• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx

      適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)

      2017-07-17 00:54張惠敏
      大觀 2017年6期
      關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整技工院校黑龍江省

      張惠敏

      摘要:黑龍江省技工院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)要適應(yīng)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,不斷改革創(chuàng)新,服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。我省技工院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置中應(yīng)以地方經(jīng)濟(jì)為指導(dǎo),適時的進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整;實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)技能教育與素質(zhì)教育的滲透融合、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系與職業(yè)崗位群的對接;加強(qiáng)校企合作,建立“雙證融通”的課程體系。

      關(guān)鍵詞:黑龍江??;技工院校;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

      近年來,黑龍江省作為東北老工業(yè)基地的重要組成部分,創(chuàng)新實施“五大規(guī)劃”,大力發(fā)展十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),加快建設(shè)“龍江絲路帶” ,扎實推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,注重激發(fā)內(nèi)生動力,注重發(fā)展動能轉(zhuǎn)換,注重新增長領(lǐng)域培育,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)型升級,日益優(yōu)化。技工院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)要適應(yīng)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,不斷改革創(chuàng)新,服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

      一、我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢

      黨的十七大提出促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級以來,黑龍江省經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的態(tài)勢,已經(jīng)初步形成三產(chǎn)協(xié)同發(fā)展的格局,產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)逐步優(yōu)化。目前,全省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型仍處于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集中負(fù)向拉動與培育新動能、新增長領(lǐng)域相互交織、相互賽跑的關(guān)鍵時期。

      黑龍江省作為我國農(nóng)業(yè)大省和重點(diǎn)商品糧基地,第一產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)發(fā)揮關(guān)鍵的基礎(chǔ)性作用。第二產(chǎn)業(yè)比重逐步下降,但對能源產(chǎn)業(yè)的依賴依然嚴(yán)重,還應(yīng)在工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化上下功夫,持續(xù)推動產(chǎn)業(yè)項目建設(shè),深化創(chuàng)新驅(qū)動,振興實體經(jīng)濟(jì),使第二產(chǎn)業(yè)朝著精深加工、節(jié)約環(huán)保和可持續(xù)性方向發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)是我省發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),在促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與升級方面,應(yīng)大力發(fā)展金融、現(xiàn)代物流、文化創(chuàng)意、信息服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè),促進(jìn)旅游、養(yǎng)老、健康、文化、體育等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,保持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)“三二一”格局。

      二、專業(yè)建設(shè)要對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

      專業(yè)建設(shè)是實現(xiàn)教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的紐帶,是技工教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的具體體現(xiàn),是技工院校適應(yīng)社會需求、保證人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)??茖W(xué)合理的專業(yè)建設(shè),能夠有效促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高技工教育的生命力。區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是技工院校專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐。技工教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的互相驅(qū)動,所以,技工院校專業(yè)建設(shè)要適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,實現(xiàn)技工院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有效對接,推動技工院??沙掷m(xù)發(fā)展、提升技工院校核心競爭力。

      三、適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)

      我省技工院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置中應(yīng)以地方經(jīng)濟(jì)為指導(dǎo),適時的進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整,將新的市場需求植入到專業(yè)設(shè)置中,形成特色專業(yè),打造出符合地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),行業(yè)特征的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。技工院校要根據(jù)自身需要明確辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)定位,藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)置要符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展和資源建設(shè)相適應(yīng),使藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理,緊密適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

      (一)實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)技能教育與素質(zhì)教育的滲透融合

      當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育,正面臨著由過去側(cè)重于技術(shù)、技能和傳統(tǒng)技藝及創(chuàng)作經(jīng)驗層面上的教學(xué),而轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)人的素質(zhì),重在設(shè)計意識、思維、方法、能力的開發(fā),從而要求學(xué)生具有全而的綜合素質(zhì)和突出的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,以及充沛的發(fā)展?jié)摿?。一是加?qiáng)課程中的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實踐中的各項任務(wù)的技能技巧;二是重視理論學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合,讓學(xué)生在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)期間有目的地參與實踐;三是在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置中增設(shè)綜合類課程,如廣告學(xué)、市場營銷學(xué)、裝飾材料與技術(shù)等,以此來為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需求,有利于直接面向職業(yè)市場,有極強(qiáng)的應(yīng)用性。

