民辦高校大學(xué)生入黨動機(jī)調(diào)查

何麗明

摘 要 為了了解新時代大學(xué)生的入黨思想狀況，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，本文將針對民辦高校這一類型的高校院校大學(xué)生的入黨動機(jī)進(jìn)行研究，分別從理想信念型、成長進(jìn)步型、榜樣激勵型、從眾型、功利型五個方面進(jìn)行調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞 民辦高校 入黨動機(jī)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1前言

入黨動機(jī)，即推動申請入黨的同志為達(dá)到入黨目的而進(jìn)行的不懈努力的心理動因。黨章明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！比缃翊髮W(xué)生群體是90后為主體的一群大學(xué)生，也成為了大學(xué)生黨員的主力軍。他們思維更加活躍，更加樂于接受新鮮事物，在關(guān)鍵時刻也敢于擔(dān)當(dāng)。但在價值多元化的今天，大學(xué)生時時受到多元價值觀的沖擊，他們的價值觀念也在悄然地發(fā)生變化，因此在此背景下成長的新一代大學(xué)生，思想狀況是比較復(fù)雜的，從而也會導(dǎo)致對對黨也產(chǎn)生一定的影響。為了了解新時代90后大學(xué)生的思想狀況，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，端正入黨動機(jī)，本文將針對民辦高校這一類型的高校院校大學(xué)生的入黨動機(jī)進(jìn)行研究，從一定意義上豐富了我們黨的思想政治教育理論，對于高校黨建工作有著積極的意義，為高校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育指明方向，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。

2方法

2.1對象

本研究對華立學(xué)院500名大學(xué)生（入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、黨員）進(jìn)行了入黨動機(jī)的問卷調(diào)查，有效問卷500份。其中，男生193人，女生307人；大一64人，大二169人，大三172人，大四95人；文科生284人，理科生216人。

2.2研究工具

本研究采用了雷雙雙于2013年編制的90后大學(xué)生入黨動機(jī)問卷，該問卷涉及到：大學(xué)生的基本信息（年級、性別等）、大學(xué)生入黨動機(jī)的維度（理想信念型、成才進(jìn)步型、榜樣激勵型、從眾型、功利型），該問卷信效度較好， 系數(shù)都在0.9以上，處于極佳的水平，信度很好。

2.3研究方法

隨機(jī)抽樣進(jìn)行問卷調(diào)查，用統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

3結(jié)果分析

3.1理想信念型

作為當(dāng)代大學(xué)生，樹立正確的理想信念是十分重要的，入黨動機(jī)是理想信念最為真實(shí)的表達(dá)。這種類型的大學(xué)生信仰馬克思主義，堅定中國特色社會主義理想，認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、路線和方針政策，有著“全心全意為人民服務(wù)”的愿望，知曉了黨的歷史、學(xué)習(xí)了黨的理論，在政治理論上是比較充盈的，具備一定的理論分析能力。

從理想信念型的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，每道題都超過了95%的人選擇了“入黨是因?yàn)樾叛龉伯a(chǎn)主義”、“我的個人信仰和黨的宗旨一樣”、“入黨能夠?qū)崿F(xiàn)我成為人民公仆，為人民服務(wù)的理想”、“我為了實(shí)現(xiàn)入黨的理想，做了很多努力”。說明超過95%的大學(xué)生對黨是懷有敬意、把入黨當(dāng)作其理想和追求，即使這些90后大學(xué)生并沒有生在紅旗下長在紅旗下，沒有切身的體驗(yàn)，但學(xué)校的教育卻使他們對黨、黨性的認(rèn)識有很大的作用。

3.2 成長進(jìn)步型

這種類型的大學(xué)生往往將入黨看作是個人發(fā)展的一種途徑和方式，入黨能夠完善自己，提高自身的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們在黨內(nèi)積極活躍，參與黨內(nèi)的各種活動，幫扶有困難的黨員群體和其他同學(xué)，并且在黨內(nèi)擔(dān)任相關(guān)的職務(wù)。從成長進(jìn)步型的題目數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，“入黨能夠?yàn)樽约旱某蔀榧哟a”“入黨能夠提高個人的素質(zhì)和能力”“入黨能夠?yàn)樽陨淼某刹盘峁C(jī)會，實(shí)現(xiàn)人生理想”，同意以上觀點(diǎn)的分別占了56%、97.8%、67.8%，說明在我校確實(shí)也存在著把成才進(jìn)步與入黨直接掛鉤的現(xiàn)象，看重個體自身的努力、綜合素質(zhì)。

3.3榜樣激勵型

這種類型的大學(xué)生會因?yàn)槭艿桨駱拥募ち叶a(chǎn)生強(qiáng)烈的入黨動機(jī)，他們認(rèn)為如果成為一名共產(chǎn)黨員，就能像這些先進(jìn)人物一樣，為人民和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從榜樣激勵的題目數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，“航天英雄抗震英雄等模范黨員的事跡讓我對入黨充滿了渴望”“身邊的老師、同學(xué)等優(yōu)秀黨員的事跡感染了我，我希望入黨成為一名光榮的黨員”，選擇同意的比例分別為93.6%、96.6%。說明無論是媒體上出現(xiàn)的先進(jìn)黨員事跡還是身邊先進(jìn)黨員事跡，都對絕大部分的大學(xué)生有著深刻的影響，激勵著他們加入中國共產(chǎn)黨。

3.4從眾型

這種類型的大學(xué)生入黨動機(jī)也可以稱為“跟風(fēng)”、"隨大流”。 個體會認(rèn)為群體中很多人都加入了共產(chǎn)黨，因而群體會存在一定的“群體標(biāo)簽”，而自己如果不加入共產(chǎn)黨，那么就會和這個群體格格不入，自己臉上無光，失去了“群體標(biāo)簽”，甚至被這個群體拋棄。從兩道從眾型題目的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，“如果別人都入黨了，自己沒入黨，會感覺很沒面子”“同學(xué)和朋友都加入了共產(chǎn)黨了，我不能落后”選擇同意該觀點(diǎn)的比例分別是8.4%、26%。說明在我校只有小部分同學(xué)擁有盲目從眾的入黨心理，喪失自己的想法和思想，從而成為“烏合之眾”。

3.5功利型

現(xiàn)階段入黨動機(jī)是和個體的利益覺醒以及政治資源的獲取是分不開的。在這樣一個社會環(huán)境中，個體私利型的入黨動機(jī)也成為了 “90后”入黨動機(jī)中的一種常態(tài)。從四道功利題目的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，“現(xiàn)在很多單位招聘要求黨員身份，所以我希望入黨”“入黨以后，將來提升官職更有保障”“入黨可以幫助自己找到好工作”“大學(xué)生入黨以后更容易考上公務(wù)員、參軍入伍及日后的升遷”，同意其觀點(diǎn)的比例分別是26.8%、14%、22.6%、27.8%，說明我校有部分學(xué)生存在入黨功利的想法。主要是不良的社會環(huán)境造成的。大學(xué)生就業(yè)難、招聘中設(shè)置了很多門檻等，社會上不良的環(huán)境給大學(xué)生功利性的入黨動機(jī)提供了 “肥沃的土壤”。

參考文獻(xiàn)

[1] 許申申.高校大學(xué)生入黨動機(jī)研究[D].吉林：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014.

[2] 雷雙雙.90后大學(xué)生入黨動機(jī)研究[D].上海：華東師范大學(xué)，2013.endprint