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2017年4月10日，據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，湖南省瀏陽市沙市鎮(zhèn)北部秧田村的一面“博士墻”格外醒目。墻上掛著村里考出去的博士生照片和簡(jiǎn)介，北京大學(xué)、清華大學(xué)、哈佛大學(xué)……30年來，村里1288戶人家出了21位全日制博士、數(shù)百位碩士。對(duì)此，網(wǎng)友紛紛贊嘆這個(gè)村莊真是太厲害了，同時(shí)，大家也對(duì)這個(gè)博士高產(chǎn)村產(chǎn)生了好奇，一個(gè)村莊出了這么多博士，難道真的有什么“秘籍”嗎？其實(shí)，秘籍也不是沒有，就是其勤耕重讀的家風(fēng)傳承、綿延濃厚的鄉(xiāng)賢文化和“獎(jiǎng)優(yōu)生聚優(yōu)師”的激勵(lì)政策。

素材聚焦1 家風(fēng)傳承：力耕種，勤誦讀

這個(gè)村幾乎每家都有著勤耕重讀的好故事：只有初中文化的羅建植再窮也要讓孩子讀書，兩個(gè)兒子吃苦耐勞，一邊讀書，一邊割牛草、挑水，最后都成了上海交大的博士生；六兄妹都考上大學(xué)的羅碧波，其弟弟羅晴和女兒羅兆婧都是博士畢業(yè)，他說“自家的學(xué)風(fēng)，是母親帶了好頭”——當(dāng)年掃盲時(shí)只讀過兩個(gè)月夜校的母親，現(xiàn)在每天還要堅(jiān)持讀書兩三小時(shí)。

素材聚焦2 鄉(xiāng)賢文化：正誼明道，崇文重教

離秧田村不到2.5千米的文光書院始建于1893年，由清末當(dāng)?shù)嘏e人彭子銓賣掉祖宅及家中100多畝的農(nóng)田，聯(lián)合當(dāng)?shù)?4名士紳募資籌建，如今，新鄉(xiāng)賢正為這里帶來新氣象：鄉(xiāng)賢李昌開成立教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，為學(xué)校師生伙食費(fèi)買單；黃蔚德捐出100萬元成立敬老愛親個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)基金……后來，鄉(xiāng)賢們組織成立了村教育基金會(huì)，對(duì)考取大學(xué)，獲得碩士、博士學(xué)位的村民家庭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并張榜表?yè)P(yáng)。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)賢文化”的理解，不少于150字。

【范文示例】從清末賣田宅籌建書院的彭子銓到成立教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金的李昌開，從黃蔚德捐百萬元成立敬老愛親個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)基金到鄉(xiāng)賢們組織成立村教育基金會(huì)，秧田村“正誼明道，崇文重教”，鄉(xiāng)賢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為高產(chǎn)“博士”、鄉(xiāng)村發(fā)展提供了助力，當(dāng)代中國(guó)的偉大復(fù)興亟須鄉(xiāng)賢文化的復(fù)興，需要更多彭子銓、李昌開式的鄉(xiāng)賢，需要更多擁有“博士墻”的秧田村。

其他適用話題 家風(fēng)傳承；勤耕重教；激勵(lì)機(jī)制；環(huán)境與成功

（特約教師 周玉利）