程立海

本文主要以社科類現(xiàn)代文為例，擬從三方面來講練：篩選、整合文中信息；概括部分或整體的文章內容；概括說明對象的特征或規(guī)律。

以上三方面知識點，所占分值較大，既是重點、難點，又是考生失分的“重災區(qū)”，因而，考生應格外關注和重視，力爭有所突破。

1.篩選與整合信息的含義

所謂篩選信息，就是從一定的閱讀目的出發(fā)，通過辨別把相關的信息提取出來。

所謂整合信息，就是從一定的閱

讀目的出發(fā)，將文中相關的而又分散的信息歸集起來，并加以處理?？梢?，“整合信息”和“歸納內容要點”、“概括作者的觀點態(tài)度”等考點之間是交叉關系，而不是并列關系。

2.篩選與整合信息的手段與要求

從所給的閱讀材料中區(qū)分有關的與無關的、主要的和次要的、關鍵的與非關鍵的詞語、句子、段落等，篩選并整合出自己所需要的或適合要求的信息，是達到閱讀目的，獲得所需信息的重要手段。從文章中篩選并整合重要信息，必須在閱讀時把注意力放到文章的重要內容上。

3.一段或一篇文章重要的信息有哪些，又如何獲取呢？

主要包括以下三條路徑：

①從文章的基本概念與新的知識中獲取信息

從近年高考題型來看，以考查篩選、整合信息為主要目的社科類文章的閱讀，幾乎沒有不考查對文章基本概念與新知識的理解的。所以，在閱讀中要非常重視對文章基本概念與新知識的理解與考查。

②對重要概念和知識的解釋和闡述

對文中所涉及的重要概念和知識，作者會加以深入淺出的解釋和闡述，特別是不太常見的概念和新知識，以便讀者能夠正確地認知和理解。抓住這些闡釋的內容，對解答有關題目至關重要。

③從重要的句子中獲取信息

顯而易見，除了上述所說的文中的概念句屬于重要的句子之外，還包括能夠集中表述作者觀點態(tài)度與寫作意圖、介紹某種情況或集中反映文章主旨的句子，以及那些結構復雜、信息量大的句子。

④從運用的材料中獲取信息

材料是文章的“血肉”，也就是說，寫文章離不開材料。作者所運用的材料，一定是明示著或隱含著某些信息。閱讀者要把它們篩選出來，是閱讀應該完成的任務之一，自然也是獲取信息的有效途徑。

簡言之，重要信息的篩選包括：摘要抽取、概括、組合、轉換、延伸等能力。

⑤怎樣整合信息

所謂整合信息，就是把分散的信息集中起來，把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化，這樣方可對閱讀材料有更深一層的理解，獲得更有價值、更有意義的東西。

在高考試題中，許多閱讀題的正確解答，都需要作這樣的整合。如2016年第3題：概括“法官”式文學批評的特點。對于這樣的試題，首先要把文中相關的材料、語句篩選出來，然后再加以分析、歸納，即進行整合，才能作出正確的回答。

⑥篩選、整合文中信息應注意的事項

首先，提取的信息要精準：一是分清主要信息和次要信息；二是滿足試題需要，包括篩選和整合的角度，歸納的要點，都要正確。

其次，要準確理解文章語言：要特別注重準確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準確理解表述作者見解、觀點或傳遞新知識的語句。

（二）概括部分或整體的文章內容

在試卷中，概括部分或整體的文章內容題都有。

概括部分文章內容，主要分三種情況：其一，就是概括某段的內容，也就是通常所說的概括段義，只要把該段主要內容用自己的話或文中恰當?shù)脑挶磉_出來即可；其二，是概括某幾段的內容，這時，就采用“疊加法”，把各段意思合并即可；其三，概括整體的文章內容，即文章的中心，可以通過文題、議論抒情句等來提取、完成。

對于上述的第三點，即概括整體的文章內容，要力避“只見樹木，不見森林”的情況發(fā)生，為此，應在整體感知的基礎上完成本項工作。即在閱讀一篇文章時，要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概括出文章的主要內容。

概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。概括文章主要內容的方法有：

1.標題追溯法。有些以內容命題的文章，就可以根據(jù)標題去閱讀，追溯文章的主要內容。

2.段意疊加法。因段落大意概括了一段的主要內容，將每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法應注意兩點：第一，各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順連貫。第二，要區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。

3.問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一個主旨，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。因此，在讀一篇文章時，想一想作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。

4.借助句段法。即借助文章中的句或段來總結主要內容。

總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀文章，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。