【摘 要】 文章介紹了陶瓷行業(yè)消費(fèi)模式的發(fā)展變化及陶瓷行業(yè)的新技術(shù)發(fā)展情況，分析了陶瓷材料及藝術(shù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出了“材藝結(jié)合”新專業(yè)的基本建設(shè)思路。要將產(chǎn)品設(shè)計(jì)和陶瓷材料工程緊密聯(lián)系起來(lái)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立“設(shè)計(jì)學(xué)知識(shí)體系+工學(xué)知識(shí)體系+人文藝術(shù)知識(shí)體系”融合的課程系列，培養(yǎng)具有陶瓷材料產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料工藝知識(shí)和能力融合的陶瓷材料工程與應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)；新專業(yè)；“材藝結(jié)合”；人才培養(yǎng)

陶瓷，一個(gè)傳統(tǒng)而又隨著當(dāng)今科技進(jìn)步，不斷煥發(fā)出新的生命力的材料，在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域仍然占有不可替代的地位。而在其生產(chǎn)過(guò)程中，新的配方材料和新的生產(chǎn)工藝得到不斷的運(yùn)用，從而將陶瓷產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與工程應(yīng)用提升到了新的高度。而對(duì)于陶瓷材料技術(shù)人才的要求，也隨之發(fā)生了變化，以往的陶瓷材料工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的單一專業(yè)設(shè)置已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，“材藝結(jié)合”的復(fù)合型人才越來(lái)越得到社會(huì)的認(rèn)可，開(kāi)展此類新工程專業(yè)的人才培養(yǎng)也成為高校的發(fā)展趨勢(shì)。

一、陶瓷行業(yè)消費(fèi)模式的發(fā)展變化

隨著我國(guó)商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)提高到了一個(gè)新的水平，社會(huì)生產(chǎn)的物質(zhì)商品極大豐富，人們生活富足，消費(fèi)能力強(qiáng)勁，同時(shí)消費(fèi)者也不斷成熟，消費(fèi)心理正從滿足基本生活需求向追求個(gè)性、自由躍遷，不再盲目追趕潮流，消費(fèi)者越來(lái)越期待物質(zhì)商品能夠滿足自己的個(gè)性化特殊需求，開(kāi)始追求自己獨(dú)特的時(shí)尚品味。傳統(tǒng)的大工業(yè)、大批量式的生產(chǎn)銷售模式已經(jīng)逐漸落后于時(shí)代，單一的、標(biāo)準(zhǔn)化的、千人一面的商品不再讓消費(fèi)者有足夠的興趣，而商品定制則迎合了這種商品生產(chǎn)的個(gè)性化潮流，定制經(jīng)濟(jì)將迎來(lái)產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；l(fā)展。

同樣，傳統(tǒng)的陶瓷生產(chǎn)銷售模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合行業(yè)發(fā)展的需求，抓緊個(gè)性化生產(chǎn)的市場(chǎng)機(jī)遇，將成為陶瓷企業(yè)在未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生存發(fā)展的關(guān)鍵，在陶瓷產(chǎn)品中，私人定制模式已經(jīng)廣泛出現(xiàn)，并且取得了巨大的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益。例如：由山東淄博市委宣傳部發(fā)起的“國(guó)瓷進(jìn)我家”活動(dòng)中，開(kāi)啟了私人訂制個(gè)人用瓷服務(wù)，觀眾可在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)一對(duì)一的溝通需求，選擇專業(yè)的定制方案，定制專屬于自己的陶瓷用具。山東硅元新材料科技股份有限公司的高端品牌“中華龍"系列中南海國(guó)宴用瓷和華光陶瓷公司的情人節(jié)定制水杯及其他品牌通過(guò)私人定制的方式，使不同消費(fèi)群體都能定制到自己喜歡的瓷器；廣東陶瓷衛(wèi)浴行業(yè)也針對(duì)衛(wèi)生潔具等產(chǎn)品從個(gè)性化設(shè)計(jì)入手，將繁雜的衛(wèi)浴設(shè)計(jì)變得簡(jiǎn)單，使單調(diào)的生活變得更多樣，使衛(wèi)生空間變得多彩時(shí)尚。

