高?；@球教學(xué)改革發(fā)展趨勢分析

楊天宇

【摘要】通過籃球教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，逐漸讓讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的好習(xí)慣，從思想上讓學(xué)生重視體育。但是，通過多所高校的觀察發(fā)現(xiàn)，很多籃球課程普遍乏味無聊，教室的教學(xué)方式極其單一化，無論是對學(xué)生的成績評定，還是對于教室的教學(xué)評定，都存在很多有違常理的現(xiàn)象。對高校的籃球教育的改革產(chǎn)生影響的有多方面的因素，比如，體育教育發(fā)的制約，課程結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確，硬件設(shè)施和軟件設(shè)施缺乏等。隨著社會的不斷發(fā)展，終身教育的理念逐漸深入人心，籃球教育也開始發(fā)生顯著的變化，高校的籃球教學(xué)已經(jīng)逐漸與競技體育融合在一起。

【關(guān)鍵詞】高等院校； 籃球教學(xué)改革； 影響因素； 發(fā)展趨勢

目前，隨著素質(zhì)教育的地位的上升，高校的體育工作逐漸走入人們的視野。在搞笑的體育教學(xué)中，籃球教學(xué)是非常重要的一部分內(nèi)容，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠使學(xué)生的綜合能力得到顯著提高。除此之外，籃球可以增強(qiáng)人的體魄，該人帶來趣味，所以收到大家的喜愛。然而，根據(jù)走訪發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的籃球教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，所以，在籃球界需要一場迫切的變革。

現(xiàn)在的高?；@球教學(xué)中目的就是全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生意識到終身教育的好處。然而。傳統(tǒng)的教學(xué)理念嚴(yán)重阻礙了籃球教學(xué)的順利開展。所以，我們必須高度重視籃球教育的改革，讓教學(xué)方式趨于多樣化，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生的終身體育的意識不斷加強(qiáng)，這樣家學(xué)的時(shí)效性才會更加突出。如果高校的籃球教學(xué)改革能夠順利進(jìn)行，那么勢必對學(xué)生的身心健康有非常重要的促進(jìn)作用，還能夠鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)意識。面對新的發(fā)展格局，這片文章立足于籃球教學(xué)改革的視角進(jìn)行詳細(xì)的論述。

1.終身體育教學(xué)理念的不斷深入

高校的體育教育是學(xué)生作為學(xué)生身份的最后一個(gè)時(shí)期的體育教育，所以，高校的體育教育對于培養(yǎng)學(xué)生的體育精神具有非常重要的作用。我們總是說“活到老，學(xué)到老”，體育教育也是如此，我們應(yīng)該真正讓學(xué)生做一個(gè)熱愛體育的人，這樣他們的生命才會更加鮮活明亮。

2.素質(zhì)教育教學(xué)理念的不斷深入

在高校的籃球教學(xué)中，滲透素質(zhì)教育的理念，有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，同時(shí)有助于增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠讓學(xué)生把理論知識的學(xué)習(xí)與實(shí)際的生活緊密結(jié)合在一起。學(xué)生在學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的過程中，其實(shí)也是在促進(jìn)自身身體素質(zhì)的不賭那發(fā)展。除此之外，在學(xué)生參加比賽時(shí)，能夠?qū)W(xué)生的團(tuán)結(jié)意識進(jìn)行培養(yǎng)，而且，學(xué)生的觀察力反應(yīng)力都會得到不同程度的鍛煉。只有提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能夠讓學(xué)生更好地在社會上生存。

3.籃球教學(xué)考核方式日趨靈活多元化

隨著教育的不斷改革和發(fā)展，人們越來越提倡“以人為本”的理念，高校的籃球教學(xué)也在與時(shí)俱進(jìn)，逐漸走向多元化。對于籃球的教學(xué)評價(jià)，要依據(jù)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定與學(xué)生自身相符的標(biāo)準(zhǔn)，讓這種考核制度更加完善更加具體。針對一些籃球基礎(chǔ)相對比較好的學(xué)生，考核的標(biāo)準(zhǔn)就要高一些，反之就要低一些。除此之外，學(xué)生在課上的表現(xiàn)以及學(xué)生的進(jìn)步也要成為一項(xiàng)考核內(nèi)容。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候才會充滿斗志和動力。

4.改變傳統(tǒng)的“重實(shí)踐、輕理論”的教學(xué)形式

很多時(shí)候，教師只是一味地鍛煉學(xué)生的技能，反而忽略了籃球教學(xué)理論知識的傳授，這種做法是存在很大的弊端的。了解關(guān)于籃球的歷史以及基本知識，能夠讓學(xué)生對籃球有更加深刻的認(rèn)識，從而更加熱愛籃球，對于提高學(xué)生的操作技能也有很大的幫助。

5.高?；@球教學(xué)逐漸向娛樂化方向發(fā)展

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平已經(jīng)有了顯著的提高，在這種快節(jié)奏的生活下，人們越來越關(guān)注自身的健康問題。在這種情況下，就需要各種體育項(xiàng)目填充人們的生活，滿足人們的需求。近幾年來，大眾體育、全民健身等詞匯開始進(jìn)入到人們的視野。對于學(xué)生而言，如果體育項(xiàng)目具有娛樂性，就能夠更好地調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情，讓他們在娛樂的同時(shí)也進(jìn)行了體育鍛煉?；@球，相比較其他的球類吸納公募，普及范圍比較廣，普及度比較高，受到眾多學(xué)生的喜愛。但是，很多學(xué)生知識喜愛籃球，卻非常反感上籃球課。因?yàn)榛@球課上教師知識講一些基本的操作，然后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，這樣學(xué)生會感到非擦汗能夠枯燥乏味，逐漸失去了興趣。所以，我們在籃球教育中應(yīng)該融入娛樂性的因素，這樣才能夠真正調(diào)動學(xué)生的熱情和積極性。這也是高?；@球想要取得長足發(fā)展的必經(jīng)之路。

6.高?；@球教學(xué)逐漸向大眾健身與競技體育融合的方向發(fā)展

當(dāng)前，很多大學(xué)開始開展籃球聯(lián)賽，很多高校都有自己的籃球隊(duì)，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，還能促進(jìn)籃球賽的順利開展。所以，高校不應(yīng)該只對專業(yè)球員進(jìn)行訓(xùn)練，還要積極直到籃球熱愛者。高校不應(yīng)該把全部精力都放在專業(yè)隊(duì)員上，也應(yīng)該關(guān)注籃球愛好者的發(fā)展。

7.結(jié)語

目前，人們越來越注重素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的開展促進(jìn)了高校籃球教學(xué)的改革，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠提高學(xué)生的健康水平，所以，各大高校必須給予高度重視。當(dāng)然，我們首先就是要認(rèn)識到籃球教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況，之后再做出詳細(xì)的分析以及影響開展教學(xué)的多種因素，這樣才能夠讓籃球教學(xué)的改革能夠順利開展。

參考文獻(xiàn)：

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