形象德育是不同于說(shuō)理教育的新德育形態(tài)，它是一種依托和運(yùn)用生動(dòng)具體的形象開展思想道德教育，從而培育、塑造和提高人的思想道德素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形象德育源于、基于和訴諸于人的形象思維活動(dòng)和能力，具有直觀性、感染性、體驗(yàn)性和示范性等特征。形象構(gòu)成了經(jīng)驗(yàn)、思想、交流的基本載體，能有效地傳載、傳遞、傳播人們的思想、道德、情感，在培養(yǎng)人的思想道德素質(zhì)的德育活動(dòng)中發(fā)揮著重要功能。形象德育實(shí)質(zhì)上是以形象啟迪思想的形象育德活動(dòng)。以形象啟迪思想，貫穿于一切形象德育活動(dòng)的始終。在這一過(guò)程中，形象是基礎(chǔ)和依托，離開了形象，形象德育就無(wú)法進(jìn)行；思想是所要揭示的形象背后所隱藏的深刻的意蘊(yùn)、觀念和價(jià)值，也是形象德育的歸宿和目的；啟迪是運(yùn)用形象的內(nèi)容和方法來(lái)啟發(fā)人、影響人、教育人的德育活動(dòng)過(guò)程，沒(méi)有啟迪，形象就無(wú)法轉(zhuǎn)化為思想。以形象啟迪思想，不僅概括凝練了形象德育的精髓，也反映了形象德育的本質(zhì)特征。

（駱郁廷，孫婷婷：《形象德育：一種新的德育形態(tài)》，《教育研究》2017年第6期）