李志軒

學生社團在大學生活中起著至關重要的作用。不僅是培養(yǎng)學生愛好，鍛煉學生素質的重要載體，而且是高校校園文化建設、第二課堂活動的重要組成部分，深受學生的歡迎。大學生社團在高校學生群體中的影響力和凝聚力日漸凸顯。只有深入地了解高校社團的發(fā)展狀況，解決好存在的問題，才能進一步促進社團的長遠、穩(wěn)定、生機勃勃的發(fā)展，在構建和諧的校園方面發(fā)揮更大的作用。

高校學生社團現(xiàn)狀調查思考近年來，隨著學生素質教育的深入，高校社團的發(fā)展也可謂異軍突起，給廣大同學提供了鍛煉自己能力的空間和展示自己風采的平臺。校園文化生活的豐富多彩，不僅僅反映了同學們的精神風貌，從另一個層面思考，更折射了一個大學的文化底蘊。雖然高校近年來都在不斷努力的加強和改善社團的管理，但由于學校自身條件的限制或者學術氛圍的影響，各高校社團的差異性也明顯的顯示出來。

一、對學生社團存在問題的調查

在河南高校大學生素質教育體系中，學生社團的作用和效果日益明顯。高校學生社團可拓寬大學生的知識結構，加速大學生技能的成熟和提高，尤其是在思想道德提升方面，其作用是重要且獨一無二的。雖然社團在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的欣欣向榮的景象令人欣慰，但是在我們調查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1.社團的規(guī)模在某種程度上影響了社團的發(fā)展。筆者做過一個調查。有58.92%的同學認為社團規(guī)模應控制在50～100人之間（見表1），而在現(xiàn)實中有些社團的規(guī)模遠遠超過這個數(shù)目（見表2），有的社團規(guī)模過大確實導致了社團機構臃腫，紀律懶散，社員之間溝通較少，社團之間的交流也為之阻礙。也有一部分社團規(guī)模雖然大，但其自身建設比較完善，發(fā)展空間相對來說也比較大，在校園乃至社會影響力都較大，如河南中醫(yī)學院白云蘋貧困生基金會約有410多人，但其組織機構完整，活動范圍廣，影響力大，并為貧困生提供了很多幫助。

2.社團的活動物質資本沒有保證。目前，學生社團普遍存在著財力不足的情況，他們除了會員加盟時的會費收入外沒有其他固定的收入，舉行起來活動比較吃力，70.4%的社團負責人承認他們的活動經(jīng)費來源于會費，學校資助的資金非常少，雖然社團內設有外聯(lián)部，但真正能拉來贊助的又屈指可數(shù)，調查中有56.77%的同學能接受5～10元的會費范圍，再多就很難承受（表3），而56.8%的社團負責人認為會費最低應該定在10元，再低社團的正?；顒泳秃茈y運轉（表4），按50～100人的規(guī)模計算一年的活動資金也就是500～1000元，從這個矛盾可以看出，一個社團如果主要靠會費開展活動，很多條件就會受到限制，從而使活動質量得不到保證。

3.社團活動場地不足。沒有相對固定的活動場地，或者因為學校自身原因，活動場地太小，也成為影響社團發(fā)展的一個因素，調查中74.1%的社團負責人認為由于活動場地不足影響了社團自身的發(fā)展，因場地的受限，或幾個社團同時爭用一個場地，導致社團活動不能如期或正常舉行，許多社團也因此曇花一現(xiàn)。

4.社團活動層次不一。部分社團的活動效果不盡人意，不僅在布局規(guī)劃上缺少整體設計，而且很多活動都未經(jīng)老師的指導就倉促實施。雖然社團基本上都配備有各自的指導老師，但因為指導老師是義務為社團兼職或者因為社團不主動及時地和指導老師聯(lián)系，指導老師精力投入不夠或不能及時、針對性的給予社團指導，使得社團組織不夠完善，30.4%的同學認為學校不重視社團的發(fā)展，使社團活動一味在低水平上徘徊。

5.社團活動形式單調。在調查中顯示，社員加入社團的目的都很明確，且大部分都是抱著積極的態(tài)度。有80.66%的會員是為了發(fā)展個人興趣和鍛煉自己的能力。但由于社團活動沒有創(chuàng)新，缺乏吸引力，導致會員積極性下降，調查中有50%以上的會員在參加活動這一方面表現(xiàn)得很被動。

6.社團之間的聯(lián)系不夠緊密。校際之間或者學校兄弟社團缺乏必要的聯(lián)系和交流、學習，盡管在調查中有86.4%的社團負責人說自己的社團舉行過社團交流，但這與社員調查還有著一定的出入。30.4%的社員說他們所在社團沒有與其他社團舉行過活動，還有35.1%的同學不知道自己的社團是否與其他社團舉行過活動。

7.社團的繼承發(fā)展不夠。當前形勢下，相當一部分社團不重視社團文化的傳承和延續(xù)，社團往年流傳下來的活動資料和成熟經(jīng)驗往往不能得到很好的留存。在這其中，有很大一部分原因是社團管理者忽視社團新老成員之間的交流和銜接，只看重自己任職期間社團的活動狀況。從而導致在上屆的社團核心成員離開社團后，社團活動因缺少中流砥柱而日漸冷落，最終銷聲匿跡。這些問題在社團管理和發(fā)展中都是應該避開的雷區(qū)。

