• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談小學(xué)班主任工作

      2017-08-17 04:43:50陳兵
      魅力中國(guó) 2017年30期
      關(guān)鍵詞:班主任工作淺談班級(jí)管理

      陳兵

      摘要:班主任工作是一門藝術(shù)。班主任是班級(jí)管理的組織者、教育者、指導(dǎo)者。其工作的對(duì)象是人,是有思想、有情感、有個(gè)性的活生生的人,是正在成長(zhǎng)的一代新人。

      關(guān)鍵詞:淺談 班主任工作 班級(jí)管理

      在我當(dāng)班主任的這幾年里所有的工作已經(jīng)都井井有條,成了一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體?,F(xiàn)在就我平時(shí)的工作談一談自己在管理班級(jí)上的一些自認(rèn)為有效果的管理方法。

      1.言傳身教 ,為人師表是我管理班級(jí)的首要條件

      班主任是與學(xué)生接觸最多的老師,我深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。自古以來“身教重于言傳”。教師時(shí)時(shí)、事事做學(xué)生的表率,是教育、培養(yǎng)良好班集體的最關(guān)鍵、最有效的方法。因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象是青少年,他們單純、向上,具有強(qiáng)烈的好奇心和模仿力。俗話說:染于蒼則蒼,染于黃則黃,所以在工作中我非常重視班級(jí)中的小事,關(guān)注細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)包括在不同場(chǎng)合下得體的穿著,合適的言行,積極的情緒,謙恭的態(tài)度,因?yàn)檫@一切都會(huì)影響學(xué)生,都能教育學(xué)生。我要求學(xué)生做到的,我自己首先做到,比如我要求學(xué)生不說臟話,不罵人,不亂扔廢紙,粉筆頭等,這些我在班級(jí)都首先做到,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生我從不出言不遜,而是進(jìn)行疏導(dǎo),紀(jì)律上約束。發(fā)現(xiàn)廢紙,粉筆頭等我隨時(shí)撿起,還有,上課第一遍鈴響,我也準(zhǔn)時(shí)到教室,起到了表率作用。學(xué)生自然也就不亂扔、亂吐、亂罵了。我深知身教重于言教,讓學(xué)生直接通過班主任的模范行為和帶頭作用的影響,引導(dǎo)他們相信言教的真理性和身教的可行性,從而產(chǎn)生模仿的心理意向和學(xué)習(xí)的外在行為,由此學(xué)生就能養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

      2、重視班委班風(fēng)建設(shè)是我管理班級(jí)的主要任務(wù)

      現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

      (1)選拔培養(yǎng)班干部

      在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",同樣有不足。我采取的辦法是由學(xué)生先自己就職演講,參與競(jìng)選,然后由學(xué)生結(jié)合每位學(xué)生的演講先民主投票選舉20位同學(xué),再由教師權(quán)衡。這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。另外,班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

      (2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

      班級(jí)要想有凝聚力,作為班主任老師要及時(shí)掌握班級(jí)現(xiàn)狀,摸清不同時(shí)期學(xué)生的不同思想動(dòng)態(tài),使不良跡象消滅在萌芽狀態(tài)中,進(jìn)而讓班級(jí)向著和諧,向上的方向發(fā)展。為了更好的掌握班級(jí)情況,我采取了以下辦法,(1)找個(gè)別學(xué)生談心,與班干部交流。(2)通過作文形式反饋班級(jí)現(xiàn)狀,了解學(xué)生內(nèi)心想法。雖然我是數(shù)學(xué)老師,但我每個(gè)月要求我的學(xué)生寫一篇作文,比如我要求學(xué)生以“老師,我想對(duì)你說”為題寫一篇作文,還可以寫“老師,我發(fā)現(xiàn)了__________”等,這時(shí)學(xué)生都能寫出他的真實(shí)感受,有談班級(jí)的,有談家庭的,從而我了解了每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界。對(duì)我班級(jí)的管理起到了積極的促進(jìn)不用。 為了更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀隨時(shí)召開主題班會(huì)。比如,在開學(xué)初我召開“我理想中的班級(jí)”主題班會(huì),學(xué)生先設(shè)想,然后暢所欲言,學(xué)生都想然讓自己的班級(jí)團(tuán)結(jié)、向上、和諧、進(jìn)步,與此同時(shí)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)而誕生了班級(jí)的制度,要求學(xué)生自覺遵守,向著自己理想中的班級(jí)努力。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在問題時(shí),我召開“學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)交流”等主題班會(huì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在矛盾時(shí),我隨時(shí)召開“論友誼”,“欣賞別人”等主題班會(huì),同時(shí)不定期召開安全主題班會(huì),使同學(xué)之間的矛盾隨時(shí)化解。為了使學(xué)生學(xué)習(xí)有方向,有目標(biāo),我召開“談理想”等主題班會(huì)??傊?,召開主題班會(huì),是我管理班級(jí)的一個(gè)重要措施,它使我們的班級(jí)更加有活力,更加有凝聚力。

      (3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核是我管理班級(jí)的保障

      為了更好的管理班級(jí),我把負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生,公物等任務(wù)都責(zé)任到人,使班級(jí)人人有事做,事事有人做。與此同時(shí),我將班級(jí)學(xué)生每6人劃分成一個(gè)小組,按不同成績(jī),男女生搭配,合理劃分,其中每名學(xué)生都擔(dān)任一科或2科的課代表,對(duì)各組進(jìn)行學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,公物四方面的量化評(píng)比,組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng)。通過小組之間的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)不學(xué)習(xí)的同學(xué)少了,成績(jī)好的主動(dòng)幫助成績(jī)差一點(diǎn),哪組都不肯落后,班級(jí)的衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),也沒有隨意破壞公物的了。總之通過對(duì)學(xué)生的量化評(píng)比,小組競(jìng)爭(zhēng),我的班級(jí)班風(fēng)更正,學(xué)風(fēng)更濃了,作為班主任的我反而覺得我比以前輕松了。

      教育有規(guī)律,但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天,我深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性。是把我的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨(dú)到見解、有自己的獨(dú)特個(gè)性、有骨氣、健全的人。因此我將更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子,在實(shí)踐的過程中再不斷地反思,不斷地總結(jié),以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

      猜你喜歡
      班主任工作淺談班級(jí)管理
      淺談Schwarz引理及其推廣和應(yīng)用
      淺談ICP-MS的使用與保養(yǎng)
      為詩(shī)淺談
      淺談圓錐曲線中的創(chuàng)新題
      探究小學(xué)班主任工作中存在的問題及對(duì)策
      人間(2016年26期)2016-11-03 18:59:00
      漫談班主任開展德育管理的智慧
      淺析新課程改革下初中班主任工作方法
      愛在字里行間
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:19:34
      基于班級(jí)管理的班干部培養(yǎng)方法研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:05:01
      班級(jí)管理問題與應(yīng)對(duì)策略研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:53:43
      垦利县| 通江县| 奉新县| 正定县| 昌宁县| 铜梁县| 诸暨市| 三台县| 铁岭市| 玛纳斯县| 铜川市| 两当县| 平遥县| 德化县| 新余市| 沁阳市| 马尔康县| 囊谦县| 忻城县| 修文县| 玉门市| 白银市| 盘山县| 塔河县| 永宁县| 安陆市| 方山县| 确山县| 赣榆县| 晋中市| 瑞金市| 连州市| 上饶市| 鹿邑县| 启东市| 锡林郭勒盟| 通江县| 大同市| 乳山市| 涟水县| 萨迦县|