規(guī)則在左，愛在右

張麗

當(dāng)我們的生活鋪天蓋地都是“窮養(yǎng)男孩，富養(yǎng)女孩”理論，我很慶幸，作為一名幼兒教師，在愛和自由的鐘擺里，我沒有暈頭轉(zhuǎn)向，不管是男孩還是女孩，不管是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，讓孩子在規(guī)則中長大，才會(huì)給孩子真正的自由，這才是我不變的信念。正因?yàn)槿绱?，我們的孩子才?huì)活出不一樣的精彩。

一、培養(yǎng)自立，我是一個(gè)“懶老師”

美國權(quán)威兒科博士詹姆斯告誡家長說：“依賴本身就滋生懶惰，精神松懈，懶于獨(dú)立思考，易為他人左右等弱點(diǎn)?！彼哉f，真正的愛是讓孩子學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自信，在成功中找尋快樂的體驗(yàn)。

從接小班開始，讓孩子們?cè)诳摁[中逐漸適應(yīng)小班的生活，我的“鍛煉”也就此開始。自己不會(huì)吃飯，我手把手地喂他們，直到他們自己能把勺子舉到自己的嘴邊；不會(huì)提褲子，我一遍一遍地教，直到家長高興地說：“老師真厲害，我的孩子自己會(huì)提褲子了?！辈粫?huì)找自己的杯子，我從不代勞，我要求家長給幼兒在杯子上貼一個(gè)明顯的標(biāo)志，直到自己能找到……我的不幫、不讓、不妥協(xié)，讓幼兒在短短的時(shí)間內(nèi)就體驗(yàn)到“我能行”，增強(qiáng)了自信，從而快速而又順利地適應(yīng)了幼兒園小班的生活。在幼兒園，我是“懶老師”，在家里，我鼓勵(lì)家長“努力”做懶媽媽，讓孩子在家里自己洗手洗臉，幫媽媽倒杯水，學(xué)習(xí)招待小客人……只有讓孩子意識(shí)到自己是主人，孩子才會(huì)有主動(dòng)性。一段時(shí)間下來，我的“懶”造就了孩子們的自主和能動(dòng)，小小的孩子已經(jīng)初步知道責(zé)任的重要了。

二、體驗(yàn)挫折，我是一個(gè)智慧老師

有的孩子經(jīng)不起挫折，扛不住打擊。如何讓孩子在挫折中成才，便成了我教育孩子的重點(diǎn)。

在小班的活動(dòng)中，我設(shè)置的活動(dòng)從來都是踮踮腳才能夠得到的，我不會(huì)讓幼兒輕而易舉地得到答案，要通過自己的尋找、比較、琢磨，最終才能找到正確的答案。在接新班的第二天，我就讓幼兒玩起了輪胎的游戲。將十個(gè)輪胎排成豎排，幼兒要大步跨才能過去。這對(duì)于膽小的幼兒來說，確實(shí)是一種考驗(yàn)。剛開始，孩子們站在輪胎前死活不動(dòng)，直到我向他們伸出小手，才勉強(qiáng)邁開步子。可是，當(dāng)我拉著他的手來回走了三四遍之后，他自己就敢走了。我看到孩子非?？鞓?。一次次的挫折，才給了他們真正體驗(yàn)成功的快樂。而且挫折教育讓孩子們終于能夠正確對(duì)待成功和失敗了。有時(shí)在幼兒園里做事情，孩子們會(huì)鄭重其事地告訴我：“今天我在班里得了第三，因?yàn)槲易鍪虑榈臅r(shí)候不認(rèn)真，讓李××搶到了前面，不過沒關(guān)系，老師，我明天再搶回來。”看看孩子們，笑談風(fēng)雨，看淡得失，頗有大將風(fēng)度。

三、講究規(guī)則，我是一個(gè)“狠心”老師

西方一位哲人說：你想成為幸福的人嗎？但愿你先吃得起苦。中國更有一句古語：庭院里馴不出千里馬。在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，孩子們?nèi)狈Τ钥嗑瘛Ｋ?，我讓孩子們吃苦，就是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

所以，我教給孩子們第一條做人的道理就是：不要給別人添麻煩。并把它貫徹到生活中的點(diǎn)滴。從小班，我就有意識(shí)地要求家長配合老師教育自己的孩子出門一定要自己準(zhǔn)備好出行的物品，回家之前看一下是否所有的物品都帶齊了。孩子們剛來幼兒園，帶著自己的小書包，即使是第一天離園，我也幫每個(gè)孩子把書包背在身上，有意識(shí)地告訴他們，自己要管理好自己的物品，離園之前要看看自己的東西少不少。所以，我們班的孩子從小班就很少掉東西。特別讓我感動(dòng)的是我班一個(gè)家長告訴我，他們?nèi)グ偌腋Ｍ妫⒆泳尤蛔约菏帐皷|西，還振振有詞：“老師說了，自己的事情要自己做。”家長十分驚喜，對(duì)老師的教育充滿感恩。

我想，這就是規(guī)則意識(shí)的力量。這種規(guī)則體現(xiàn)在一日活動(dòng)中，就是孩子們?cè)谟螒蛑凶袷匾?guī)則，喝水如廁講究秩序，食不言寢不語，不打擾才是最好的尊重……正是有了這樣的規(guī)則，我們的孩子才生如夏花，絢爛無比。

四、學(xué)會(huì)愛和感恩，我是一位愛心老師

愛是什么？愛是黑夜里的星光，愛是前進(jìn)時(shí)的希望，愛是永遠(yuǎn)具有無堅(jiān)不摧的力量。所以，我把滿滿的愛送給了孩子們。晨曦中，我的愛是張開的臂膀；活動(dòng)中，我的愛是悉心的叮嚀；午睡時(shí)，我的愛化作薄薄的愛心毯，伴隨孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；孩子們充滿愛心，當(dāng)他們把別人給他的美食第一時(shí)間送到我的嘴里，當(dāng)他們有不開心的事情，第一個(gè)傾訴的對(duì)象不是媽媽，而是老師，當(dāng)我累得不想動(dòng)，孩子們給我端來一杯水……每每這時(shí)，孩子們用實(shí)際行動(dòng)告訴我，他們終于理解什么是愛，學(xué)會(huì)了感恩。和孩子們?cè)谝黄?，我的心猶如天邊的云朵，會(huì)因他們的單純而變得干凈、純潔，也會(huì)因?yàn)榭M繞耳邊的童言稚語變得年輕。也許，我的理想不夠高遠(yuǎn)，但是我更堅(jiān)信，有愛做導(dǎo)航，讓規(guī)則長相隨，我相信，我的孩子們?cè)谖业膼坌陌菹?，一定?huì)運(yùn)用自己手中的畫筆，描繪一片不一樣的人生天空。

編輯 高 瓊endprint