一種形式,在這種形勢下,體育教育在學(xué)校中是不被重視的,體育教育的課程在整個過程當(dāng)中所占的比例也是非常少的。學(xué)校以及學(xué)生對體育教育是非常忽視的,這對于學(xué)生的發(fā)展是非常不利的。一個教學(xué)行為,想要取得更好的發(fā)展,首先必須在觀念上進(jìn)行重視,此外還要保證有一定的時間以及課程對他進(jìn)行發(fā)展,而體育教育不具備這方面的資源,被很多學(xué)校所忽視,不能夠得到更好的發(fā)展。

      3.2 傳統(tǒng)教學(xué)思維的禁錮

      傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中老師的目的就是讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識,掌握必備的技能,把教學(xué)行為看作是一種單一的認(rèn)知行為,缺乏對他們的啟發(fā)。更缺乏在教學(xué)過程中和學(xué)生進(jìn)行了互動,讓學(xué)生不能夠?qū)ιM(jìn)行全面的認(rèn)識,也不能夠?qū)ι鼉r值進(jìn)行全面的發(fā)展。這樣的一種狀態(tài)之下,學(xué)生就不能夠很好的認(rèn)識生命教育,也不能夠真正的使用好體育教育。

      3.3 師資力量薄弱,相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施不健全

      在我國的很多學(xué)校當(dāng)中,體育老師是非常缺乏的。此外體育老師的素質(zhì)還是有待提高的。根據(jù)調(diào)查,我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施是比較匱乏的,場地器材都是非常不足的。這樣的一種現(xiàn)狀就導(dǎo)致學(xué)生不能更好的進(jìn)行體育教育,老師也沒有對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的教育,導(dǎo)致學(xué)校、學(xué)生以及老師對體育教育非常忽視,使它逐漸邊緣化。

      4.在體育教育當(dāng)中融入生命教育的方法以及途徑

      4.1 高度重視生命教育

      要將生命教育融入到體育教育當(dāng)中,改變當(dāng)前應(yīng)試教育的一種觀念以及目標(biāo)。要提高各個學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育,促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。在教育部門以及學(xué)校的配套設(shè)施措施保障之下,體育教育以及生命教育將會有新的發(fā)展。

      4.2 生命教育納入體育教育的教育規(guī)劃目標(biāo)當(dāng)中

      他體育教育過程當(dāng)中要結(jié)合實(shí)際情況,充分利用體育學(xué)科的優(yōu)勢,積極開展生命教育活動,重視對學(xué)生精神世界的培養(yǎng)。要改革原有的教學(xué)模式,要讓廣大師生的積極性,使得生命教育能夠在體育教學(xué)當(dāng)中貫徹落實(shí)。

      結(jié)論

      體育教學(xué)過程當(dāng)中,要教育學(xué)生熱愛自己的生命。生命教育的本質(zhì)目的就是讓學(xué)生更加珍愛自己的生命,創(chuàng)造自己的價值。在具體實(shí)施過程當(dāng)中,要考慮到各方面的因素,考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及教學(xué)目標(biāo)這些方面,使得體育教育當(dāng)中的生命教育得到更好的發(fā)展。

      [1]熊蒼彪.生命教育的意義分析[N].中國醫(yī)藥報,2014.

      [2]彭蓉.生命教育融入對體育教學(xué)的意義分析[J].內(nèi)蒙古教育2010-1-09,47—48;

      [3]李艷.淺析公眾低健康素養(yǎng)的危害及其對策思考.中國醫(yī)藥導(dǎo)報,2013-09-21.

      賀桂林(1965-),男,漢族,內(nèi)蒙古巴彥淖爾人,河套學(xué)院體育部副教授。

      猜你喜歡
      技能生命體育
      高級技能
      提倡體育100分 也需未雨綢繆
      甘肅教育(2020年2期)2020-11-25 00:50:04
      秣馬厲兵強(qiáng)技能
      中國公路(2017年19期)2018-01-23 03:06:33
      拼技能,享豐收
      2016體育年
      我們的“體育夢”
      這是用生命在玩自拍啊
      可遇不可求的“生命三角”
      畫唇技能輕松
      Coco薇(2015年11期)2015-11-09 13:03:51
      珍愛自我,珍愛生命
      高陵县| 彰化市| 奉新县| 沁阳市| 邵阳市| 盐山县| 通州区| 咸阳市| 临朐县| 临城县| 兴义市| 英山县| 工布江达县| 始兴县| 渭源县| 浙江省| 遂溪县| 阜新| 武乡县| 万载县| 阜康市| 喀喇沁旗| 株洲市| 大英县| 鹤庆县| 甘德县| 手游| 三明市| 资源县| 成都市| 道孚县| 弥渡县| 泾阳县| 西藏| 嘉义市| 略阳县| 汶川县| 惠州市| 金川县| 靖边县| 镇平县|