二、陶瓷行業(yè)的新技術(shù)發(fā)展

陶瓷的傳統(tǒng)制造過(guò)程是一項(xiàng)相對(duì)繁雜的過(guò)程，從最初的原材料加工到最后燒成，一件陶瓷制品的生產(chǎn)需要幾十道工序，每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量有重要影響。并且受限于模具工藝的水平，復(fù)雜產(chǎn)品難以制造，一些產(chǎn)品雖然設(shè)計(jì)師能設(shè)計(jì)出來(lái)，但卻無(wú)法生產(chǎn)。隨著近年來(lái)各類新技術(shù)、新工藝的不斷涌現(xiàn)，大大提高了陶瓷產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和性能，同時(shí)又賦予了陶瓷產(chǎn)品造型上的創(chuàng)新，使陶瓷的個(gè)性化產(chǎn)品生產(chǎn)成為現(xiàn)實(shí)。如陶瓷的3D打印技術(shù)，該技術(shù)賦予了陶瓷材料極大的新興生命力。一是節(jié)省時(shí)間。3D打印技術(shù)使工藝簡(jiǎn)單化，能夠在短時(shí)間內(nèi)很快的完成，大大縮短了新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)生產(chǎn)周期；二是降低成本。通過(guò)3D打印技術(shù)，可以節(jié)省大量的勞動(dòng)力成本和原料、能源消耗，這一點(diǎn)在個(gè)性化產(chǎn)品上體現(xiàn)尤為突出；三是可打印復(fù)雜部件，以前不能完成的各種復(fù)雜形狀產(chǎn)品、模具的制造、特殊形狀陶瓷的樣板訂制等，現(xiàn)在可以通過(guò)3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)，在制造形狀復(fù)雜、精度高的產(chǎn)品中發(fā)揮著重要的作用。如各類陶瓷插針、電子陶瓷、多孔過(guò)濾陶瓷、生物陶瓷材料等。3D打印技術(shù)對(duì)各種復(fù)雜造型陶瓷產(chǎn)品制造起著重要的推動(dòng)作用。

陶瓷生產(chǎn)中新工藝的出現(xiàn)，拓寬了陶瓷設(shè)計(jì)師的視野，彌補(bǔ)了陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的不足，完善了陶瓷設(shè)計(jì)中所缺乏的視覺(jué)感受，豐富了陶瓷制品的種類，帶動(dòng)了陶瓷設(shè)計(jì)現(xiàn)代化，為設(shè)計(jì)師們提供了更多的情感表達(dá)，以前只能停留在圖紙上的設(shè)計(jì)借助現(xiàn)代制造技術(shù)能夠快速以實(shí)物形象進(jìn)入大眾生活，為其帶來(lái)了更多時(shí)尚，為科技進(jìn)步帶來(lái)更多創(chuàng)新。隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，居民生活居住條件的改善，社會(huì)對(duì)陶瓷產(chǎn)品的需求也從實(shí)用性向藝術(shù)性進(jìn)一步提升；隨著現(xiàn)代陶瓷裝備的開(kāi)發(fā)、技術(shù)的應(yīng)用，產(chǎn)品品質(zhì)的不斷提高，在新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用也進(jìn)一步拓展，如在工業(yè)設(shè)計(jì)、醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)域，陶瓷新材料正逐步替代傳統(tǒng)材料。

一個(gè)掌握設(shè)計(jì)能力、精通材料工藝、能夠?qū)嵤┬畔⒒a(chǎn)的復(fù)合型融合技術(shù)人才將會(huì)是今后陶瓷行業(yè)的重點(diǎn)需求對(duì)象，也是實(shí)現(xiàn)陶瓷行業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的重要支撐。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，陶瓷行業(yè)正在由“制造時(shí)代”走向“智（質(zhì)）造時(shí)代”，開(kāi)設(shè)材藝結(jié)合工程專業(yè)，符合我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略，有利于推動(dòng)新工程專業(yè)的發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)陶瓷材料設(shè)計(jì)工程技術(shù)人才的需求。

