鶴鳴

看了妞妞的手記讓我吃驚！吃驚她思想的活躍，也吃驚一個(gè)英語學(xué)院的大四學(xué)生的文字如此簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)：“唱歌的女人應(yīng)該是剛掃完地或?qū)γ婀さ氐膵D女 皮膚的皺紋中藏著江西的紅土 嘴角因唱著歌而干澀的泛皮 牙齒也許是不平整的 或黃或黑 夾雜著紅土的氣息 鼻子是南昌人特有的塌鼻 而眼睛則在路燈下泛著光……”

不能不說她算一個(gè)比較年齡稚嫩而思想成熟的學(xué)生，她對(duì)事物認(rèn)識(shí)的視覺和對(duì)生活的態(tài)度。代表她這個(gè)層面，也代表她這個(gè)年齡段大學(xué)生的思想與行為。

她的思想深度與成熟程度：讓我感覺到我上個(gè)禮拜給她照片做“格圖”配詩的膚淺。

我們不能以“代溝”的理由去曲解像她這樣一代人的內(nèi)心世界。她們的內(nèi)心在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，妞妞厭惡這個(gè)世界的“平靜”，她感覺：思想的火花在這里只能一味的朝著道德指標(biāo)和世界準(zhǔn)三觀前行 所謂的激烈進(jìn)步 所謂的跳升在這里也都遏制于深谷 這樣的太平盛世養(yǎng)育了那么多像我一樣的人”

她情愿：“被惡與善的潮流推動(dòng)著到交界的浪尖……或是行為于目的的人 那才是一種可以稱之為英雄的人??！”她最后又否認(rèn)自我：“是我就隨便說說 畢竟每個(gè)人都認(rèn)為自己生在了錯(cuò)誤的年代……”

妞妞以詩一般的語言窺視和感悟著這個(gè)世界，她的思維像一個(gè)敏感的觸覺，去感知所見所聞，并生發(fā)成自己的觀點(diǎn)，在此，咱們不去深究她的觀點(diǎn)正確是否，她的這種思考與個(gè)性上的獨(dú)立，就值得欣賞和提倡。一個(gè)沒有思想與靈魂的人，就是今后走出學(xué)校，步入社會(huì)，也將會(huì)貧庸而無所作為，誰能見到一個(gè)有所作為的人，而不去思考而又行動(dòng)的咧？

她的思想充滿睿智，常常以哲人般的語言反觀事物；也用驚世駭俗的語言，讓你醍醐灌頂：“不求茍且偷生 但求惡名遠(yuǎn)揚(yáng) 最壓抑的才是最刺激的……”

她的手記，省略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，好似，所有符號(hào)阻隔了她情感的宣泄與暢達(dá)。她用90后慣用的‘口語加‘網(wǎng)語去述說矛盾的思想、敏感的心靈；有時(shí)觀點(diǎn)與觀點(diǎn)向?qū)?，思想與思想“火拼”；跳躍性思維空白成詩句；肯定意義而又否定意義……，好似哲人高論，又如佛祖念經(jīng)！老莊說出孔子的想法！孔子又去否定孟子之乎者也的妄心……！時(shí)而，像一把小提琴手演奏出：如泣如訴、纏纏綿綿的“小夜曲”；時(shí)而，又如大提手：演奏出：《黃河頌》及貝多芬的《命運(yùn)曲》……！她像一個(gè)雄辯的演說家：慷慨激昂、洶涌澎湃！旋風(fēng)和海嘯般的咆哮而激情四溢；時(shí)而又妙語連珠，‘癡人說夢(mèng)……。

最后，我要說妞妞，我理解你而又不理解你，再強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充一句：你不僅僅代表你自己。