王石川
甘肅定西考生魏祥,以自己的“自強不息”贏得大學(xué)的“厚德載物”,日前已被錄取到清華大學(xué)理科實驗班。中科大偷偷資助“不舍得吃飯”的學(xué)生,讓“隱蔽的關(guān)愛”傳遞大學(xué)的溫馨。這些,都可謂大學(xué)樹人精神的當(dāng)代體現(xiàn)。無論關(guān)愛身殘志堅的學(xué)生,還是巧妙幫助貧困生,都讓我們感受到了大學(xué)之大、情懷之真。正如浙江大學(xué)老校長竺可楨所說,大學(xué)教育的目標,決不僅是造就多少專家如工程師、醫(yī)生之類,而尤在乎養(yǎng)成公忠堅毅、能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣的領(lǐng)導(dǎo)人才。讓學(xué)生習(xí)得“立足未來的專業(yè)知識”,當(dāng)然是大學(xué)的重要責(zé)任,但除此之外,更應(yīng)該塑造學(xué)生“昂然向上的精神氣質(zhì)”,讓學(xué)生具有理性和道德,以及養(yǎng)成“清明淡定的人生態(tài)度”等等。可以說,大學(xué)有什么樣的精神氣質(zhì),滋養(yǎng)出的學(xué)生就具有什么樣的精神氣質(zhì);大學(xué)能捍衛(wèi)什么樣的價值追求,學(xué)生在潛移默化中就能涵養(yǎng)什么樣的價值追求。
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!绷?xí)近平總書記在北京大學(xué)與師生座談時,曾引述這句古語,并語重心長地指出,核心價值觀,其實就是一種德,既是個人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會的德。這番話意味深長,在當(dāng)前喧囂的時代語境中,尤其值得深思。重溫大學(xué)之道,不忘樹人之本。當(dāng)人們?yōu)橐恍┐髮W(xué)生成為“絕對的、精致的利己主義者”而憂心忡忡時,也許更該追問,他們何至于此?如果大學(xué)失去定力,陷入功利主義的泥淖之中,培養(yǎng)出的學(xué)生自然“每多隨波逐流之徒,而少砥柱中流之輩”;如果大學(xué)做不到“正其道不謀其利,修其理不急其功”,又怎能奢望學(xué)生個個正其道、修其理?
清華老校長梅貽琦在《大學(xué)一解》中說過,大學(xué)的一大使命是“對社會秩序與民族文化所能建樹之風(fēng)氣”。誠然,大學(xué)是一個國家和民族的斯文所系。更重要的是,大學(xué)生正處在走向精神成熟的關(guān)鍵階段,最需要正確的價值觀導(dǎo)引,大學(xué)有義務(wù)幫他們扣好價值觀的“扣子”。大學(xué)靈魂不失重,學(xué)生心靈才不會荒蕪;大學(xué)精神飽滿,學(xué)生才不會頹廢。
“一個人,品格是最寶貴的財富;一所大學(xué),精神文化是最寶貴的財富;一個國家,年輕人的價值觀是最寶貴的財富?!碑?dāng)大學(xué)堅守著這樣的價值坐標,就不會陷入迷失;當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生帶著這句話踏入社會,青春的火焰一定更加熾熱。