李宗霖
摘 要:從費(fèi)孝通先生筆下,我們看到一個(gè)“男女有別”的鄉(xiāng)土社會(huì)。千年以來(lái),這種男女關(guān)系制約著兩性的思想觀念和行為方式,使之形成了一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系,進(jìn)而維持著社會(huì)秩序。從鄉(xiāng)土社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì),“男女有別”思想到“男女平等”思想的發(fā)展使男女關(guān)系也發(fā)生了翻天覆地的變化,讓人們不得不重新審視社會(huì)中的男女關(guān)系,主要從“男女有別”思想的表現(xiàn)形式以及“男女平等”思想的演進(jìn)來(lái)探討男女關(guān)系問(wèn)題。
關(guān)鍵詞:男女有別;社會(huì)關(guān)系;男女平等
費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》無(wú)疑是一本耐人尋味的社會(huì)學(xué)經(jīng)典名著,他在本書(shū)中提出了“差序格局”的概念,并從“差序格局”出發(fā),從社會(huì)秩序和社會(huì)關(guān)系兩個(gè)方面對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)及其本色進(jìn)行了分析和解剖,還原了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)。本文試圖分析“男女有別”的表現(xiàn)形式,以及“男女平等”思想是如何將“男女有別”思想取而代之的。
一、男女有別
“男女有別”的說(shuō)法自古就有,出自《禮記·效特性》:“男女有別,然后父子親;父子親,然后義生;義生,然后禮作;禮作,然后萬(wàn)物安?!贝蟾诺囊馑季褪牵耗信袆e,然后才有父子之親;父子相親,然后才有君臣之義;君臣有義,然后才有了禮;有了禮,萬(wàn)物才會(huì)各得其所,天下太平。梁?jiǎn)⒊瑢ⅰ抖Y記》分為五大類(lèi),《效特性》被歸納到古代制度禮節(jié)。由此可見(jiàn),文中的“男女有別”并不僅僅指生理上等表象的區(qū)別,更重要的是指社會(huì)關(guān)系上的深層次的區(qū)別,它強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)守封建禮教,這里的“男女有別”是指男女之間是一種尊與卑、主與從的關(guān)系,這種關(guān)系既對(duì)立又相互依存。
二、男女之別表現(xiàn)特征
在我國(guó),“男女之別”并不簡(jiǎn)單指自然性別的區(qū)分,更多是指社會(huì)屬性的區(qū)分,并對(duì)男和女從禮制上對(duì)生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行制約。具體列舉幾個(gè)方面的區(qū)別:
(一)誕生禮之別
誕生禮是社會(huì)成員降世的第一個(gè)禮儀。朱熹在《詩(shī)集傳》中說(shuō):(生男子)“寢之于床,尊之也;衣之以裳,服之盛也;弄之以璋,尚其德也……(生女子)寢之于地,卑之也;衣之以錫(褓),即其用而加也;弄之以瓦,習(xí)其所有事也”。[1]從誕生禮來(lái)看,男女從出生那一刻起,就產(chǎn)生了差別,床和地下、寶玉和紡磚的區(qū)別對(duì)待,將男尊女卑的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。加之古代在朝為官或大富大貴之人都是男子,因此奠定了男子地位會(huì)更高貴的理念。這種“性別期待”也是男女有別的表現(xiàn)之一。
(二)教育之別
“誕生禮”是每個(gè)人從“自然人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”的開(kāi)端,而教育則是使人由“自然人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”的關(guān)鍵步驟。自古以來(lái),描寫(xiě)男子教育多于女子教育,女子教育略顯簡(jiǎn)略貧乏;內(nèi)容來(lái)看,男子學(xué)樂(lè)誦詩(shī)學(xué)射御學(xué)禮,在過(guò)去這相當(dāng)于現(xiàn)在的學(xué)校教育,而女子則沒(méi)有那么幸運(yùn),主要學(xué)習(xí)的是容貌禮儀和織紉之事,對(duì)于“六藝”則很少涉及。男子主要學(xué)習(xí)治國(guó)、治家、社會(huì)交往的禮儀,而女子則主要講究“婉娩聽(tīng)從”。[2]當(dāng)然,學(xué)校教育僅僅是教育的一個(gè)方面,相比學(xué)校教育,社會(huì)教育和家庭教育是一個(gè)終身的過(guò)程,我們也可以在社會(huì)教育和家庭教育中的行為看待男女之別。
(三)內(nèi)外之別
