孫文統(tǒng)

迪士尼出品的《冰雪奇緣》動畫電影在上映時獲得了極高的口碑和具有影響力的極佳票房，該動畫電影與迪士尼前期出品的動畫相比，色彩的運用在電影的創(chuàng)作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，且通過獨特的視覺體驗和鮮明的色彩運用，使觀眾很容易接受色彩的刺激，該影片在86屆奧斯卡金像獎中獲得了最佳動畫長片獎項，在第71屆金球獎中獲得了最佳動畫長片獎項，這部動畫電影是不可多得的經(jīng)典作品。《冰雪奇緣》在故事結(jié)構(gòu)、選材方面采用迪士尼一貫的傳統(tǒng)理念，并通過現(xiàn)代科技技術(shù)在動畫制作上實現(xiàn)了全新的突破。本文就《冰雪奇緣》這部具有代表性的電影來分析電影的藝術(shù)魅力。

一、 色彩對人物的刻畫

迪士尼發(fā)展到今天，動畫電影改編大多以《安徒生童話》為主，在這些人物設(shè)定中，大部分是以公主為主角的。從迪士尼歷史發(fā)展變化來看，這些以公主為主角的動畫色彩大都是暖色調(diào)的。主角人物的出場一般選用清晰明亮的色彩，而反面人物的色彩運用大都是灰暗的冷色調(diào)，色彩分明，人物凸顯。在故事結(jié)構(gòu)中一般是善惡分明，且采用較為圓滿的大結(jié)局，這樣的形式也造就了迪士尼無數(shù)經(jīng)典動畫。

《冰雪奇緣》的誕生改變了以往的傳統(tǒng)形式，該動畫在人物設(shè)定上采用了色彩的對比，而不再沿襲簡單地樹立正邪人物的專有特點，所以故事發(fā)展、內(nèi)容的構(gòu)建、人物的表現(xiàn)等也不再用善惡來呈現(xiàn)，而是通過色彩的差異表達人物的所有特性。首先是人物頭發(fā)顏色的設(shè)定，妹妹安娜采用栗色的顏色來凸顯她的好動，也很好地表達了該人物熱忱開朗的性格，而姐姐艾莎采用淺色的顏色來凸顯她的文靜，從而表達了該人物冷靜高雅的性格特征。[1]其次是兒童時期人物著裝的色彩設(shè)計，安娜以深色頭發(fā)搭配淺亞麻的著裝，艾莎以淺色頭發(fā)搭配天藍色的著裝，在這樣的色彩應(yīng)用下，深淺的色差形成了互補，從而區(qū)分人物的特征，這樣的平衡畫面給觀影者帶來了舒適的觀影效果，更為突出兩個人物在故事中的地位和情節(jié)走向。從心理學(xué)角度來看，冷色調(diào)往往給人產(chǎn)生壓抑、穩(wěn)重的感覺，暖色調(diào)給人以陽光、活潑的感覺，所以在著裝色彩的應(yīng)用上，既暗示了一種人物關(guān)系，也為故事的發(fā)展提供了鋪墊。兒童時期的色彩運用表明安娜時常被姐姐照顧的地位，成人后的色彩運用表明二者處于一種對等的關(guān)系，所以二者之間的色彩運用反映了人物發(fā)展的特征。

從故事的發(fā)展來看，安娜尋找落荒而逃的姐姐時，兩個人物著裝色彩的變化，又一次凸顯了任務(wù)的特征和地位，艾莎以縹緲質(zhì)感的冰藍色為主，成為了冰雪女王，而安娜則從草綠色的裙裝變成深藍色的著裝，并且踏上了尋找艾莎的旅程。通過兒童時期和長大后著裝色彩的運用，整個故事色彩前后呼應(yīng)，在這樣的變化中也強調(diào)了兩者之間的關(guān)系，并為后續(xù)故事的發(fā)展作了鋪墊。此外，著裝的轉(zhuǎn)變也體現(xiàn)了人物的個性，深色調(diào)的安娜凸顯勇敢執(zhí)著的個性，而藍色的艾莎凸顯了高傲孤冷的個性。與兒童時期正好相反，出逃后的艾莎成了安娜照顧的對象，這樣體現(xiàn)了兩者的地位和人物的關(guān)系。