除了上述的7個問題外，社團分類的不夠合理、不夠科學；社團缺乏鮮明的團隊精神，對外宣傳力度不夠；社團建設理論沉淀、缺乏創(chuàng)新精神；社團發(fā)展缺乏目標、結構建設過于累贅等問題都是影響和禁錮社團發(fā)展的一大絆腳石。

二、高校學生社團的發(fā)展的思考

為了推動高校學生社團不斷發(fā)展，根據(jù)調查結果，我們認為，今后針對高校學生社團的發(fā)展應當在以下幾個方面加大力度：

（一）積極響應有關高校社團發(fā)展建設的方針政策

加強對高校學生社團的管理，健全管理制度。高校應形成成熟完整的社團活動策劃、審批、開展以及考核評估體系，并使該體系滲入到大學生素質教育工作中，使二者有機結合。同時，高校應形成統(tǒng)一鮮明的社團發(fā)展目標，增加不同高校間社團的交流學習，促進社團文化的蓬勃發(fā)展。

（二）逐步增加對高校學生社團的物質和精神支持

高校應加大對學生社團的資金投入以及政策扶持，積極為社團各項活動提供場地支持、經(jīng)費投入以及配備相應的師資力量，對整體設計較好、立意較新的活動重點扶持。同時減少社團活動的審批程序，為社團發(fā)展廣開綠燈，打造積極和諧的社團發(fā)展環(huán)境。

（三）推動加深社團之間的合作交流，同時促進社團活動面向社會，增強其社會效應endprint

積極營造學生社團良好的交流環(huán)境，拓寬社團的交流層次，認真打造高校內社團之間、跨校社團之間以及社團與社會活動之間的交流渠道。促進社團之間的優(yōu)勢互補和資源互惠，同時把豐富多樣的社會資源與社團發(fā)展有機結合，促使社團面向社會，增加其社會效應。

（四）切實探究社團良好發(fā)展的運作制度

立足于社團的內部環(huán)境和成員組成，探究如何提升同學們的熱情和創(chuàng)新意識，深刻分析社團人力網(wǎng)絡關系與社團發(fā)展有什么樣的關聯(lián)，切合現(xiàn)實情況，深入學生群體內部進行調研，最終凝練為理論依據(jù)。

（五）從各方面長謀社團健康發(fā)展

充分發(fā)揮指導老師在社團中的作用，重視社團負責人的能力栽培，制定出適合本社團發(fā)展的規(guī)定制度，并使之在社員之間透明化，培養(yǎng)學生良好的團隊精神，充分發(fā)揮社員的特長，不定期的征集社員的建議，學校也應該賦予社團負責人一定的權力，使社員能夠更好的以其為核心，長謀社團健康的發(fā)展。

（六）學校、社聯(lián)和社團負責人要注重獎勵機制的建立

對于積極創(chuàng)新的社團，學校應該給予一定的獎勵，對于為社團發(fā)展做出卓越貢獻的會員也應該給予相應的獎勵。健全的獎勵制度，可以激發(fā)社團負責人及社員的積極性。能夠盡心盡力為社團的發(fā)展出謀劃策。

（七）社團活動應多樣化、范圍擴大化

社團活動不應僅局限于本社團性質或校園而舉行，應該走出校園，面向社會大膽進行探索。像榮獲2007年全國優(yōu)秀社團的河南中醫(yī)藥大學白云蘋貧困生基金會，自2002年11月份成立以來，他們不僅跨學校、省市舉行活動，還多次舉行“三下鄉(xiāng)”、支教、思想道德教育等活動以提高社員的積極性。

（八）創(chuàng)建精品社團，融合重復社團

各高校在發(fā)展社團的同時應加強社團建設的規(guī)范性和科學化，減少或杜絕盲目或重復建設。盡可能的集中財力物力人力創(chuàng)建精品社團。學校應重點扶持一批優(yōu)秀的社團，應加以規(guī)范和引導，以促進學生社團活動的有序健康開展，保證社團活動的質量，在所有社團中起到模范帶頭作用，以求社團全面發(fā)展。

當前形勢下，高校社團在大學生素質教育中的作用日漸凸顯，特別是在高校教育制度改革這樣的大背景下，學生社團對學生閱歷、眼界以及知識面的拓寬和塑造尤為重要。高校學生社團得到的關注度在逐年上漲，社團本身的發(fā)展建設也在不斷推進，其作為大學生綜合素質培養(yǎng)的強大載體，必將在未來的很長一段時間內活躍在高校學生教育工作的第一線！

參考文獻：

[1]上海高校學生社團現(xiàn)狀與發(fā)展報告.2003-4-4.

[2]反思河南高校學生社團發(fā)展現(xiàn)狀.2007-1-26.

[3]楊鳳娟.高校學生社團組織與大學生綜合能力的提高[J].廣西青年干部學院學報，2005，（01）.

本文系國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助（項目編號：201510471054）。endprint