1.“分工之別”。俗語(yǔ)講:“女主內(nèi),男主外?!蹦信魉酒渎殻@是講在社會(huì)分工上的男女之別。原始時(shí)期,男性外出狩獵,女性采集果實(shí),這種按能力來(lái)的分工沒(méi)有高低貴賤之分,也就不存在我們所說(shuō)的這種男女之別。隨著父權(quán)社會(huì)的發(fā)展,男女之間的社會(huì)分工也開(kāi)始有了高低貴賤之分。 男性的事業(yè)范圍比較廣,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等,被視為高貴的職業(yè);而女性的事業(yè)則被限制在家門(mén)之內(nèi),生兒育女、紡績(jī)執(zhí)麻、做飯盛湯等,做的都是卑賤瑣碎之事。除此之外,女性被明令禁止干預(yù)政治,所以在朝為官的都是男性。
2.“居處之別”。每每去參觀古代大宅,宅內(nèi)總有一座小姐樓,建在宅子深處,這就是所謂的“深閨大院”。既然有了這樣的劃分,自然男子不能輕易進(jìn)出,未出嫁的姑娘將自己限定在那一塊小小的空間里,坐等人生被父母安排。而男子卻不同,從小在外接受教育,鼓勵(lì)他們與外界接觸,除了自家姐妹,也很少能接觸到大家小姐。男居內(nèi),女居外的格局導(dǎo)致了古代“男女之親,媒妁之言”的狀態(tài),限制了男女的自由戀愛(ài)。
3.“行為之別”。在這個(gè)自由戀愛(ài)的時(shí)代,至今“男女授受不親”還被我們廣為流傳,這種觀念經(jīng)過(guò)千百年的磨礪仍然深入人心。
“外內(nèi)不共井,不共浴。不通寢席,不通乞假。男女不通衣裳 ”
“七年男女不同席,不共食” ——《禮記·內(nèi)則》
“禮,非祭,男女不交爵”
“姑姊妹女子,子已嫁而反,男子不與同席而坐” ——《禮記·坊記》
由此可見(jiàn),男女之間交往是很受限制的,從《內(nèi)則》中看來(lái),男女只有在祭祀的時(shí)候,才會(huì)有合法接觸的可能。雖然《內(nèi)則》記載的是先秦時(shí)候的情況,但是對(duì)不同朝代都產(chǎn)生了不同程度的影響,且其影響延續(xù)至今。
(四)婚姻之別
“妻者,齊也”,傳統(tǒng)文化向來(lái)對(duì)夫婦和婚姻非常重視。婚禮極為隆重,具有結(jié)交權(quán)貴、傳宗接代的功能。然而女性沒(méi)有選擇婚姻的權(quán)利,她們的婚姻完全由父母決定,甚至是父兄結(jié)交權(quán)貴的手段。雖然男性也是聽(tīng)從父母之命,但是男性對(duì)于婚姻還有更多的選擇,而女性一旦被休棄,則會(huì)被世人恥笑唾棄。就算夫妻雙方其中一方死亡,男性可以再娶,女性則很少有再嫁。古代夫妻的結(jié)合大都是為了延續(xù)后代,而女性不過(guò)是為男性傳宗接代的工具。她們?cè)谀行悦媲暗匚坏拖?,沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),只要有一點(diǎn)侵犯了夫家的利益,則會(huì)被休棄。
三、“男女有別”向“男女平等”的轉(zhuǎn)變
我國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治,決定了男尊女卑的倫理綱常,這種根深蒂固的觀念使廣大女性陷于水深火熱之中。從近代來(lái)看,男女關(guān)系變化的過(guò)程也從側(cè)面反映了中國(guó)由封建社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
(一)男女平等思想萌發(fā)階段
男女平等的思想是隨著西方帝國(guó)主義的入侵才傳入中國(guó)的,西方傳教士在其中扮演不可或缺的角色。他們不但向中國(guó)的民眾傳遞男女平等的理念,還從國(guó)外帶來(lái)一些新的生活方式,并以此希望改良中國(guó)落后的歧視婦女的風(fēng)俗習(xí)慣。除此之外,西方傳教士所做的最大貢獻(xiàn)就是興女學(xué),他們希望以此開(kāi)通中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣,改善婦女的社會(huì)地位?;浇讨v求“男女并重,而悉數(shù)以讀書(shū),使女子亦得列于儔類(lèi)之中,不存菲薄之心”,并指出“女學(xué)愈先,國(guó)勢(shì)愈強(qiáng),歐洲之成效昭然矣”。[3]1844年,他們成立了中國(guó)第一所女子學(xué)堂——寧波女塾。除了女子學(xué)堂,西方教會(huì)還成立了不纏足會(huì),以此鼓勵(lì)女性解放天性、拒絕纏足,其中以上海的“天足會(huì)”影響最大。早期維新派也對(duì)男女平等思想的萌芽產(chǎn)生了很大的影響。為解放婦女天性,他們批判“三綱五常”,挖掘男女不平等的根源。他們的主張為男女平等觀念在中國(guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),但仍然停留在理論的討論上。endprint
(二)男女平等思想形成階段