      (二)實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系與職業(yè)崗位群的對接

      專業(yè)建設(shè)的前提是構(gòu)建科學(xué)的課程體系。課程體系的設(shè)置應(yīng)當(dāng)反映當(dāng)前社會技術(shù)水平和職業(yè)崗位資格要求,以適應(yīng)社會需要為目標(biāo),以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容,即打破學(xué)科型的課程體系模式,建設(shè)以工作過程為導(dǎo)向,以技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位能力為主線的課程體系,設(shè)置課程及精選內(nèi)容,突出專業(yè)課程的職業(yè)定向性,以職業(yè)能力作為配置課程的基礎(chǔ),使學(xué)生獲得的知識和技能,真正滿足職業(yè)崗位的需求。

      技工院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置,首先應(yīng)分析崗位群的職責(zé)、工作任務(wù)、職業(yè)能力并確定專業(yè)職業(yè)崗位群的崗位職責(zé)任務(wù)和崗位專項能力;其次選擇能體現(xiàn)職業(yè)崗位職責(zé)任務(wù)和專項能力的工作項目,依據(jù)項目內(nèi)容劃分各課程模塊,按照職業(yè)性原則構(gòu)建以項目為導(dǎo)向的模塊化課程體系。 最后,以職業(yè)生涯發(fā)展為目標(biāo),明確專業(yè)的核心課程;以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),確定崗位課程設(shè)置。

      (三)加強(qiáng)校企合作,深化課程體系建設(shè)

      技工院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置必須以藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整為依據(jù),以市場需求為導(dǎo)向,同時還要適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計崗位群的要求。課程開發(fā)應(yīng)該與知名企業(yè)合作,以“崗位工作任務(wù)”為導(dǎo)向,以企業(yè)真實工作任務(wù)為載體構(gòu)建課程體系。通過市場調(diào)研,與企業(yè)專家共同探討,通過對藝術(shù)設(shè)計行業(yè)未來職業(yè)崗位分析與職業(yè)能力分解,明確崗位職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等要求,分析職業(yè)崗位工作過程及企業(yè)典型工作任務(wù),以職業(yè)崗位的核心技能和職業(yè)素質(zhì)為主線,以企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為參照,按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行歸納、序化,整合知識、技能和態(tài)度,確定課程結(jié)構(gòu),遴選課程內(nèi)容。

      (四)建立“雙證融通”的課程體系

      技工院校技術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系建設(shè),必須使課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能要求相適應(yīng),借鑒各崗位的技能標(biāo)準(zhǔn)。目前,各藝術(shù)設(shè)計職業(yè)崗位都有不同級別的培訓(xùn)、考核與鑒定相對應(yīng)。因此,結(jié)合職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定課程標(biāo)準(zhǔn),將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入課程教學(xué)內(nèi)容中,推行雙證書制度,學(xué)生畢業(yè)同時獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書?!半p證融通”的課程體系要求將職業(yè)素質(zhì)要求融入課程教學(xué)內(nèi)容中,將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿教學(xué)全過程,按照企業(yè)崗位對職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的要求,學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接,將企業(yè)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、國家職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及國外藝術(shù)設(shè)計教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)引入課程標(biāo)準(zhǔn),將知識、能力和態(tài)度的要求細(xì)化并納入課程標(biāo)準(zhǔn)中。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]陸昊.2017年黑龍江省政府工作報告,在黑龍江省第十二屆人民代表大會第六次會議上.2017(1).

      [2]楊偉民.適應(yīng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革[J].宏觀經(jīng)濟(jì)管理,2016(1):4-6.

      [3]楊俊峰.新常態(tài)下我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的動力與優(yōu)化路徑[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016(9):172-174.

      猜你喜歡
      產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整技工院校黑龍江省
      人口老齡化對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的影響
      中小企業(yè)如何適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
      淺論經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
      關(guān)于技工院校學(xué)生德育課堂學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究
      技工院校以就業(yè)為導(dǎo)向市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
      基于技工院校市場營銷專業(yè)一體化實踐教學(xué)方法的思考
      動詞的時態(tài)中考高頻考點(diǎn)練習(xí)題
      2014年黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎獲獎名單(二等獎)
      黑龍江省事業(yè)單位登記管理局事業(yè)單位登記公告
      黑龍江省事業(yè)單位登記管理局事業(yè)單位登記公告
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      长岭县| 获嘉县| 淳化县| 望奎县| 枞阳县| 珠海市| 安泽县| 清徐县| 噶尔县| 林口县| 新龙县| 婺源县| 尚志市| 秦皇岛市| 府谷县| 万载县| 石屏县| 建瓯市| 同江市| 黔西| 博兴县| 大关县| 巴青县| 刚察县| 宝鸡市| 河东区| 麻阳| 中山市| 平阴县| 杭州市| 廉江市| 霍城县| 桂林市| 成武县| 丰原市| 麻城市| 台南县| 永康市| 丹棱县| 平塘县| 南靖县|