耿昊祺

“丁零零……”下課了。耶，我終于可以去打球啦。要知道我可是一個(gè)乒乓球迷，從小就和爸爸一起打球，每次見到乒乓球，我都會(huì)粘在球臺(tái)上，打得大汗淋漓呢！

踩著鈴聲，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室?？僧?dāng)我跑到乒乓球教室時(shí)，我傻眼了，球臺(tái)邊上的人已經(jīng)像一堵墻似的圍著?？吹竭@場(chǎng)景，我就像泄了氣的皮球，走也不甘，不走也不甘?？刹蛔?，又打不著，唉，只好下堂課再去和他們搶球臺(tái)了。

終于盼到了下課的時(shí)刻，我在心里偷著樂，這下，我就又可以去和他們搶球臺(tái)了。可正當(dāng)我要沖出教室的時(shí)候，忽然聽到老師慢吞吞地說(shuō)：“等等，我還有東西沒講完呢！”一聽這話，我們?nèi)笺蹲×?，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，回到自己的座位。更要命的是，此時(shí)，我聽到球臺(tái)那邊傳來(lái)了興奮的喊聲，那聲音是那么熟悉，又是那么讓人心癢，唉，沒希望了，看來(lái)這次又搶不到球臺(tái)了！

我真希望老天陰下來(lái)，下一場(chǎng)大雨，這樣大家就都不能去打球了！這樣想著，我只能把全部希望放在下一堂課上。不過(guò)，這次還好老師沒有拖堂，我第一個(gè)沖出教室，“刷”的一下，搶到了夢(mèng)寐以求的球臺(tái)。握著球板，我看了下沒搶到的同學(xué)，他們那眼神，羨慕得眼珠都要掉出來(lái)了……

雖然搶球臺(tái)很難，但我還是熱衷于此，因?yàn)槲抑牢覀儞尩牟⒉恢皇乔蚺_(tái)，更多的是打乒乓球的樂趣和激情。

老師評(píng)說(shuō)

這篇習(xí)作僅僅寫了課間三次搶乒乓球臺(tái)的情景：第一次沖出教室的動(dòng)作和沒有搶到的失落，第二次因?yàn)槔蠋熗咸脹]有搶成后小作者心里的失落和聽到球臺(tái)那邊傳來(lái)的喊聲時(shí)內(nèi)心的癢癢，第三次搶到球臺(tái)后同學(xué)們羨慕的眼神，描寫得生動(dòng)真實(shí)。（武曉英）