高婕

摘要：隨著社會(huì)主義的不斷發(fā)展和改革開放的不斷深入，我們要更加重視黨的思想建設(shè)，這不僅僅是社會(huì)發(fā)展的必然，更是馬克思列寧主義的重要原則?，F(xiàn)如今，社會(huì)中充滿了形形色色的思想、價(jià)值觀、理論流派和生活方式，對人們的影響日益加大，有的黨員也受到不良思想的影響而腐敗變質(zhì)。各種因素夾雜，導(dǎo)致黨員的教育工作越來越難開展，本文將要針對這一現(xiàn)象進(jìn)行分析和解讀。

關(guān)鍵詞：黨員 教育工作 成因 對策

黨的十八大明確提出對馬克思主義執(zhí)政黨的要求，要建設(shè)成學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型組織，我們將嚴(yán)格遵守這一要求進(jìn)行工作。作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重任的當(dāng)代黨員，其思想政治素質(zhì)需要提高，黨員的工作能力更有待增強(qiáng)。我們要認(rèn)真貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，面對黨員工作教育開展困難也應(yīng)該做到無所畏懼，深挖成因，積極找出相應(yīng)對策，力求改變黨員教育困難的現(xiàn)狀。

一、黨員教育工作“開展難”的成因分析

（一）部分領(lǐng)導(dǎo)不重視

大多數(shù)的黨員教育工作還是能夠正常進(jìn)行的，但是總有少數(shù)單位存在著黨員教育工作難的問題。究其原因，大多是由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的不重視造成的，認(rèn)為黨員的教育工作可有可無，無關(guān)緊要。部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展是最重要的，所以有的單位就只發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而忽略了自身的思想政治教育，但是他們卻忘記，當(dāng)思想開始出現(xiàn)腐敗問題時(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然會(huì)受到影響。所以領(lǐng)導(dǎo)要重視黨員的教育工作，不能因?yàn)檫@一小步，而影響了全局的發(fā)展。

（二）教育內(nèi)容單調(diào)、乏味

許多黨員對教育工作的內(nèi)容不感興趣，有的時(shí)候主要責(zé)任并不在黨員，而是教育的內(nèi)容太過單調(diào)、乏味、無聊。無趣的教育內(nèi)容較容易造成黨員對理論知識(shí)產(chǎn)生一定的厭惡情緒，而這種情緒一旦產(chǎn)生，便不會(huì)堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，更難以談得上貫徹黨的思想。通過經(jīng)驗(yàn)了解，造成這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是有多方面原因的，主要表現(xiàn)在：一是黨務(wù)工作者沒有開展多元化的教育方式的思維，缺乏對多種多樣教育方式的調(diào)查研究；二是黨務(wù)工作者忙于事務(wù)，缺乏教育工作的能力與激情。

（三）組織不當(dāng)

黨員的教育活動(dòng)如果不能順利開展，便無法有效地組織黨員開展其他的一些活動(dòng)。實(shí)際生產(chǎn)中，好多原因制約著黨員教育活動(dòng)的開展，首當(dāng)其沖的原則就是時(shí)間?；鶎拥狞h員人數(shù)是很龐大的，而且每一位黨員都有自己的業(yè)務(wù)工作職責(zé)和家庭責(zé)任，這就導(dǎo)致黨員所擁有的空閑時(shí)間是不統(tǒng)一的。要想開展多種多樣的教育工作，所用的時(shí)間將是大量的，但是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間，好多黨員平常的上課都要“擠”時(shí)間，更罔論利用大量的時(shí)間進(jìn)行黨員多樣性教育學(xué)習(xí)。還有一個(gè)因素，就是缺少經(jīng)費(fèi)。有些單位為了追求短期經(jīng)濟(jì)效益，不愿在黨員教育方面做過多的投資，導(dǎo)致黨員的教育工作無法順利進(jìn)行，許多有意義的活動(dòng)都無法組織起來。

（四）黨員本身缺乏自覺主動(dòng)性

另一個(gè)重要的原因，就是有一部分黨員缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)是自己的事情，就算沒有教育者進(jìn)行教育，黨員自己也要好好學(xué)習(xí)，充分貫徹黨的指導(dǎo)思想，不能將平時(shí)工作多、工作重作為借口，而放松對自己的嚴(yán)格要求。

