賀新星

摘要：“老少共建”是有效開(kāi)展關(guān)工委工作的重要方式。近十年來(lái)，揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院積極開(kāi)展老少共建，充分發(fā)揮老同志優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“老有所為”，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“少有所學(xué)”，推動(dòng)師生互利雙贏，實(shí)現(xiàn)“老少共進(jìn)”。

關(guān)鍵詞：老少共建；雙贏；探索

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）37-0069-02

實(shí)踐證明，“老少共建”是實(shí)踐中逐步探索建立起來(lái)的一種新的關(guān)心下一代工作模式。近十年來(lái)，揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院在校關(guān)工委的指導(dǎo)下，積極深入開(kāi)展“老少共建”工作并在實(shí)踐中探索形成了老少共建的基本模式，取得較好的效果。

一、老少共建的基本內(nèi)涵

所謂老少共建，是指離退休的老同志和青年學(xué)生一起構(gòu)建組織聯(lián)合體，基于一定的平臺(tái)和載體，通過(guò)開(kāi)展各種形式的互動(dòng)，發(fā)揮老同志關(guān)愛(ài)育人優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的一種關(guān)心下一代工作模式。

“共”，即共同、一道或密切的配合，指老同志和青年學(xué)生共同思考策劃、共同組織實(shí)施、共同參與活動(dòng)?！敖ā?，即構(gòu)建、建設(shè)，指通過(guò)老少之間的共同組織，采取多樣化的活動(dòng)形式，搭建促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、發(fā)揮老同志余熱、實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)育人作用的平臺(tái)。老少共建的基礎(chǔ)和紐帶在“共”，關(guān)鍵和內(nèi)容在“建”，兩者互相依賴，不可分割。

二、開(kāi)展老少共建的意義

1.發(fā)揮老同志優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“老有所為”。百年揚(yáng)大，歷史悠久。我校從事關(guān)心下一代工作的老同志不僅人數(shù)多，而且大多是老干部、老黨員、老戰(zhàn)士、老模范。他們深受黨的教育，擁有堅(jiān)定的政治信念和鮮明的政治立場(chǎng)，集智慧、經(jīng)驗(yàn)、威望、親情和時(shí)間諸多優(yōu)勢(shì)，在指導(dǎo)大學(xué)生成人成才工作中有著特殊的號(hào)召力和感染力?！袄仙俟步ā睘槌浞职l(fā)揮老同志的資源優(yōu)勢(shì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，從“走下講臺(tái)”到“走進(jìn)學(xué)生”，以行之有效的方式方法，在力所能及的范圍內(nèi)發(fā)揮余熱，實(shí)現(xiàn)“老有所為”。

2.促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“少有所學(xué)”。很多老同志都曾有輝煌的從教經(jīng)歷，有著較高的威望。有的老同志作為專業(yè)教師，曾長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，在教書(shū)育人方面取得過(guò)顯著的成績(jī)，懂得如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)；有的在德育工作方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，懂得學(xué)生剛剛?cè)胄r(shí)的彷徨，懂得大學(xué)四年的規(guī)劃的重要，也懂得如何幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的關(guān)系。無(wú)論是做人或是做事，老同志們都堪稱當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模?！袄仙俟步ā弊屒嗄陮W(xué)生近距離了解老同志的光輝歷史，吸取老前輩的豐富經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“少有所學(xué)”。

3.推動(dòng)師生互利雙贏，實(shí)現(xiàn)“老少共進(jìn)”?！袄仙俟步ā卑牙贤竞筒煌瑢I(yè)、不同班級(jí)的學(xué)生聯(lián)結(jié)起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，發(fā)揮老同志思想政治、品行威望、閱歷經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)視野、治學(xué)態(tài)度等優(yōu)勢(shì)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。他們?cè)诠步ɑ顒?dòng)中相互了解、開(kāi)展互幫、互動(dòng)互學(xué)，老同志在幫教學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)從青年學(xué)生那里了解到新知識(shí)、新思維，感受到青春與活力，有利于身心健康?！袄仙俟步ā笔估贤九c青年學(xué)生思想交融，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏，可以實(shí)現(xiàn)“老少共進(jìn)”。

三、老少共建的主要形式

1.指導(dǎo)—參與式。即針對(duì)青年學(xué)生中的一些特殊個(gè)體或群體，由老同志與之進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，構(gòu)建包括“一對(duì)一”、“一對(duì)多”等松散型的聯(lián)合體。

當(dāng)大學(xué)生們?cè)庥龅綄W(xué)業(yè)、生活、情感上的挫折和困難時(shí)，結(jié)對(duì)老同志能及時(shí)給予學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷和溫馨的撫慰。如新生入學(xué)時(shí)，他們教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幫助大學(xué)生縮短適應(yīng)期；在日常生活中，他們教育和激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為服務(wù)國(guó)家和社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生興趣小組、社團(tuán)中當(dāng)參謀、做顧問(wèn)，開(kāi)辦人文素質(zhì)教育系列講座，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行自我管理，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)健康開(kāi)展。在大學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)，他們引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，以積極的心態(tài)勇敢地面對(duì)人生的選擇。通過(guò)結(jié)對(duì)，老同志還可以圍繞青年中普遍存在的一些共性問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)查，及時(shí)把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)校有關(guān)部門(mén)有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供依據(jù)。

