徐春華

海安縣城東鎮(zhèn)延壽小學是一所美麗的花園式鄉(xiāng)村小學。每年3、4月間，校園內(nèi)2000多平米的梨園就會飄散出一陣陣淡雅迷人的清香，在一簇簇墨綠色葉片的襯托下，純凈如雪的梨花讓人賞心悅目。置身其間，我想，這一朵朵玉潔冰清、各具風姿的梨花，不就像一個個純潔無暇、稟賦各異的學生嗎？梨樹需要園丁辛勤澆灌；而學生的成長也需要教師循循善誘。為此，我們在全校上下反復征求意見的基礎上，確立了“讓每朵花都綻放飄香”的辦學思想，這里的“花”不僅指學生，也指教職員工。我們的學校管理就應引領全校教職員工關愛每一個學生，在努力促進每一個孩子成長的同時，自身也在成長、進步，從而使學校事業(yè)充滿蓬勃生機。

一、堅持德育為先，提高育人實效

德育對學生未來發(fā)展有著不可或缺的重要性。近年來，我們非常重視學生德育工作，采取了切實有效的措施。

1.抓常規(guī)，促進養(yǎng)成教育

著名作家巴金曾說：孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。良好的行為習慣是人最寶貴的精神財富。每學期開學，我們都針對學生實際，精心修訂《延壽小學學生一日常規(guī)》，對學生路隊、學習、就餐、課間活動及上放學交通安全等方面提出了具體、明確的要求。在班科任老師的積極引導和學校領導、紅領巾監(jiān)督崗的巡查、督促下，我校學生習慣養(yǎng)成教育有了顯著進步。僅就就餐秩序而言，我們的學生上午第三課下課鈴響后，都能在上課老師的組織下，及時整隊，有序進入餐廳；就餐時，學生“吃多少，盛多少”，自覺實施“關盤”行動；就餐結束后，學生都能輪流收拾碗筷，將桌面整理得干干凈凈，然后圍操場慢走一圈回教室休息。整個就餐過程秩序井然，有條不紊。我們把學生就餐過程作為習慣養(yǎng)成教育的重要抓手，學生通過就餐，不僅僅解決了溫飽問題，更重要的是學到了均衡營養(yǎng)、科學飲食的知識，增強了合作意識、節(jié)儉意識，提升了自我服務和管理的能力，有力促進了學生文明素養(yǎng)的提升。

2.抓活動，豐富教育內(nèi)容

活動是德育的重要載體。近年來，我們結合傳統(tǒng)節(jié)日，精心設計、開展豐富多彩的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。如“三八”婦女節(jié)，我們開展“今天，我值日”活動，要求學生為媽媽服務一天，讓學生切身體驗媽媽的一日辛苦；叫學生給媽媽自制小禮物、給媽媽一個擁抱等表達對母親養(yǎng)育的感恩之心；4月4日清明節(jié)，我們組織學生遠赴10里之外的冷水港革命英雄紀念碑舉行祭掃活動，通過聆聽先烈事跡介紹、舉行“頌英烈”詩朗誦等，既緬懷革命先烈的豐功偉績，抒發(fā)勤學向上的志向，又踏青欣賞春天的美景，感受今天幸福生活的來之不易，同時也磨練了意志，經(jīng)受了鍛煉，提升了體質(zhì)；5月的第三個星期日是“全國助殘日”，我們組織學生為殘疾學生捐款、捐物，與他們促膝談心，排憂解難，讓他們感受學校家庭般的溫馨與美好，幫助他們揚起自信的風帆，激發(fā)進取的力量……緊扣時節(jié)特點，設計、開展形式多樣的主題教育活動，增強了德育內(nèi)容的豐富性，目前已成為我校對學生進行品德教育的重要渠道。

3.抓典型，提升教育效果

“榜樣的力量是無窮的?！苯陙?，我們充分發(fā)揮江蘇省文明辦等多家單位聯(lián)合組織的“美德少年”評選的資源優(yōu)勢，一是舉行“加強常規(guī)教育，爭做美德少年”啟動儀式，組織學生認真學習“美德少年”評選要求，激勵全校學生人人爭做“美德少年”；二是舉行省級“美德少年”事跡報告會，通過讓學生講、聽“美德少年”的先進事跡，從中汲取寶貴的精神營養(yǎng)，并引領他們見賢思齊、揚長避短、奮發(fā)向上；三是組織評選、表彰身邊的“美德少年”，在全校上下營造濃郁的人人爭做“美德少年”的濃郁氛圍，引領全校學生積極向上、向善、向美，如滿園的朵朵梨花爭奇斗艷、芳香四溢。

二、重視教學管理，提升育人質(zhì)量

學習是學生的主要任務，質(zhì)量是學校的生命。近年來，我們圍繞質(zhì)量這根主線，狠抓師資隊伍建設與提升，不斷優(yōu)化教學過程，努力促進每一個學生的進步與成長。