故事發(fā)展到后來，安娜用真情拯救了艾莎，且二者的著裝色彩也發(fā)生了變化，顏色凸顯出姐妹倆在重獲新生后的幸福，著裝顏色上還是采用藍色為基礎(chǔ)色調(diào)，但是卻一改往日的冰藍色，卻使用歡快的天藍色來表現(xiàn)重生后艾莎的高雅與幸福；安娜的著裝變成了淺快的亞麻色衣服，這樣的色彩運用正與兒童時期安娜的著裝一樣，也從另一方面說明安娜已經(jīng)完成了拯救姐姐艾沙的使命，且又回到了自己兒童時期的天真爛漫的少女本心。[2]再說配角克里斯托夫的著裝顏色始終保持著深色的顏色基調(diào)，并與安娜色著裝形成了對比，這也就是創(chuàng)作者暗示了照顧與被照顧的關(guān)系。

在人物色彩的運用上，著裝的色彩變化始終貫穿著整部電影，由深淺的對比形成人物的性格、關(guān)系。在整個電影的設(shè)計上正是通過簡單的色彩差異來凸顯故事的情節(jié)和語言描述。這樣色彩的表達上，在整個電影中表達了整體結(jié)構(gòu)和對稱的完整性。影片運用這種深淺顏色的對比使整個畫面保持一種流動狀態(tài)，也通過色彩的對比變化，才能帶給觀眾視覺的舒適度，而在電影中色彩和故事情節(jié)的構(gòu)建不斷刺激著觀眾的視覺，使得觀眾始終保持著興奮的狀態(tài)觀影，而色彩的轉(zhuǎn)變可以緩解觀影者的視覺疲勞，而且可以提升整部電影的吸引力。

二、 色彩對場景的鋪墊

整部影片觀看下來，色彩的變化貫穿整部電影且主要有三段經(jīng)典的構(gòu)架完美呈現(xiàn)，觀眾在觀看時不僅不會感覺生硬割裂的情感，還能在影片流暢的故事背景下來體驗色彩的變化，這不僅取決于迪士尼公司強大的制作團隊，還取決于場景帶來的整體感覺。該影片采用了3D技術(shù)，在屏幕上不僅色彩鮮明而且給觀眾帶來了一場精彩絕倫的電影動畫。結(jié)合前文說的色彩變化體現(xiàn)人物的性格和關(guān)系，并采用色彩的手段延續(xù)故事的后續(xù)發(fā)展，而結(jié)合主體的電影以冰雪為主要背景，不僅提供了故事發(fā)生的背景舞臺，更渲染了該動畫的整體氣氛、情節(jié)、發(fā)展。也為主題的升華提供了重要的元素。[3]《冰雪奇緣》這部動畫電影以晶瑩剔透的雪花切入每個畫面，結(jié)合這低沉的背景音樂加上柔和的晚霞應(yīng)景，在整個冰雪世界中帶來濃厚的色彩感。而畫面又明到暗的整個過程中，色彩的渲染將整部電影得到了升華。這樣一部動畫電影也開創(chuàng)了電影的新紀元。

在電影的開篇中，通過獨特的視角和特寫的鏡頭，正式開啟了冰雪世界的探險之旅，在辛勤的伐冰工人身上照映出了一縷金橘色的光線，落日的余暉溫柔的撒在雪上、冰面上，渲染出一個和平的景象，再加上折射出柔和的金橘色，整個畫面雖然是灰藍色，但在暖色調(diào)的映襯下顯得格外的輕松、愉悅、和平，通過這樣的色彩來中和，藍色的冰雪變得不那么尖銳和冰冷了，整體的畫面給人以幸福的感覺，這樣的景象象征了克里斯托夫美好幸福的童年，暗示了冰雪帶給他不同尋常的美好感覺，也為后面影片的發(fā)展作了良好的鋪墊。所以不管環(huán)境多么惡劣，在他的意識里，也不會感覺那是災(zāi)難，反而會帶給他運氣的元素，隨著故事的發(fā)展，克里斯托夫不僅有了自己新的雪橇車還收獲了愛情，所以色彩的運用，潛移默化地帶動了故事的發(fā)展，也影響著人物的環(huán)境。

安娜公主和克里斯托夫為拯救艾莎逐漸邁進了她創(chuàng)造的冰雪王國中，首先映入眼簾的是明亮的紫羅蘭色雪景，是每個觀影者都向往的童話世界，用明亮的紫羅蘭色做鋪墊配上高明度純凈的藍色，將雪景的寧靜優(yōu)美體現(xiàn)的淋漓盡致，這樣的景色設(shè)定也表現(xiàn)了艾莎的性格，溫柔、美好、高貴、安靜。故事從艾莎建立的雪城堡依舊使用藍色為基調(diào)開始，再加上黃綠色的色彩點綴，在城堡的內(nèi)部顏色依舊是冷色調(diào)的運用，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，艾莎的內(nèi)心世界也不斷的變化，并引導(dǎo)觀眾走進艾莎的世界。endprint