二、解決黨員教育工作難的對策

（一）加強(qiáng)對黨員教育工作的重視

黨員的教育工作一定要重視起來，我們要了解黨員教育工作的意義所在，尤其是對黨的健康發(fā)展所起的作用。我們還要深刻認(rèn)識(shí)到不開展黨員教育工作帶來的危害，歷史上前蘇聯(lián)共和國的最終解體就是我們的前車之鑒。以史為鑒，把握當(dāng)下，我們要對黨的教育工作重視起來，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo)思想，既要抓好經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也要抓好黨員教育的發(fā)展。

（二）教育方式要新穎

新的歷史時(shí)期，教育方式要緊跟社會(huì)時(shí)代的發(fā)展步伐。教育工作者在課堂上要盡量采取生動(dòng)形象的講解方法，對傳統(tǒng)的教育進(jìn)行創(chuàng)新改革，摒棄那種照本宣科的無效模式。例如，教育內(nèi)容貼近工作、生活實(shí)際或是走向戶外，這樣對黨員的教育才更加深刻。同時(shí)，我們可以離開課本、離開刻板的理論，用歷史事件進(jìn)行教學(xué)，再或者請優(yōu)秀的老黨員來給我們講述他們那個(gè)年代優(yōu)秀的事跡；我們還可以開展情景再現(xiàn)活動(dòng)，根據(jù)老黨員的描述來進(jìn)行演繹，在活動(dòng)中受教育，實(shí)踐中學(xué)知識(shí)。黨員教育工作不要僅僅停留在紙面上，要、更要讓黨員的思想和心靈都得到深刻的教育，才能擺脫理論學(xué)習(xí)的單一性和枯燥性。

（三）組織方法要得當(dāng)

各單位組織開展黨員活動(dòng)時(shí)，一定要掌握好時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的規(guī)劃，如果活動(dòng)十分有必要組織，可以向上級(jí)進(jìn)行申請，增加經(jīng)費(fèi)；時(shí)間也要安排好，提前通知每一位參加人員，讓他們合理安排自己的時(shí)間，或者是統(tǒng)一規(guī)定、統(tǒng)一組織，這樣也可以避免時(shí)間的沖突。

（四）培養(yǎng)黨員自主學(xué)習(xí)能力

加強(qiáng)黨員的教育，對他們的教育和培養(yǎng)固然很重要，但是自覺的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是開展教育的根本目的。他人的教育都是外在的，自己的學(xué)習(xí)才是內(nèi)在的，只有自己自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才可以使自己思想有質(zhì)的改變，有助于樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。實(shí)際操作中，可以聘請專業(yè)老師來為黨員普及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧和如何高效的運(yùn)用時(shí)間，介紹簡單實(shí)用的學(xué)習(xí)方法；黨員自身也要隨時(shí)關(guān)注政治時(shí)事，加強(qiáng)對政治理論的理解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，樹立終生學(xué)習(xí)的思想。

（五）加強(qiáng)對教育人員的培養(yǎng)

光對黨員進(jìn)行培養(yǎng)是不夠的，我們也要對教育工作人員進(jìn)行培養(yǎng)。教育工作人員能力強(qiáng)了，才可以更好對黨員進(jìn)行教育和指導(dǎo)。同時(shí)，對教育工作者也要進(jìn)行監(jiān)督，觀察他們是否對黨員教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。加大對教育工作人員的培養(yǎng)，提高教育工作者的教學(xué)能力和水平，就能夠進(jìn)一步提高黨員教育的水平。

三、結(jié)語

黨員的教育工作要隨著社會(huì)不斷發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善，從教育內(nèi)容到教育模式都要進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣才可以讓黨員的教育工作取得更好的發(fā)展。基層黨組織要把十八大的會(huì)議精神準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位黨員，增加黨員的黨性，加強(qiáng)黨員對道德思想的教育和理解，同時(shí)也要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的知識(shí)的教育，提升黨員的總體素質(zhì)水平。在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，黨員的教育工作務(wù)必要認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而確保黨員的發(fā)展，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊婷.新形勢下加強(qiáng)我國基層黨員教育工作的思考[J].延邊黨校學(xué)報(bào)，2016，（02）.

[2]肖劍忠.信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的黨員教育工作[J].長春市委黨校學(xué)報(bào)，2013，（02）.

[3]司曉娟.淺論如何加強(qiáng)新時(shí)期黨員教育工作[J].新西部（理論版），2012，（14）.

[4]張勝利，鄭健.淺談如何加強(qiáng)新時(shí)期黨員教育工作[J].長江大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，（03）.

（作者單位：包神鐵路集團(tuán)有限責(zé)任公司東勝站區(qū)黨支部）endprint