劉護(hù)靈

在高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，運(yùn)算求解能力仍然是影響學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的主要原因之一.有些傳統(tǒng)看法以為，數(shù)學(xué)運(yùn)算就是為簡(jiǎn)單的套用公式、法則而進(jìn)行的機(jī)械工作，是枯燥乏味的數(shù)字游戲.實(shí)際上，數(shù)學(xué)運(yùn)算求解能力不只包含簡(jiǎn)單的數(shù)值計(jì)算能力，還包括審題的能力，能尋求與設(shè)計(jì)合理的、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑的能力.數(shù)學(xué)運(yùn)算求解能力能多層次的展現(xiàn)個(gè)人的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)思想，體現(xiàn)個(gè)人的數(shù)學(xué)素養(yǎng).endprint