三、陶瓷材料及藝術(shù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前主要的陶瓷行業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)主要依賴于各高校無(wú)機(jī)非金屬材料工程、設(shè)計(jì)藝術(shù)工程等專業(yè)。以全國(guó)唯一一所以陶瓷行業(yè)為主要培養(yǎng)對(duì)象的高?！暗骆?zhèn)陶瓷大學(xué)為例，該校的無(wú)機(jī)非金屬材料工程和陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是開(kāi)辦最早的傳統(tǒng)專業(yè)，通過(guò)多年的辦學(xué)積累和行業(yè)對(duì)人才的需求，已形成無(wú)機(jī)非金屬材料工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、以及機(jī)械制造等專業(yè)為特色支撐的專業(yè)群。培養(yǎng)的畢業(yè)生主要在陶瓷行業(yè)從事材料研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝過(guò)程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程管理及質(zhì)量檢測(cè)等方面工作。“無(wú)機(jī)非金屬材料工程”專業(yè)中，主要專業(yè)課程為“硅酸鹽巖相學(xué)”、“材料科學(xué)基礎(chǔ)”、“無(wú)機(jī)材料物理性能”、“無(wú)機(jī)材料測(cè)試技術(shù)”、“陶瓷工藝學(xué)”、“陶瓷機(jī)械設(shè)備”等課程，材料工藝工程課程較為齊備，但是沒(méi)有開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)類、新興生產(chǎn)技術(shù)等課程，雖然學(xué)生可以勝任傳統(tǒng)陶瓷行業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作，卻不具備陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息化生產(chǎn)制造的基礎(chǔ)知識(shí)。而陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程中也未包含材料性能、生產(chǎn)制造的科目，這就造成在陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)中存在一定的人才流脫節(jié)，掌握材料研究能力的人不會(huì)設(shè)計(jì)，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)師不能兼顧材料性能，兩者都不具備現(xiàn)代制造技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，不能適應(yīng)陶瓷行業(yè)發(fā)展的個(gè)性化需要。

四、“材藝結(jié)合”新專業(yè)的基本建設(shè)思路

按照國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)工程技術(shù)人才的需求，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)和陶瓷材料工程緊密聯(lián)系起來(lái)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試建立設(shè)計(jì)學(xué)知識(shí)體系+工學(xué)知識(shí)體系+人文藝術(shù)知識(shí)體系融合的課程系列，培養(yǎng)具有陶瓷材料產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料工藝知識(shí)和能力融合的陶瓷材料工程與應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

1、課程建設(shè)

2、實(shí)驗(yàn)理念建設(shè)

優(yōu)秀的“材藝”結(jié)合專業(yè)人才，應(yīng)該具有陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維和嫻熟的圖紙表現(xiàn)技術(shù)，同時(shí)具備與實(shí)際生產(chǎn)所需的工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同樣以景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)為例，目前材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)與訓(xùn)練很缺乏，作為理工和藝術(shù)結(jié)合的大學(xué)擁有多學(xué)科的工程技術(shù)教學(xué)資源和藝術(shù)類先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施等，整合與該校藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)資源，建立一套具有理工特色的“藝術(shù)與工程結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方針，是完全可行的，這是“材藝”結(jié)合教育理念培養(yǎng)模式所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

3、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充分利用陶瓷行業(yè)典型的企業(yè)資源，深化校企合作，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作。以穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，完善立體化、全方位的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，保證每個(gè)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)踐藝工交替，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，同時(shí)為教師到企業(yè)掛職鍛煉及為企業(yè)服務(wù)搭建平臺(tái)。

【參考文獻(xiàn)】

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【作者簡(jiǎn)介】

韓曉東（1978-）男，山東淄博人，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院助理工程師.endprint