2.互動(dòng)—滲透式。指離退休組織與青年學(xué)生組織共同建立的緊湊型的組織聯(lián)合體。通常包括離退休黨支部與學(xué)生支部的共建，離退休支部與學(xué)生班級(jí)、團(tuán)支部的共建等形式。

在與學(xué)生支部的共建中，老同志與學(xué)生黨員或積極分子談心，為學(xué)生黨員或者入黨積極分子做專題報(bào)告，協(xié)助審查組織發(fā)展材料等，這既有利于提高黨員發(fā)展的質(zhì)量，也能提升學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，有助于學(xué)生黨支部的自身建設(shè)。在培養(yǎng)學(xué)生干部方面，老同志們通過(guò)座談、調(diào)研、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，了解班級(jí)干部工作情況和心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生干部改進(jìn)工作方法，提高工作水平，共同建設(shè)先進(jìn)班集體。一直以來(lái)，我院圍繞“立足需要，深度共建，教育反哺，彰顯特色”的理念，充分利用學(xué)雷鋒月、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、敬老日等節(jié)日開(kāi)展共建活動(dòng)，如成人成才座談會(huì)、愛(ài)心資助、老教師生日會(huì)，共建成效顯著。

3.陣地—輻射式。主要指在校區(qū)老同志活動(dòng)中心或者學(xué)生宿舍區(qū)建立關(guān)心下一代工作站（或夕陽(yáng)紅服務(wù)站、愛(ài)心驛站等），組織相關(guān)領(lǐng)域的老同志定期到工作站與學(xué)生見(jiàn)面，給予學(xué)生成才和成人的指導(dǎo)，為其個(gè)人的發(fā)展、就業(yè)等提供專業(yè)化的咨詢。

設(shè)立工作站是針對(duì)我校多校區(qū)辦學(xué)的實(shí)際和學(xué)生住宿分散情況而建立的一種新型共建模式。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)搭建固定平臺(tái)，組成特定的專項(xiàng)工作團(tuán)隊(duì)（如學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、心理咨詢團(tuán)隊(duì)、職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)、愛(ài)心助困團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等），針對(duì)各種學(xué)生個(gè)體或群體的特點(diǎn)、訴求，有的放矢地開(kāi)展教育指導(dǎo)工作。這種共建形式具有時(shí)間上的靈活動(dòng)性、工作上的機(jī)動(dòng)性、內(nèi)容上的豐富性等特點(diǎn)，有助于教育工作的開(kāi)展，真正做到盡關(guān)工委之所能，揚(yáng)教育之實(shí)效。

四、老少共建取得成效的因素

1.正確認(rèn)識(shí)老少共建的意義，是做好老少共建工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展老少共建，充分發(fā)揮老同志關(guān)愛(ài)育人的作用，對(duì)于促進(jìn)青年大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校的思想政治教育，保證學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要的實(shí)踐價(jià)值。

老少共建是一種雙邊活動(dòng)，只有在老少積極互動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)相關(guān)的教育目標(biāo)。因此，“共建”一定要避免一頭冷、一頭熱的情況。既要請(qǐng)老同志走進(jìn)青年中來(lái)，更要讓廣大學(xué)生走近老同志、了解老同志，引導(dǎo)學(xué)生充分感受“老少共建”帶來(lái)的無(wú)窮力量。

2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，是老少共建順利開(kāi)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)重視主要體現(xiàn)在鼓勵(lì)創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新形成經(jīng)驗(yàn)或模式，檢查督促以及在經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)條件上給予有力支持，對(duì)負(fù)責(zé)相關(guān)工作的同志給予肯定等。同時(shí)，要重視宣傳工作，充分利用微博、微信等新媒體加大對(duì)老同志和品牌共建活動(dòng)的宣傳力度，為開(kāi)展老少共建營(yíng)造良好的輿論。

3.學(xué)院團(tuán)委與輔導(dǎo)員的認(rèn)真組織和指導(dǎo)是老少共建取得成效的關(guān)鍵。“老少共建”活動(dòng)要落到實(shí)處、取得成效，離不開(kāi)輔導(dǎo)員的悉心組織和指導(dǎo)督促。學(xué)院團(tuán)委和輔導(dǎo)員必須對(duì)當(dāng)前大學(xué)生教育培養(yǎng)工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生中頻發(fā)、多發(fā)、普發(fā)的現(xiàn)象有充分的了解，同時(shí)結(jié)合學(xué)院的特色，指導(dǎo)學(xué)生做好共建活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，做好工作計(jì)劃和活動(dòng)規(guī)劃、積極爭(zhēng)取老同志參與共建，并且在活動(dòng)過(guò)程中積極協(xié)調(diào)、隨時(shí)解決突發(fā)狀況。

4.經(jīng)常性舉辦活動(dòng)，是老少共建持續(xù)發(fā)展和保持旺盛生命力的源泉。舉辦活動(dòng)，既是備受青年學(xué)生歡迎的“老少共建”工作形式，也是“老少共建”的重要內(nèi)容，更是激發(fā)“老少共建”活力、保證其持續(xù)健康發(fā)展的必要條件。不開(kāi)展活動(dòng)的共建，只會(huì)是死水一潭，沒(méi)有生機(jī)。

關(guān)心下一代工作的對(duì)象是二十歲左右的青年大學(xué)生，這個(gè)群體的思想、心理特點(diǎn)，決定了“老少共建”活動(dòng)不能千篇一律，而應(yīng)根據(jù)青年的求新、求變的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使老少共建常做常新。endprint