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      讀《大手筆是怎樣煉成的》有感

      2017-07-14 09:09牛子璐
      資治文摘 2016年11期
      關鍵詞:爬格子文稿機關

      牛子璐

      這本書是機關公文寫作的指導類書籍,我剛讀了第一個章節(jié),雖然人手時間不長,但是它已經(jīng)對我的寫作精神進行了一次升華,對寫作材料的來源指明了方向,對初學者的我“提”出了要求。

      一、筆墨伴人生,甘苦心中知

      公文寫作人員由于所處崗位特殊、所從事的工作意義重大,加上接近領導機會多,所以一定要有過硬的思想品質。這包括:堅定的信仰、崇高的理想追求、強烈的事業(yè)心和責任心、任勞任怨的工作態(tài)度等。其中至關重要的是要有強烈的奉獻意識,缺乏奉獻意識的公文寫作人員必定不會是其中的佼佼者。一是“爬格子”本身就是個苦差事。就如許多“大手筆”所說:怕苦別來當秘書,當了秘書就不能怕吃苦。當然我們離這個層次還很遠,但是充分說明了作為一名公文寫作人員必須做到甘于吃苦、善于吃苦、苦中作樂、以苦為榮,做到筆墨伴人生,甘苦心中知;二是同樣是“爬格子”,作家、理論家和其他許許多多愛好寫作的人,文章可以署上自己的名字,文章發(fā)表后可以拿到稿酬,可謂“名利雙收”。但公文寫作人員不能,只要是起草機關文稿,哪怕寫的再多、再漂亮都不可能署上自己的名字;三是公文寫作人員是“政治上的紅人、工作上的忙人、經(jīng)濟上的窮人”。倒不是真的窮的沒飯吃,只是相對于其他部門的人顯得相形見絀。

      因此,想要成為一名機關公文寫作人員,就必須要正確看待得與失。奉獻雖然是一種付出,但同時也是一種獲得。大凡有奉獻精神的人,必定對事業(yè)專一,敬業(yè)精神較強,實現(xiàn)自我價值的能力也較強,這樣就會自然而然的自我加壓,自求奮進。最終將豐富個人知識,提高個人水平,在奉獻中造就自己,成就有用之才。

      二、得之在俄頃。積之在平日

      積累素材就是知識儲備。其作用一是備查,以防忘記;二是引用,方便寫作;三是啟發(fā),幫助思考;四是“營養(yǎng)”,充實知識。凡積累的東西,今天用不上,明天、后天可能用得上;寫這篇文章用不上,另一邊文章用得上;即使有些東西永遠用不上,但是經(jīng)過記載,印象將加深,實際上對知識功底起著潛移默化的作用。公文寫作人員需要積累的知識包括多方面,我結合文章和個人實際,大致分為以下幾類:

      二是大事、要事。這包括歷史的和現(xiàn)實的、國內的和國外的、軍內的和軍外的、物質文明領域和精神文明領域的的重大事件、重要成果和重要經(jīng)驗教訓。

      三是國家建設中涌現(xiàn)出的先進典型。國家建設的推進很大程度離不開發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,離不開經(jīng)驗的積累和推廣。反映在文稿寫作中,領導講話、調研報告、工作總結、匯報材料都離不開典型經(jīng)驗,通過引進典型經(jīng)驗闡述觀點、啟發(fā)思路,激勵先進、提出任務和要求。

      四是單位基本情況和工作運行情況?;厩闆r包括單位的歷史沿革、行政規(guī)劃、團隊精神、在編人數(shù)、機構編制、武器裝備等等;工作運行情況包括一定時期內各項工作進展到什么程度,有哪些成績,又存在哪些問題,有什么經(jīng)驗教訓等方面情況。

      五是格言、佳句。這主要是指經(jīng)典著作、文學作品、史籍、報刊上的某些精辟語言,句子不長,但是字字珠璣,意蘊深刻,閃爍著智慧和哲學的光輝。引用到文中,往往成為“亮點”,引人注目,發(fā)人深思。

      三、學非探其花。要自拔其根

      作為一名初學者,我喜歡這項工作,想盡快熟悉情況,盡快獨立成文。但是我也清楚,心急吃不了熱豆腐,公文寫作得打牢基礎,循序漸進,掌握方法。書中把入門要領概括為“三個三”:過好“三道關”、堅持“三勤”、做到“三不”。

      “三道關”即知情關、適應關、基礎關。所謂“知情關”,就是盡快熟悉情況,通過看書看報、閱讀文件、參加會議等渠道,對本單位的基本情況和工作運行情況有一個基本的了解。所謂“適應關”包括工作性質、和有關規(guī)章制度,還包括怎樣責范圍、基本要求與領導同事相處、怎樣思考問題等。適應的快,工作就能盡快是上路;適應的慢,上路自然要慢一些。所謂“基礎關”就是指機關公文寫作的基本常識,包括機關公文寫作的種類、格式、行文規(guī)則、寫作要求、處理辦法等。多看、多琢磨、多請教,抓住帶有規(guī)律性、規(guī)范性的東西就能慢慢熟悉。

      “三勤”即勤積累、勤練筆、勤比較?!扒诜e累”前面已經(jīng)說過了,這里不在贅述。所謂“勤練筆”就是在新手階段老老實實、認認真真地多寫“豆腐塊”,由易到難,由淺而深,反復練習,熟能生巧;所謂“勤比較”就是反復研讀那些高質量的文稿,看看人家是怎么寫的,設想自己來寫會寫成什么樣,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。也可以把被領導或者“大手筆”改過的稿子保存下來,逐行逐段、逐字逐句地進行對照分析,搞清楚人家為什么這么改,自己這樣寫為什么不行,從中收到啟發(fā)。

      “三不”即不怕失敗,不固步自封、不三心二意。所謂不怕失敗,是指初學寫作階段,要有一股“初生牛犢不怕虎”的銳氣和“丑媳婦不怕見公婆”的勇氣,大膽的寫,刻苦的練。毫無保留的把底子亮出來。事實上失敗之作居多,但正是著一次次失敗成為通向成功的階梯;所謂“不固步自封”即不滿足一時之得,一尺之進,而要不斷加壓,朝著更高的目標前進所謂“山外有山,人外有人”,只有永遠把成績當成起跑線,才能不斷有新的進步、新的突破;所謂“不三心二意”,就是要愛一行,干一行,心無旁騖,專心致志。身處機關環(huán)境下,特別要做到“心靜”二字,不靜則浮,不靜則躁,不靜則難以成大器。作為一個“叩門人”只有確確實實把“三個三”提起來、實下去,才能為今后的成長打下堅實的基礎。

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