張繼平

摘要：經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會快速前進(jìn)，越來越多的人們關(guān)注到教育與學(xué)歷水平對于自身的重要作用。遠(yuǎn)程教育更是憑借計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速普及得到了中國高校的關(guān)注與青睞。作為該領(lǐng)域的領(lǐng)頭力量——名牌大學(xué)遠(yuǎn)程教育為中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。本文就中國如今遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀，提出了名校在遠(yuǎn)程教育中有待改善的地方和幾點建議。旨在促進(jìn)中國遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展，簡化人們接受知識的途徑和方法，提高全社會人們的受教育水平。

關(guān)鍵詞：名牌大學(xué)；遠(yuǎn)程教育；慕課（MOOC）

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）28-0003-02

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與信息時代的到來，遠(yuǎn)程教育也搭上了快速發(fā)展的列車。自遠(yuǎn)程教育誕生以來，其服務(wù)理念越來越先進(jìn)，技術(shù)系統(tǒng)越來越完善，語音答疑、課程論壇等教學(xué)新模式在全國得到了普遍采用，進(jìn)一步滿足了學(xué)生的要求。到目前，我國通過遠(yuǎn)程教育的平臺已經(jīng)培養(yǎng)了大批實用性的專業(yè)人才，眾多畢業(yè)生現(xiàn)已成為單位的骨干。名牌大學(xué)的遠(yuǎn)程教育也是全國在職人員渴望學(xué)習(xí)的理想平臺，但依然還存在很大的發(fā)展空間。多年來全國各地在職人員希望名牌大學(xué)在遠(yuǎn)程教育方面創(chuàng)造更有利的條件，但如今作為遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)軍力量——名牌大學(xué)遠(yuǎn)程教育，對于發(fā)展中國遠(yuǎn)程教育的事業(yè)以及做好眾多大學(xué)遠(yuǎn)程教育的表率，還存在很多亟待解決的問題，需要投入更多的力量。

一、名牌大學(xué)遠(yuǎn)程教育層次單一

如今名牌大學(xué)遠(yuǎn)程教育面向基層開設(shè)的專業(yè)較少，把全國好多夢寐以求想?yún)⒓用拼髮W(xué)遠(yuǎn)程教育深造的有志青年攔在了校門外。在中國社會大變革、社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人人希望接受優(yōu)質(zhì)教育愿望最強(qiáng)烈的時候，名牌大學(xué)應(yīng)走在成人教育的最前沿，帶領(lǐng)中國遠(yuǎn)程教育走向更美好的未來。

二、名牌大學(xué)遠(yuǎn)程教育要鼓勵和接收各行各業(yè)一線職工深造學(xué)習(xí)

中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是全方位的，既需要高級人才，也需要大量的普通技術(shù)及管理人才。首先，中國的小微企業(yè)學(xué)歷普遍偏低，他們也開始逐漸意識到只有通過更深層次地學(xué)習(xí)，獲取與自己相關(guān)的專業(yè)知識來提高職工的工作能力、企業(yè)的管理水平、企業(yè)的市場競爭力和生存力。其次，全國大、中型企業(yè)管理層職工很早就通過自考、成人教育等各種途徑獲取知識，學(xué)歷已經(jīng)很高，企業(yè)的管理層絕大多數(shù)是本科以上畢業(yè)，研究生畢業(yè)的高級人才也屢見不鮮。習(xí)近平總書記指出，中國夢是每個中國人的夢，實現(xiàn)中國夢需要我們每一個人的努力付出和勤奮工作，我們要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利，維護(hù)社會公平正義。遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)平臺是求學(xué)者們獲得所需知識、提高學(xué)歷水平最便捷的途徑，也是最佳途徑。名牌大學(xué)應(yīng)該滿足全國基層工作人員學(xué)習(xí)的愿望，使教育成果更多、更公平地惠及每一個渴望求學(xué)的人。最大限度地加大遠(yuǎn)程教育的投入，通過調(diào)查研究，對生產(chǎn)一線職工、對流通領(lǐng)域的營業(yè)員、賓館的服務(wù)員等基層管理人員增開一些實用性強(qiáng)的專業(yè)，增設(shè)高起?；蚋咂鸨緦哟危阉麄兣囵B(yǎng)成為合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

三、名牌大學(xué)遠(yuǎn)程教育要為我國農(nóng)村縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)留得住的人才

我國擁有7億勞動力，近5億在農(nóng)村，其中大專畢業(yè)生只占5%左右，還有90%的文盲集中在農(nóng)村。社會主義新農(nóng)村希望名牌大學(xué)有大專層次的畢業(yè)生來支持經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中央提出農(nóng)村城鎮(zhèn)化，需要懂管理、懂經(jīng)營的大批職業(yè)農(nóng)民來發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，名牌大學(xué)應(yīng)率先將遠(yuǎn)程教育向農(nóng)村發(fā)展，培養(yǎng)適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方面的專業(yè)知識的青年農(nóng)民。國家提出加快縣域工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，需推動三化同步發(fā)展，并要以縣城和中心鎮(zhèn)為依托，以非農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的新型縣域經(jīng)濟(jì)。校本部培養(yǎng)高、精、尖人才，遠(yuǎn)程教育應(yīng)面向普通百姓，培養(yǎng)現(xiàn)代化的農(nóng)村、現(xiàn)代工業(yè)以及傳統(tǒng)行業(yè)最基層的實用人才。名牌大學(xué)要簡政放權(quán)，加快改革步伐，將審批改為備案，一律取消審批，下放權(quán)力給繼續(xù)教育學(xué)院或網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，自行根據(jù)市場需要和成人教育的特點規(guī)劃辦學(xué)層次和開設(shè)專業(yè)。遠(yuǎn)程教育的一個重要特點是教師和學(xué)生分離，它是利用現(xiàn)代教育技術(shù)及靈活的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，為一切有學(xué)習(xí)愿望、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤于刻苦學(xué)習(xí)的人提供不受時空限制的學(xué)習(xí)條件，是將優(yōu)秀教授的講課課件通過網(wǎng)絡(luò)傳送全國，使人人享有接受遠(yuǎn)程教育的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)的對象要轉(zhuǎn)向生產(chǎn)一線職工。名牌大學(xué)要成為全體中國人民的大學(xué)，不僅要成為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃，也要成為培養(yǎng)成人教育各類人才的搖籃。正如習(xí)近平總書記指出的那樣：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。