早期維新派對(duì)男女平等的思想還認(rèn)識(shí)尚淺,大都是基于對(duì)女性的同情。而維新派接受?chē)?guó)外先進(jìn)教育,“天賦人權(quán)”說(shuō)對(duì)他們的影響已經(jīng)根深蒂固。與早期維新派不同的是,維新派沖破了理論的束縛,開(kāi)始從實(shí)踐中為女性爭(zhēng)取平等權(quán)利??涤袨槭紫瘸珜?dǎo)了不纏足運(yùn)動(dòng),梁?jiǎn)⒊瑤ь^發(fā)起創(chuàng)設(shè)女學(xué)堂活動(dòng),規(guī)模巨大、影響超前,并產(chǎn)生了一系列的影響。他們主要通過(guò)發(fā)行報(bào)刊、開(kāi)演講會(huì)、聯(lián)結(jié)團(tuán)體、廣貼告示等方式,使更多的階層以及封建統(tǒng)治集團(tuán)中的洋務(wù)派和開(kāi)明派也參加進(jìn)來(lái)。[4]在興女學(xué)、廢纏足的運(yùn)動(dòng)中,少數(shù)先進(jìn)女性參與進(jìn)來(lái),她們公開(kāi)倡導(dǎo)男女平等的思想,認(rèn)為“男女有別”是自然屬性的區(qū)別,而非社會(huì)屬性的區(qū)別,沒(méi)有高低貴賤之分。他們用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定了倡導(dǎo)男女平等思想的決心,猛烈抨擊封建倫理綱常,提出新的見(jiàn)解,導(dǎo)致封建倫理綱常開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)搖,并在一定程度上為男女平等思想的成熟奠定了基礎(chǔ)。
(三)男女平等思想的成熟
20世紀(jì)初,西方女權(quán)學(xué)說(shuō)開(kāi)始大量輸入中國(guó)。相較于男女平等思想的形成階段,這一階段的思想更為深化,女權(quán)學(xué)說(shuō)的興起使之產(chǎn)生了一批先進(jìn)的女性。比如:秋瑾作的《勉女權(quán)》歌:“吾輩愛(ài)自由,勉勵(lì)自由一杯酒,男女平權(quán)天賦就,豈甘居牛后?”[5]從而表達(dá)她力爭(zhēng)女權(quán)的雄心壯志。秋瑾在《精衛(wèi)石》中豪邁寫(xiě)道:“掃盡胡氛安社稷,由來(lái)男女要平權(quán)。人權(quán)天賦原無(wú)別,男女還須一列擔(dān)”,[6]強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán),男女平等,男女同心協(xié)力為推翻清王朝作斗爭(zhēng)。在此階段,這些先進(jìn)人士已經(jīng)不僅僅停留在為女性爭(zhēng)取權(quán)利的階段,而是將爭(zhēng)女權(quán)與反清愛(ài)國(guó)相聯(lián)系、與謀求國(guó)家和民族獨(dú)立相聯(lián)系。除此之外,這一時(shí)期的先進(jìn)知識(shí)分子還從經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面尋求男女平等的途徑,這也是男女平等思想深入發(fā)展的標(biāo)志。在此影響之下,男女平等的思想日趨成熟。
四、結(jié)語(yǔ)
費(fèi)孝通先生說(shuō):“鄉(xiāng)土社會(huì)是個(gè)男女有別的社會(huì),也是個(gè)安穩(wěn)的社會(huì)。”受千年封建禮教的束縛,人們都無(wú)法沖破性別的鴻溝。從“男女有別”到“男女平等”,歸納起來(lái)有兩個(gè)方面的原因:其一,西方帝國(guó)主義用炮火轟開(kāi)我國(guó)緊閉的大門(mén),先進(jìn)思想的涌入驚醒了沉睡的中國(guó),西方的天賦人權(quán)說(shuō)和西方女性主義的輸入,不禁使人對(duì)比中西方女性的地位,先進(jìn)知識(shí)分子在救亡圖存中,在變革中,廢除了“存天理,滅人欲”的封建綱常,重新給予女性平等的權(quán)利;其二,隨教育的普及,近代知識(shí)分子隊(duì)伍不斷壯大,為新思想的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。隨西方先進(jìn)思想的涌入,越來(lái)越多有救國(guó)夢(mèng)想的年輕人學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化,企圖救國(guó)圖強(qiáng),并將救國(guó)圖強(qiáng)與爭(zhēng)取女權(quán)結(jié)合在一起,使男女平等成為可能。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)世紀(jì)的努力,“男女平等”的思想漸漸取代“男女有別”,但固守了2000多年的封建綱常余力也不會(huì)馬上消退,只有在不斷地肯定與否定之間,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)真正的“男女平等”指日可待。
參考文獻(xiàn):
[1]朱熹.詩(shī)集傳[M].北京:中華書(shū)局,2011.
[2]晁福林.先秦民俗史[M].上海:上海人民出版社,2001.
[3]林樂(lè)知.基督教有益于中國(guó)說(shuō)[A].萬(wàn)國(guó)公報(bào)(上海)(第83冊(cè))[Z].
[4]陳文聯(lián).近代中國(guó)男女平等思想的歷史考察[J].衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào).2000,(21).
[5][6]秋瑾集[M].北京:中華書(shū)局,1960:117,60.endprint