淺談農村小學班級安全教育

崔連錦

摘 要：安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。引領孩子們認識生命、欣賞生命、尊重生命、敬畏生命、珍惜生命。

關鍵詞：班級安全；自救；防范；演練

調查顯示：我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒等死亡的，平均每天有50多人，相當于每天有一個班的學生消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全的警鐘，它關系著千家萬戶的幸福，直接影響到社會的安定。安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

基于我校所處地理位置，校門外就是道路，經常有車輛行駛；上放學要路過一條國道，來往車輛眾多，時刻存在著安全隱患。此外，還有一些不安全因素：如學校所處農村，周邊有很多的池塘、河流；學生家庭情況比較復雜，相當一部分家長教育能力偏低等。所以安全教育的重擔就落在了學校與教師的肩上，尤其是班主任身上。作為一名農村小學的班主任老師，怎樣才能為可愛的孩子們筑起一道安全的防護網？

一、加強學生的安全意識

如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，那么父母、教師再嚴密的防護也不能保證萬無一失。因此我們要把安全教育的重點放在培養(yǎng)孩子的安全意識上。安全意識是指人對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識。在安全教育中最重要的是人的因素，人的意識決定了人的行為。 班主任要做孩子健康成長的指導者和引路人，促進孩子全面健康成長，班主任就要在自己的工作中引領孩子們認識生命、欣賞生命、尊重生命、敬畏生命、珍惜生命。為了加強學生的安全意識，我每個月都會組織班級的學生開一次以安全為主題的班會，讓學生自主選擇每次班會的主題，激發(fā)學生的參與意識。班會以小品、歌曲、故事等不同形式進行，讓孩子們在快樂的氛圍中學到安全知識并提高了安全意識。

二、加強宣傳、演練，形成自救行為

1.環(huán)境在教育中的重大影響力是公認的。一個安全的校園及周邊環(huán)境，能促進安全教育的有效開展，滿足學生的安全的心理需要。同時也是一種潛移默化的教育途徑。所以通過班級張貼安全標語、出專題安全黑板報、觀看安全教育視頻等方式，使小學生從多方面了解掌握安全知識，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養(yǎng)重視安全的意識。所以本學期我們結合農村交通安全宣傳教育“百千萬”活動，邀請民警開設安全知識專題講座提升學生自我保護的能力。

2.邀請警察同志來校舉辦各類安全講座。警官通過放錄像、做報告等形式，結合實例對學生進行安全知識、法規(guī)教育，詳實的數(shù)據(jù)、真實的事件、詳細實用的自救自護知識使講座富有吸引力。提高了學生對交通安全的認識，并通過活動獲得了相關的安全方法與技巧。

3.組織學生利用課余時間，觀看湖南衛(wèi)視“新聞大求真”節(jié)目，寫出觀后感，從而讓孩子們學到更多的安全知識與自救知識，提高防范能力與自救能力。

4.我們利用每天的課間操時間，有意識地訓練學生養(yǎng)成習慣。要求每班在教室外排好隊，由體育委員帶領走樓道，迅速到達操場。經過一周的訓練后，從下課到操場全部集合完畢只需要5分鐘，做到了迅速有序安全。即使在緊急狀態(tài)下也能有條不紊地撤離教學區(qū)抵達安全地帶。

5.一次強大的自然災害，是一次全方位的生命教育。它讓所有的人都感悟到，活著就是幸福，應該珍惜活著的每一天；生存是如此不易，在強勢的自然面前人類是如此渺小，人與人之間應互相關愛、互相溫暖。還讓所有人都警覺到生命會遭遇不期而至的各種災難，唯有掌握一些必要的自救技能才有可能在災難中生存。防地震防消防演練，是我們學校每學期的必須課程。多次強化訓練，孩子們的速度快了不少。

三、利用放學前的時間、進行安全教育活動

因為班級安全教育工作是學校安全工作的基礎，所以，我們的教育教學活動來不得半點虛假和突擊應付。因此，在工作中只有扎扎實實抓基礎，認認真真打基礎，才能有效地做好安全教育常規(guī)工作而構筑起班級安全的第一道防線。為了讓孩子們更好的遵守放學時的紀律，除了組織好放學路隊，還利用放學前的幾分鐘，背安全口訣，如：同學們，即將放學了，請在回家路上注意交通安全。

你慢一點我慢一點，文明的步伐快一點。

你讓一點我讓一點，舒心的笑容多一點。

四、班主任還要聯(lián)系好家庭和社會

家庭里更要注意安全教育。開家長會，平時也可以給家長發(fā)放安全告知書，常提醒家長注意孩子的去向。學生家庭安全應從平時養(yǎng)成，家庭安全要從平時抓起，一點一滴抓養(yǎng)成。

1.根據(jù)不同時期存在的安全隱患，為了加強家長的安全意識，不定時的以家長信的形式宣傳安全知識。

2.結合農村交通安全宣傳教育“百千萬”活動，對家長進行了一次有效的交通安全教育，從而使家長能夠更好地對學生進行安全教育。

總之，校園安全工作責任重如泰山，班級安全教育亦無小事。因此，作為班主任老師的我們應盡職盡責做好本職工作，心中時刻繃緊“安全工作”這根弦，這樣才能最大限度確保校園平安，保證教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。