付晗?黃潮煒

摘要：在新的歷史時(shí)期中，眾多因素的影響使得軍校學(xué)員思想政治教育工作受到嚴(yán)重沖擊，需要有關(guān)工作人員運(yùn)用有效方法來解決，提升這些學(xué)員的素質(zhì)和水平，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員；思想政治教育；問題與對(duì)策

引言：

2016年我國(guó)開始進(jìn)行新時(shí)期新軍事變革，進(jìn)行大軍區(qū)的合并、軍事員額的裁減、人員結(jié)構(gòu)的調(diào)整。其中，作為軍校中的學(xué)員，需要在新時(shí)期下更好加強(qiáng)自身的思想政治學(xué)習(xí)，提高自身的革命信仰層次，為自身在新形勢(shì)下研究新問題、學(xué)習(xí)新理論、掌握新知識(shí)、完成軍人新任務(wù)打好基礎(chǔ)。

一、軍校學(xué)員思想政治教育主要問題

軍校學(xué)員思想政治教育工作主要存在以下問題。第一，多元文化帶來的思想沖擊。眾多的外國(guó)文化與生活方式在給軍校學(xué)員生活提供便利的同時(shí)，也極大腐蝕了他們的思想。比如：西方的飲食文化、圣誕節(jié)和情人節(jié)等習(xí)俗、各種電子競(jìng)技游戲、好萊塢的電影等等。在這些的影響下，一些軍校學(xué)員出現(xiàn)了權(quán)力至上、拜金主義等思想，對(duì)于周邊的學(xué)員造成了非常不利的影響。第二，現(xiàn)代傳媒的影響。網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等不斷的發(fā)展，將大量新鮮、刺激、離奇的事件進(jìn)行傳播，使得眾多的軍校學(xué)員出現(xiàn)了私欲膨脹、具有一定暴力傾向，將生活中一些庸俗、低級(jí)的生活模式進(jìn)行展現(xiàn)，不利于他們思想水平的提升。第三，學(xué)員自身個(gè)性給思想政治工作帶來沖擊。比如：一些軍校的學(xué)員具有張揚(yáng)個(gè)性，擁有不健全的心理素質(zhì)，在一些事情的處理中往往以自我為中心，缺乏團(tuán)結(jié)合作思想精神。第四，價(jià)值觀念的缺失。在新時(shí)期中，軍校學(xué)員存在思想活躍的問題，不具有健全的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于黨與人民軍隊(duì)的發(fā)展歷程缺乏足夠了解，難以在今后的學(xué)習(xí)中、工作中充分發(fā)揮出自身才能，切實(shí)履行好軍人的職責(zé)，為國(guó)家的發(fā)展、人民軍隊(duì)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自身力量[1]。

二、軍校學(xué)員思想政治教育中存在問題的對(duì)策

（一）塑造良好文化環(huán)境加強(qiáng)軍人價(jià)值觀教育

良好的校園文化是學(xué)校的靈魂嗎，高質(zhì)量的文化交流與溝通有利于為學(xué)員開展思想政治教育打下良好基礎(chǔ)。具體來講，第一，學(xué)校需要以責(zé)任、國(guó)家、榮譽(yù)為自身的校訓(xùn)，通過舉辦一系列愛國(guó)主體的講座、研討會(huì)等，有效性的轉(zhuǎn)變學(xué)員的思想觀念，構(gòu)建起良好的軍人思維方式，可以在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)軍人文化知識(shí)、提高專業(yè)軍事技能，為今后的進(jìn)步和發(fā)展打好基礎(chǔ)。第二，在思想政治教育工作中，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、微課教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)模式等進(jìn)行合理化運(yùn)用，為廣大的軍校學(xué)員構(gòu)建一個(gè)直觀性、形象性的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于他們加深對(duì)人民軍隊(duì)與中國(guó)共產(chǎn)黨以往歷史的理解程度。比如：將人民軍隊(duì)創(chuàng)建中的八一南昌起義、秋收起義、五次反圍剿與長(zhǎng)征的經(jīng)歷運(yùn)用微課視頻的方式進(jìn)行有效展現(xiàn)，對(duì)廣大的軍校學(xué)員進(jìn)行革命英雄主義、革命樂觀主義的再教育，增強(qiáng)他們的思想境界層次，可以更加深刻體會(huì)到黨與人民軍隊(duì)發(fā)展的艱辛。

（二）提升教育者的素質(zhì)

思想政治教育教師是開展教育工作的組織者、引領(lǐng)者，其自身的素質(zhì)水平直接影響到教育質(zhì)量和水平。因此，對(duì)于軍校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者來講，需要提升這些教育者自身的素質(zhì)、能力，有利于他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪l(fā)揮出自身才能，提高學(xué)員的思想政治素養(yǎng)。具體來講，第一，軍校需要加大財(cái)力、物力、人力方面的投入，通過招聘與選拔的方式引進(jìn)大量高素質(zhì)思想政治教育人才，運(yùn)用新觀念、新模式提升軍校學(xué)員思想政治教育質(zhì)量。第二，軍校需要對(duì)現(xiàn)有的思想政治教育教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)水平。比如：對(duì)于世界新軍事變革進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行新時(shí)期軍隊(duì)發(fā)展新思想的有效領(lǐng)會(huì)。如：習(xí)近平主席2016年在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年講話中強(qiáng)調(diào)，我們要發(fā)揮出全體黨員的主觀積極性、認(rèn)真的踐行社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的建設(shè)方針，用長(zhǎng)征的偉大精神指引我們前進(jìn)，走在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新長(zhǎng)征之路。通過這樣的學(xué)習(xí)，這些教師思想理論水平會(huì)有較大提升，可以提升今后思想政治教育水平。

（三）了解學(xué)員心理進(jìn)行正確思想引導(dǎo)

教師需要對(duì)學(xué)員的心理進(jìn)行了解，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，有利于他們?cè)诹己铆h(huán)境下形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。具體來講，第一，教師需要了解學(xué)員的喜好、特長(zhǎng)，運(yùn)用他們熟悉的語言、方式拉近與他們的距離，形成良好師生互動(dòng)與交流，解決他們思想、心理方面存在的疑惑。比如：在交流中，運(yùn)用恰當(dāng)合理化語言、方式使得學(xué)員了解到軍人的職責(zé)、軍隊(duì)的紀(jì)律，有利于他們對(duì)照自身行為來嚴(yán)格要求自己。第二，運(yùn)用問卷調(diào)查、開民主會(huì)議的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)員思想觀念的充分了解，為進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育工作提供信息參考。第三，注重軍校人文關(guān)懷教育，使得良好的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注在思想教育中保持常態(tài)化[2]。

結(jié)論：

在新時(shí)期，需要軍校思想政治工作教師構(gòu)建出一個(gè)良好的思想政治學(xué)習(xí)環(huán)境、提升自身素質(zhì)、充分了解到學(xué)員特點(diǎn)，與他們加強(qiáng)交流和溝通，最終提高思想政治教育工作質(zhì)量和水平，有利于這些學(xué)員的進(jìn)步和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張華.新時(shí)期軍校學(xué)員思想政治教育的問題與對(duì)策研究[D].國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2014.

[2]李成，孫金海.新時(shí)期軍校思想政治教育問題與對(duì)策[J].大學(xué)教育，2013，18：145-146+149.endprint