最后一個完美呈現(xiàn)的場景中，艾莎公主在自己建立的城堡中，心情非常焦慮，而城堡內(nèi)的色彩運用以寧靜的藍色綠色為紅紫色輔助藍黑色，城堡內(nèi)長出的藍色尖刺的冰尖，表現(xiàn)出了艾莎內(nèi)心的恐懼，而受到攻擊后的艾莎更是將恐懼表現(xiàn)得入木三分。而城堡內(nèi)部的變化由金黃色到藍綠色的冰形成了鮮明的對比，此處的金黃色較為暗淡，純度偏低，在藍色和黑色的色彩背景下，顯得更加恐懼，這樣的顏色映襯下，艾莎的恐懼心理達到了頂峰。

三、 色彩對人物情感的渲染

人們通過視覺觀賞整個世界，所以色彩的運用對人們的視覺產(chǎn)生了刺激，并且也可以引起人們心靈的共鳴，所以，電影中不同的色彩運用也會傳達出不同的人物情緒。畫面中宮殿的色彩變化，是對環(huán)境氛圍的渲染，也是對人物內(nèi)在情緒的表達，色彩對情感上的運用不是單一的進行，是要根據(jù)故事發(fā)展并需要較強的戲劇沖突，色彩往往是配合音樂、獨白等一些輔助手法來傳遞影片所想表達的情感。

艾莎在獨自出逃后，經(jīng)過蔓延雪山的時候在優(yōu)美的音樂背景下，故事達到了高潮。色彩的運用在整個故事的發(fā)展中參與了展現(xiàn)人物心理的刻畫。在灰暗的背景音樂的輔助下，隨著畫面中雪花的飄落，艾莎獨自面對這樣的惡劣環(huán)境，在音樂的悲傷中行走著，但是隨著音樂的逐漸高亢，人物的心理也產(chǎn)生了影響，從迷茫到自信、昂揚。雪白的場景漸漸覆蓋了灰暗的群山，雖然畫面仍然是夜晚，但是卻在雪景的映襯下明亮了許多。這樣的色彩渲染突出了艾莎的心理刻畫，如果沒有色彩對情感的表達、釋放，僅僅通過語言的描畫很難達到現(xiàn)在的效果。艾莎通過魔力搭建起冰橋時，配合著歡快的音樂，色調(diào)也越來越明快，而越到搭建完成時，晶瑩剔透的冰橋閃閃發(fā)光，明亮的色調(diào)也迸發(fā)出來，當(dāng)艾莎在雪上中建立了冰雪宮殿時，這個故事畫面迸發(fā)著明快的顏色，以晶瑩剔透的藍色為基礎(chǔ)色調(diào)，建設(shè)完成后綻放出了繽紛的色彩。這樣的色彩運用，通過3D技術(shù)的處理給觀影者帶來了震撼的視覺效果，更是借助音樂、色彩的形式來表現(xiàn)艾莎解脫后的自由情緒。而當(dāng)艾莎以冰瑩雪裝出現(xiàn)在畫面時，她迎著朝霞，很享受著久違了的自由。

在對艾莎的故事描述中，充分應(yīng)用了色彩元素，使其體現(xiàn)艾莎的現(xiàn)狀和心理變化，并且表達了人物內(nèi)心的感情世界，這樣的形式使得觀影者與影片人物產(chǎn)生共鳴，達到影片的效果。最后的魔法接觸，姐妹相互擁抱，風(fēng)暴停止，春天重新來到他們的世界，畫面的色調(diào)正是對新生情感的真實寫照。

結(jié)語

結(jié)合本文所論述的電影，迪士尼公司對動畫電影色彩上的運用，改變了傳統(tǒng)動畫電影的處理模式，打破了原有停留在簡單畫面的技術(shù)層次上的傳統(tǒng)格式，運用色彩的技術(shù)處理來體現(xiàn)人物的性格、情節(jié)的發(fā)展，在這種新型的創(chuàng)作風(fēng)格中，所帶給觀影者的不僅是電影本身的藝術(shù)魅力，還能體驗創(chuàng)作者的創(chuàng)作過程。這也成為國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)的借鑒。

參考文獻：

[1]張弦.動畫影片的色彩魅力[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2011：12.

[2]楊曉艷.淺析動畫色彩的美感與情感[J].北方文學(xué)（下半月），2011（1）：54-56.

[3]王云波.迪士尼動畫電影的文化內(nèi)涵[D].蘭州：西北師范大學(xué)，2010：9.endprint