1.提師能，夯實育人根基

教育是愛的播撒。我們的愛是溫暖心靈的陽光，是潤澤心田的溪流；只有教師成為散發(fā)芳香的花朵才能和每朵小花似的學生心靈共振、共同成長！近年來，我們每學期都根據(jù)教師專業(yè)實際，精心編制研修計劃。我們的校本培訓有理念前瞻的專家講座，有名師優(yōu)課的觀摩研討，有教學骨干的專題講座，更有口槍舌箭的學術爭鳴……同時，我們還開源節(jié)流，積極安排教師外出培訓，讓教師及時感受最新課改資訊；積極為老師們執(zhí)教公開課創(chuàng)造機會，為老師們展示才華、經(jīng)受鍛煉、提升素養(yǎng)打造寬廣的平臺，有力促進教師教學技藝的提升。

2.優(yōu)過程，提高教學質(zhì)量

教學過程優(yōu)化是提高教學質(zhì)量的重要途徑。為此，我們修訂了《延壽小學教學常規(guī)基本要求》，對教師備課、上課、課外輔導、作業(yè)布批等環(huán)節(jié)提出了具體明確的要求。舉行優(yōu)秀教學設計評比活動，鼓勵教師把課堂打造成師生互動、心靈對話的舞臺，激勵、引導教師積極開展自主與小組合作學習，充分展示訓練過程；尊重學生的個體差異，主動關心學困生，讓那些“遲開的花朵”在老師的精心培管和悉心呵護下，也能綻放出美麗的容顏，飄灑出迷人的清香。由于我們重視教學過程的優(yōu)化，有力促進了各層次學生的充分發(fā)展。多年來，我校教學質(zhì)量一直名列縣、鎮(zhèn)前茅。過硬的教學質(zhì)量已成為我校的一塊靚麗品牌。

3.強社團，發(fā)展學生個性

為有力促進學生個性發(fā)展，讓“每一朵花”能開得更艷，我們充分挖掘本校師資潛力，并聘請學校所在社區(qū)有特長的退休教師、能工巧匠，開展豐富多彩的少年宮活動，學生根據(jù)興趣特長自主選擇，參與率達100%。在學校的積極引導和老師們的精心指導下，我校少年宮社團生機蓬勃、風生水起。我們不僅精心組織、開展了高質(zhì)量的科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和藝術節(jié)活動，參加上級競賽也實績斐然，在“七彩語文杯”海安縣中小學生硬筆·軟筆書法競賽中，兩人榮獲一等獎，8人獲二、三等獎；組隊參加鎮(zhèn)體運會榮獲一等獎，三名運動員赴縣參賽，獲總分65分，為我鎮(zhèn)榮獲全縣小學組第一名立下了汗馬功勞；在縣中小學生航空航模比賽中，我校榮獲特等獎4個，一、二等獎14個，三名教師獲優(yōu)秀指導老師獎，學校獲縣優(yōu)秀組織獎。學生在豐富多彩的社團活動中得到了鍛煉，增強了自信，提升了素質(zhì)。

三、加強校園建設，優(yōu)化育人環(huán)境

記得一位校長曾說過：我要使校園里的每一堵墻，每一塊草地乃至每一株花木都會“說話”，使他們營造出一種能夠產(chǎn)生教育作用的“氛圍”，發(fā)揮教育作用，這是一種更高層次的教育。近年來，我們高度重視校園建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

1.是加強硬件建設

近年來，我們積極爭取黨委、政府和教育主管部門的關心、支持，先后投入250萬余元實施教學樓加固和塑膠操場新建工程，改造、創(chuàng)建了A級食堂，極大改善了辦學條件，增強了學?，F(xiàn)代氣息；同時，我們還組織教師對學校所有建筑、設施進行了全面拉網(wǎng)式排查，共匯總出零星維修項目計42項。經(jīng)過近一個月的維修，保證了校園無破損、無雜物，無污漬，處處均清爽、整潔；我們還引導學生參與校園建設，組織學生為梨園、花壇鋤草、修剪枯枝、施肥，為梨樹蔬果、培土，讓學生用自己的雙手美化校園，有力提升了校園潔美水平。

2.是加強文化建設

文化是學校的靈魂，是學校的精神支柱。近年來，我們整體布局校園文化，努力讓高雅、清新的校園文化濡染學生的心靈，激發(fā)學生向上的力量。校門外，是學校辦學業(yè)績和師生獲獎展示；學校櫥窗是教師風采和安全法治專欄；教學樓一層是習慣養(yǎng)成教育展板；教學樓二層是書香校園展板；教學樓東墻是學校簡介、核心理念、歷任校長寄語、校歌、?；?、活動圖片等；教學樓西墻是“美德少年”評選條件與學?！懊赖律倌辍憋L采等，我們還制作廉儉文化宣傳欄等，通過一系列充滿正能量的文化環(huán)境布置，濃厚了校園文化氛圍，為孩子健康成長注入了強勁的正能量。

近年來，城東鎮(zhèn)延壽小學在“讓每一朵花都綻放飄香”辦學思想的引領下，全校教職員工以致力于每一名學生的健康成長為宗旨，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，精心育人，譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章。為了讓每一朵花都能綻放得更美、更艷，他們愿一路前行，無怨無悔！