徐琪琪

王老師的穿著可時尚了！無論哪種衣服，王老師都駕馭得了。她很懂得搭配，總能穿出自己的風格，引領(lǐng)一股校園時尚風潮。

王老師不僅外表時尚，她的教學方法也很“時尚”。

一次午后，天氣悶得慌。早上的那場合唱比賽，由于創(chuàng)意被盜，我們班沒能奪得冠軍。同學們很是憤怒，你一言我一語地喊開了，整個班級都亂哄哄的。盡管上課鈴已經(jīng)響了，可大家還是沒有停下來的意思。這時，王老師進來了。她看到這亂糟糟的場面，倒也不著急，只是緩緩地舉起雙手，擺出指揮家的姿勢。同學們的目光馬上被她吸引住了，都想知道她葫蘆里賣的是什么藥。王老師清了清嗓子，笑著說：“孩子們，你們很有自己的想法，真的很棒！我為你們感到驕傲！失敗并不可怕，咱們就以今天為新的起點，重新出發(fā)！這件事到此為止，我給你們一點時間來調(diào)整情緒。來吧，大家大聲地說出來、喊出來吧！”說著，她像指揮家一樣開始了她那獨特的“指揮”。我們十分詫異：要是其他老師，肯定會批評我們的，沒想到王老師居然還“鼓勵”我們大吵大鬧。剛開始，大家有點拘謹，但王老師仍然繼續(xù)著她的“指揮”。在她的鼓動下，我們也來了興致，一個個地喊了起來：“沒什么大不了的！”“不就是一次比賽嗎？下次一定要讓他們好看！”“我們要重新出發(fā)！”……隨著王老師的手越舉越高，我們的喊叫聲也越來越大，音浪一陣高過一陣，達到了最高潮。這時，只見王老師的手劃過一道美麗的弧線，霎時停在了半空中，來了個帥氣的“收尾”。我們的喊叫聲也戛然而止，整個世界仿佛靜止了一樣……說來也真是奇怪，王老師的手像是有魔法一樣，我們的不快就在那個漂亮的收尾處，消失得無影無蹤了，取而代之的是一串串銀鈴般的笑聲，以及一張張豁達自信的笑臉。微風拂過窗臺，調(diào)皮地打了個卷兒，在教室里嬉戲著，我們也沉浸在王老師的課堂中……你們說，我們的王老師是不是很“時尚”？

有這樣一位“時尚”的老師，我們真的很幸福！她很愛我們，而且，你們知道嗎？我們也很愛她！

（指導老師 葉彩娥）