四、遠(yuǎn)程教育要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用慕課教學(xué)模式

慕課英文表述為MOOC（Massive open online course），中文釋義為大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程。慕課教學(xué)方式起源于美國，其精髓是知識的傳授不是通過老師講課，而是通過學(xué)生觀看慕課視頻學(xué)習(xí)，知識的消化和鞏固在網(wǎng)絡(luò)課堂上由老師引導(dǎo)完成。它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大大提高了教學(xué)效率。

遠(yuǎn)程教育也是通過學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)課件來完成學(xué)習(xí)過程，但現(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育課件是按照傳統(tǒng)教學(xué)模式錄制的，課件容量太大，課件時間太長，學(xué)生上班八小時之外再沒有精力將全部課件聽一遍，課程老師講課按部就班，重點不突出，對每天工作繁忙的遠(yuǎn)程教育學(xué)生沒有吸引力，課件沒有特色，學(xué)生對課件興趣不濃。因此，遠(yuǎn)程教育課件的制作急需改革，將慕課用于遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一個非常好的途徑。

1.遠(yuǎn)程教育課件采用慕課方式制作，既可以在實驗室、手術(shù)室錄制，也可以在工廠、車間、生產(chǎn)一線錄制，首先解決了遠(yuǎn)程教育實驗課的問題，學(xué)生觀看慕課視頻時仿佛親臨生產(chǎn)現(xiàn)場，印象深刻，能夠激發(fā)學(xué)生聽課的熱情和主動性。

2.按照慕課方式，老師用獨特的構(gòu)思、清晰的知識點、簡潔的語言、幽默的演講大大吸引學(xué)生利用幾分鐘的空閑時間都想去聽課，就像現(xiàn)在的人只要有時間，就想去看手機(jī)一樣。

3.每個慕課課件時間為5至10分鐘左右即可，課件內(nèi)容簡潔明了，在職學(xué)生沒有很多時間看視頻，5至10分鐘左右的課程，學(xué)生注意力很快能從工作中轉(zhuǎn)移到聽課狀態(tài)，很容易一口氣把這節(jié)課聽完，達(dá)到事半功倍的效果。

4.每個課件都必須是課程考試的重點、難點，思路清晰、畫龍點睛，在關(guān)鍵處用最少的話點明實質(zhì)，知識點非常明確，內(nèi)容生動有力，一目了然，能夠引起學(xué)生高度重視，使其當(dāng)場學(xué)習(xí)、消化，效果立竿見影。

五、遠(yuǎn)程教育要積極使用慕課教學(xué)方式

1.網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院要廣泛宣傳推動遠(yuǎn)程教育使用慕課教學(xué)模式，由學(xué)校mooc中心和網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合作嘗試制作一兩門遠(yuǎn)程教育公共慕課視頻，經(jīng)專家組審核通過后掛在校園網(wǎng)上，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

2.鼓勵遠(yuǎn)程教育學(xué)生自己聽慕課，自己想問題，特別是在工作中遇到的實際問題用微信向老師提問題，老師用微信解答。

3.老師可以將預(yù)前編制好的慕課考試題附在遠(yuǎn)程教育慕課課件后，讓學(xué)生在限定時間內(nèi)解答完提交，設(shè)定自動判卷打分，自動記入學(xué)生總分內(nèi)；不提交慕課考試答案的，老師可以當(dāng)場看到學(xué)生個人的成績和全體同學(xué)的平均成績，隨時可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.將遠(yuǎn)程教育的傳統(tǒng)講課課件改成串講課件，最佳課時為40課時左右，平時還是鼓勵學(xué)生以教材自學(xué)為主。學(xué)生慕課即時考試成績占30分左右，平時作業(yè)成績占20分左右，期末考試成績最多占40分至50分。

慕課是遠(yuǎn)程教育教學(xué)方式的創(chuàng)新，將其應(yīng)用到遠(yuǎn)程教育教學(xué)中是社會發(fā)展的必然趨勢。慕課教學(xué)為每個學(xué)生營造了一種輕松開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，慕課與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高了學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，一定能推動遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高，慕課是傳統(tǒng)教學(xué)模式的有力補充，值得盡快推廣使用。

Abstract：Rapid economic growth，social advance quickly，more and more attention to the education with record of formal schooling level for its important role.Distance education is through the computer network rapid popularization of attention and favor by the Chinese colleges and universities.As the leading force，famous university in the field of remote education made outstanding contribution to the development of China's education cause.In this paper，the status quo of China now remote education，put forward the famous universities in the remote education needs to be improved in the place，and some suggestions.To promote the development of distance education in China，simplifying the way and methods of the people to accept knowledge，improve the level of whole society people by education.

Key words：famous university；distance education；for class