#米陽(yáng)#

老師您好，我家是個(gè)男孩，不喜歡開(kāi)口讀英語(yǔ)，怎么做才能讓孩子喜歡英語(yǔ)，主動(dòng)讀、主動(dòng)說(shuō)呢？

#韓東棟#

孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，不夠主動(dòng)，其實(shí)還是缺乏興趣的問(wèn)題。我們可以給孩子營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境。如果是小學(xué)生，我建議不要讓他看太多電視。如果想看，可以買(mǎi)一些他喜歡看的英文原版動(dòng)畫(huà)片，那他就會(huì)主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話。我們?cè)诩依镆部梢苑乓恍┯⑽膬焊?，讓孩子去“磨磨耳朵”。有條件的話，可以帶他出出國(guó)旅旅游，也可以帶他去英語(yǔ)角參觀一下，激勵(lì)他多說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)我們家長(zhǎng)有沒(méi)有想去學(xué)學(xué)英語(yǔ)呢？跟孩子一起學(xué)英語(yǔ)也是一件很快樂(lè)的事情，我們也可以張口說(shuō)，即使說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，只要你愿意開(kāi)口跟孩子對(duì)話，你去學(xué)習(xí)的話，以我們自己為榜樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中充滿(mǎn)了不少的樂(lè)趣，孩子也開(kāi)始愿意喜歡學(xué)習(xí)了。

有的父母希望孩子無(wú)所不能，給他報(bào)很多興趣班，英語(yǔ)，鋼琴，繪畫(huà)……久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子覺(jué)得生活很無(wú)趣，甚至?xí)絽拰W(xué)。每個(gè)孩子都是想擁抱知識(shí)的，可我們給他的壓力太大了，讓他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)意思。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，有一定道理，但我們不能在苦的基礎(chǔ)上給孩子更多壓力、批評(píng)和指責(zé)，我們需要給孩子更多的鼓勵(lì)。

#歲月沉香#

我家是個(gè)五年級(jí)男孩，平時(shí)和他講道理，他聲音越來(lái)越大，最后你大聲批評(píng)他，他就不說(shuō)話了，這是怎么了？

#韓東棟#

跟孩子溝通的過(guò)程中，孩子的聲音會(huì)越來(lái)越大，然后你的聲音也會(huì)越來(lái)越大，你生氣了，孩子也生氣了。慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心門(mén)關(guān)上了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子上初中以后情況就更嚴(yán)重了，孩子很可能回到家里就把自己的門(mén)關(guān)上，然后不愿意跟你說(shuō)一句話。

其實(shí)，接納孩子情緒的方法，就是去傾聽(tīng)。你會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲嗎？孩子回來(lái)為什么不愿意和我們說(shuō)話，是因?yàn)樗麆傄f(shuō)的時(shí)候，我們就給他頂回去。我們開(kāi)始批評(píng)指責(zé)，給建議、給方法，用大人自以為是的那種語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行溝通。孩子當(dāng)然不愿意跟你說(shuō)話了。

有一次我和一個(gè)小朋友溝通，我說(shuō)：“假設(shè)你今晚睡了一覺(jué)，明早發(fā)現(xiàn)你的爸爸媽媽全部改變了，變成你想象的樣子了，那你希望他們是什么樣子呢？”用這種方法假設(shè)，那孩子就會(huì)敞開(kāi)心扉跟你聊一聊，他就會(huì)說(shuō)：“我希望我的爸爸能夠像我的朋友一樣，不要管我太多。”你也可以用這種方法和孩子溝通?！凹僭O(shè)媽媽現(xiàn)在跟你說(shuō)話的語(yǔ)氣打分的話，從0分到10分，你會(huì)給媽媽打幾分啊？”如果他說(shuō)0分，那這個(gè)時(shí)候你就要覺(jué)察自己原來(lái)在孩子心中是這樣的印象?！澳侨绻魈煸缟掀饋?lái)媽媽改變了，你希望媽媽是什么樣?。俊蹦撬蜁?huì)繼續(xù)跟你訴說(shuō)了。孩子之所以不喜歡跟我們溝通，就是因?yàn)槲覀兲粫?huì)說(shuō)話，太自以為是了。

傾聽(tīng)最好的方法就是站在他的角度，聽(tīng)完之后孩子就會(huì)敞開(kāi)心扉跟你聊了。如果父母沒(méi)有辦法讓孩子敞開(kāi)心扉的話，那真的很悲劇，尤其是到他叛逆的時(shí)候，你說(shuō)什么，他可能故意和你對(duì)著干。

所以我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，夸夸他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子自信了，他就愿意和你說(shuō)話了。

#滴水觀英#

老師您好！我家孩子上高一，對(duì)于數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)她能理解，但做題目時(shí)，需要點(diǎn)一點(diǎn)，不然她不能完全做對(duì)。

#韓東棟#

有很多家長(zhǎng)提出孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，如果到了高一還是這種狀態(tài)，那就不是一天兩天養(yǎng)成的。你也不要著急，有些孩子缺乏鼓勵(lì)，已經(jīng)不自信了，我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該給她一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言。遇到這種問(wèn)題，嘗試用鼓勵(lì)的語(yǔ)言和她溝通溝通，在她學(xué)習(xí)的時(shí)候你也去看看書(shū)，陪伴她。

如果有條件的話，給她請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師，找一些好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子愿意學(xué)，只是方法不對(duì)，一定要在學(xué)習(xí)方法上刻意地給孩子去做練習(xí)。孩子如果不愿意學(xué)，那父母就一定要覺(jué)察是什么造成了今天這個(gè)情況，為什么會(huì)厭學(xué)呢？這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該沉默，傾聽(tīng)，鼓勵(lì)。

你只有通過(guò)這種方式，慢慢讓她對(duì)你產(chǎn)生信任，她能感受到家里人的用心，就能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。如果她能夠?qū)W會(huì)自律，那么你就大可以放心不去管了。

平時(shí)有空的話，我也建議父母要帶著孩子一年出去旅游兩次，放松身心。