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      淺談短跑中擺動腿技術(shù)

      2017-08-06 12:45:30吳春源
      新課程·上旬 2017年6期
      關(guān)鍵詞:短跑訓(xùn)練技術(shù)

      吳春源

      (廣東省河源市連平縣三角鎮(zhèn)中心小學(xué))

      摘 要:短跑是田徑運動中一個十分重要的項目,也是身體素質(zhì)中的基礎(chǔ)項目。利用對短距離跑擺動腿技術(shù)的探究,尋找到提升短跑效果的有關(guān)培訓(xùn)方式,且在上述技術(shù)的現(xiàn)實學(xué)習(xí)中,全面檢驗其合理性。

      關(guān)鍵詞:短跑;技術(shù);訓(xùn)練;擺動腿

      一、動作技術(shù)分析

      短跑速度源自支撐腿的蹬地力量以及身體多個運動部分的互相合作,蹬伸力量的真實情況對跑的速度有明顯的作用,除此以外,要全面提高跑速還需要關(guān)注蹬地腿的用力方向、方式和蹬擺合作時兩腿的夾角、肢體角度、自身重心情況等眾多十分繁雜的部分。

      合適的蹬伸是在擺動腿快速前擺的情況下,讓自身重心出現(xiàn)變動和支撐腿迅速蹬伸合作下開展的,在支撐腿位于緩沖時期的最大緩沖時,其中的前腿(和地面連接的中心點)正好和自身重心位于垂直線上,其中擺動腿的重心也在自身重心的垂直直線上,伴隨初速度產(chǎn)生的慣性,人體重心也會出現(xiàn)移動,讓人體重心朝離支點。這個時候擺動腿的積極前擺為人體前傾起到加速影響,此時人體軀干和支撐腿角度不斷增加,擺動腿和支撐腿可以看到顯著的擺和蹬地的交接動作,進(jìn)而增加腿部兩者夾角,最后造成步幅的增加。

      二、動作用力分析

      因為支撐腿的蹬伸,會造成一個方向、力量均等的力,支撐腿給地面的蹬伸力量高,其得到的反作用力就更大,由于擺動腿的自主擺動造成更加符合需要的姿態(tài),腿部蹬擺支撐讓髖關(guān)節(jié)馬上做出繞身體額狀軸的回旋舉動,其是伴隨擺動腿的灼前擺動而產(chǎn)生的,一邊腿的高速擺動,可以增加支撐運動的力量來增加腿部的夾角,另外也為支撐腿蹬伸創(chuàng)造了合適的基礎(chǔ)。全面結(jié)束蹬擺技術(shù),加速擺動腿前擺的速度與增加幅度,不僅可以增加支撐反作用力,此外還可以降低支撐腿的后蹬角度,為準(zhǔn)備高水平位移速度奠定一定的基礎(chǔ)。

      三、實踐結(jié)果

      從2016年本人就在訓(xùn)練時格外重視擺腿的高速擺動、減少最大緩沖時間這一技術(shù)部分的分析。眾所周知,運動訓(xùn)練的流程是打破目前的均衡態(tài)勢,再利用訓(xùn)練,創(chuàng)建全新的均衡態(tài)勢,因此需要多次進(jìn)行重復(fù)的動作。

      因此,本人開始從理論上進(jìn)行探究,細(xì)致分析技術(shù),了解擺動腿和支撐腿各技術(shù)部分的用力時間、用力特征以及順序,從理念上確定全新的技術(shù)定義,之后融合技術(shù)部分開展分解學(xué)習(xí),在現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)方式通常是:(1)雙手或一只手扶器械開展單腳抬腿練習(xí),要求大腿在向上擺動的時候,其余部分放松,支撐腿腳后跟抬起,髖關(guān)節(jié)前傾;(2)在運動的時候高抬腿走。方式相同,但是在實際練習(xí)的時候有不一樣的標(biāo)準(zhǔn),首先是高速抬腿;其次是迅速下壓。(3)多開展行進(jìn)間車輪跑的訓(xùn)練,在確保動作符合要求的基礎(chǔ)上,增加訓(xùn)練節(jié)奏,增加訓(xùn)練距離,強化“抬腿、扒地”觀念。如此培訓(xùn)一段時間之后,開始增加難度,最終開展單個完成動作的組合培訓(xùn)。因為練習(xí)方式單一、容易、目的確定、用力要求標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生學(xué)習(xí)動作很快,因此就很容易突破之前的平衡,創(chuàng)建全新的平衡。顯然,某一技術(shù)部分的突破性進(jìn)步,不能只依靠單一的訓(xùn)練、單一的訓(xùn)練方式,也不可能在短期內(nèi)就得到很大的進(jìn)步??傊?,憑借長期的訓(xùn)練,改進(jìn)了跑的單步動作結(jié)構(gòu),上述設(shè)定得到了明顯的效果,大部分學(xué)生都開始了解上述技術(shù)重點。在跑動的時候,因為運動的時候擺腿速度很快,相關(guān)觀念得到了強化,造成步幅增長,擺腿快速自主擺動開始讓自身重心快速位移,減少支撐時間,得到了最大速度,使用的技術(shù)也十分合適,所以,學(xué)生的單獨成績也有顯著的提升。下面是2016—2017學(xué)年我在六年級教學(xué)與訓(xùn)練中,利用強調(diào)擺腿的多種訓(xùn)練之后,一些學(xué)生成績有明顯的提升(如表):

      四、結(jié)論

      促進(jìn)人體快速前移,需具備一定的水平速度;上述速度的真實情況和支撐腿蹬離地面瞬間的力量有密切的關(guān)系;上述力量大小和身體的內(nèi)力以及慣性產(chǎn)生的合力有緊密關(guān)系;合力真實情況和身體各運動部分的實際配合情況有關(guān)。本人提出要想得到良好的合力,就需要全面減少支撐腿最大緩沖時間,換句話說需要盡可能馬上超離支點,從影響水平速度的信息我們可以清楚地知道,支撐腿扒地動作到最大緩沖時間,上述運動是減速最顯著的時期。

      從單步人體運動變動速度和支撐期,人體力量曲線圖我們都可以清楚地了解到,要想減少減速時間,必須增加擺動腿的效率,讓身體重心快速前移為支撐腿尋找最合適的蹬伸角度,利用支撐腿的高速有力的運動,得到最顯著的反作用力。

      因此我們就可以知道,改善跑步的技術(shù)部分,加強擺動腿的高速合適的運動,是促進(jìn)身體重心快速移動、提升短跑技術(shù)的重點部分。提升短跑技術(shù)的元素還包含其他部分,伴隨技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步,短跑技術(shù)也會更加健全和完善。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王志強,羅躍兵,邱愛華.對短跑新技術(shù)理論的綜述與分析[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,1997(3).

      [2]王志強,吳飛,李清華,等.對短跑途中跑支撐擺動技術(shù)機制研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2003(1).

      編輯 溫雪蓮

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